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    5．在探究分子性质的课堂中，师生做了如图所示的实验，该实验的目的是证明分子是不断运动的；得到该实验的结论所依据的实验现象是酚酞试液变红色．

    分析 微观粒子很小，是不断运动的；
    氨水显碱性，能使酚酞试液变红色．

    解答 解：该实验的目的是证明分子是不断运动的，得到该实验的结论所依据的实验现象是酚酞试液变红色，酚酞试液变红色，是因为氨水中的氨气分子是不断运动的，当运动到酚酞试液中时，能和其中的水结合成氨水，从而使酚酞试液变红色．
    故填：证明分子是不断运动的；酚酞试液变红色．

    点评 氨气分子不能使酚酞试液变红色，氨水能使酚酞试液变红色，要注意区分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．化学实验中有一种加热方法叫“热水浴”（如图所示），针对这种加热方式，下列说法错误的是（　　）
    A．试管内试剂受热温度不超过100℃
    B．试管内试剂受热比较均匀（与用酒精灯直接加热相比）
    C．试管底部必须接触到烧杯底部
    D．烧杯内液面的高度必须超过试管内液面的高度

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图是配制80g质量分数为20%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：

    （1）B操作中应称量氯化钠的质量是16　g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是继续加氯化钠
    （2）D操作应选用100mL的量筒（从10mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的最低处保持平衡
    （3）E操作的作用是加快氯化钠的溶解．
    （4）下列操作可能导致溶质质量分数偏高的是②
    ①B操作中砝码和氯化钠放错托盘②D操作中有少量水溅出③C操作中食盐洒出④E操作中溶液溅出
    （5）通过以上过程可知，配制一定溶质质量分数的溶液，三个主要步骤依次是计算、称量、溶解；
    （6）请你为配制好的溶液设计标签，将标签内容填写在横线上氯化钠溶液
    溶液质量：80g
    溶质质量分数：20%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．已知化学反应2AB2+B2=2M，则M的化学式为（　　）
    A．A2BB．AB2C．ABD．AB3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图是某小组同学设计的实验室中净化水的流程图
    步骤①、③的操作名称分别为过滤、蒸馏，步骤③中发生了物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．写出下列物质的化学符号
    空气中含量最多的气体N2；植物进行光合作用生成的单质O2；铁在氧气中燃烧生成的固体物质Fe3O4；氨水挥发出来的具有刺激性气味的气体NH3；能形成酸雨的气体SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作中正确的是（　　）
    A．为了节约药品，剩余药品放回原瓶
    B．为了不洒出，滴加液体时胶头滴管伸入试管中
    C．将鼻孔凑到容器口闻气体的气味
    D．倾倒液体时，试剂瓶的标签朝着手心

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用化学用语表示：
    （1）磷元素P．
    （2）3个亚铁离子3Fe2+．
    （3）水银Hg．
    （4）氧化铝中铝元素化合价为“+3”$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．氧化银钮扣电池常用于手表和计算器，电池内的总反应可以表示为Zn+Ag2O=ZnO+2Ag，下列说法错误的是（　　）
    A．该反应属于置换反应B．锌发生了氧化反应
    C．氧化银被还原D．锌被还原，是还原剂

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