分析 利用电解水反应的化学方程式,将水的质量代入方程式来计算氢气的质量,根据质量守恒定律,氧气的质量为水的质量与氢气的质量差.
解答 解:设生成氢气质量为x
2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
36 4
36g x
$\frac{36}{36g}=\frac{4}{x}$
解得:x═4g
根据质量守恒定律,氧气的质量为水的质量与氢气的质量差,生成氧气的质量为36g-4g=32g
答:电解36g水生成氧气32g,生成氢气4g.
点评 本题较简单,注意在正确的书写化学方程式的前提下,只要将水的质量代入方程式计算即可,同时注意用化学方程式计算格式的规范化.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{12A}{B}$ | B. | $\frac{12B}{A}$ | C. | $\frac{A}{12B}$ | D. | $\frac{B}{12A}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | MnO2是催化剂,为加快反应速率,在化学反应里都应用它做催化剂 | |
| B. | 要使KClO3受热分解放出氧气,必须加入MnO2,否则就不能产生O2 | |
| C. | 向H2O2溶液中加入MnO2可以使产生的氧气量增多 | |
| D. | 不同的化学反应可选用不同的催化剂,催化剂可以加快反应速率,也可以减缓反应速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 现象 | 结论 |
| 如果装置B如果装置B澄清石灰水变浑浊,装置C无现象,装置C无现象 | 则猜想①成立 |
| 如果如果装置B无现象,装置C试纸由黄色变为蓝色 | 则猜想②成立 |
| 如果如果装置B澄清石灰水变浑浊,装置C试纸由黄色变为蓝色 | 则猜想③成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 产生气体 | |
| B. | 两种物质混合 | |
| C. | 分子被破坏,原子重新组合成新的分子 | |
| D. | 一种物质的分子进入到另一种物质的分子中间 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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