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20.下列图示实验操作中正确的是(  )
A.
过滤烧杯中的液体
B.
给试管中液体加热
C.
称量一定质量的食盐
D.
检查装置的气密性

分析 A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断;
B、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断;
C、根据托盘天平的使用方法进行分析判断;
D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.

解答 解:A、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误;
B、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积$\frac{1}{3}$,手要握在试管夹的长柄处,图中所示操作错误;
C、使用托盘天平称物时,要左托盘放称量物,右托盘放砝码,图中所示操作错误;
D、检查装置的气密性时,用手握住试管外壁,一会儿后,若导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好,图中所示操作正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽.
(2)步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧,生成大量的白烟,其反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处.
(3)该实验可推论出氮气难(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将红磷换成铁丝,该实验能否获得成功?为什么?不能,因为铁丝在空气中不燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.如图所示是初中化学中的一些重要实验,请回答下列问题

(1)根据实验甲的现象说明二氧化碳的性质是不支持燃烧、不燃烧、密度比空气大.
(2)实验乙根据铜片上的白磷燃烧而红磷没有燃烧可以得出燃烧的条件是温度达到着火点.
(3)实验丙中锥形瓶内发生完反应后振荡,会观察到的现象是气球膨大.
(4)实验丁中放少量水的作用是防止高温溅落的熔融物炸裂瓶底.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:①试管;②酒精灯.
(2)若用过氧化氢溶液制取氧气,还需要用到的药品有二氧化锰(填名称),能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质能(填“能”或“否”).
(3)用C 集气瓶收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满,若用D 装置收集氧气,则收集氧气的最佳时机是导气管口有连续、均匀的气泡冒出时,若用E 装置收集气体,则气体密度应该比空气小(填“小”或“大”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质属于纯净物的是(  )
A.澄清的石灰水B.矿泉水C.碱式碳酸铜D.新鲜的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.通过如图所示实验可以得出的结论,其中不合理的是(  )
A.甲实验既可探究可燃物的燃烧条件,又可以说明白磷的着火点比红磷低,也由此可推出灭火的方法
B.乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性
C.丙实验既可以说明二氧化碳可溶于水,又可以说明二氧化碳能与水反应
D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.请以氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中,按要求将相应物质的化学式填写在横线上.
(1)属于空气污染物的气体是SO2
(2)能支持燃烧的气体是O2
(3)焊接金属时常用作保护气的是N2
(4)最轻的气体H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于配制50g 10%的NaCl溶液的说法中,错误的是(  )
A.需称取NaCl 5g
B.用50mL量筒量取45mL水
C.溶解时需要用玻璃棒搅拌
D.溶解时须把烧杯直接放在酒精灯上加热

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列化学用语表示正确的是(  )
A.氢元素--H2B.3个氧原子--O3
C.4个水分子--4H2O2D.5个铝离子--5Al3+

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