[题目]请利用所学化学知识回答下列问题:I.化学与生活息息相关飞机上会提供丰富的食品.其中米饭里富含的营养素是 .该营养素在人体消化系统中经酶的催化作用下生成 (填化学式)从而为人体组织提供营养,多数航班还会配备一些常规药物.胃药中有一种氢氧化镁片.可中和胃里过多的胃酸.其原理是 (用化学方程式表示)Ⅱ.化学指导人类合理利用资源二氧化碳的“ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】请利用所学化学知识回答下列问题：

I.化学与生活息息相关

飞机上会提供丰富的食品，其中米饭里富含的营养素是___，该营养素在人体消化系统中经酶的催化作用下生成___(填化学式)从而为人体组织提供营养；多数航班还会配备一些常规药物，胃药中有一种氢氧化镁片，可中和胃里过多的胃酸，其原理是___(用化学方程式表示)

Ⅱ.化学指导人类合理利用资源二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一．实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如图所示(部分条件及物质未标出)。

(1)捕捉室中发生的反应化学方程式是：_____

(2)该流程图中未涉及的基本反应类型是_____；整个“捕捉”过程中可循环使用的物质是____。

【答案】糖类 C6H12O6 置换反应氢氧化钠和氧化钙

【解析】

I.米饭中富含的营养素是糖类，米饭中的营养素在人体的消化系统中经酶的催化作用，被消化成为葡萄糖，化学式为C6H12O6；

氢氧化镁与胃酸中盐酸反应生成氯化镁和水，反应方程式为；

Ⅱ（1）二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为；

（2）氧化钙和水反应生成氢氧化钙，此反应属于化合反应；碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳，此反应属于分解反应；碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，此反应属于复分解反应；所以该流程图中未涉及的基本反应类型是置换反应；在此反应中过程中，氧化钙和氢氧化钠能重复利用；

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（1）除杂后需进行的操作是_____。

（2）若碳酸钠过量对产品的纯度有无影响：_____（填“有”或“无”），沉淀步骤中发生的化学反应方程式为_____。

（3）滤液1和滤液2中均含有的阴离子为_____（填离子符号）。

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【题目】氨用于制造氮肥（尿素、碳铵等）、复合肥料、硝酸、纯碱等，广泛应用于化工、轻工、化肥制药、合成纤维等领域。

Ⅰ．工业制氨是以哈伯法通过氮气和氢气在高温高压和催化剂的作用下化合生成的，请算出氮气与氢气恰好完全反应时的质量比________；

Ⅱ．目前有一种“人工固氮”的新方法反应过程示意图如下：

（1）根据反应的微观示意图写出化学方程式：_____________；

（2）氨气进入大气后与雨水作用，可能形成“碱雨”。写出碱雨中碱的化学式，并标出其中氮元素的化合价：_________；

Ⅲ．氨是氮肥的重要原料。某化肥厂生产铵态氮肥(NH4)2SO4的工艺流程如下：

（1）操作Ⅰ中的玻璃棒作用是_________；

（2）加入的X应为_____（填字母）

A H2SO4 B CaSO4 C SO2

Ⅳ．氨也是工业索维尔法制纯碱的重要原料。

某兴趣小组采用下列装置模拟索维尔法制备碳酸氢钠，实验操作如下：

a．关闭K1，打开K2通入NH3，调节气流速率，待其稳定后，打开K1通入CO2；

b．待三颈烧瓶内出现较多NaHCO3固体时，关闭K2停止通NH3，一段时间后，关闭K1停止通CO2；

c．将三颈烧瓶内的反应混合物过滤、洗涤、低温干燥，并将所得固体置于敞口容器中加热，记录剩余固体质量。

加热时间/min	t0	t1	t2	t3	t4	t5
剩余固体质量/g	未记录	30.6	27.4	23.8	21.2	21.2

（资料）常温常压下，1体积水约能溶解700体积氨气，1体积水约能溶解1体积二氧化碳。

请回答下列问题：

（1）三颈烧瓶内生成的另一产物是一种铵态氮肥，写出其中发生的化学反应方程式：__________；加热过滤得到的NaHCO3，发生反应：2NaHCO3 Na2CO3 + CO2↑+ H2O。

（2）三颈烧瓶上连接的长颈漏斗的主要作用是__________；

（3）打开K2通入NH3一段时间后，才打开K1通入CO2，原因是__________；

（4）饱和碳酸氢钠溶液的作用是______________；

（5）根据实验记录，计算t2 min时NaHCO3固体的分解率（已分解的NaHCO3质量与加热前原NaHCO3质量的比值），请写出计算过程__________。

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【题目】图中A~G是初中常见的物质，且分别是由H、N、O、Cl、Na、Ca中的一种或几种元素组成。其中B、E是单质，其余均为化合物，A、B、C、D中只含有一种相同的元素，D、E、G、F中也只含有一种相同的元素。A是食盐的主要成分，组成G的两种元素质量比是14:3。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物或反应条件已略去。