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【题目】下图A~F是实验室制备某些常见气体的装置示意图。

A. B. C. D. F. E.

实验室常用质量分数6%的双氧水和黑色不溶水的二氧化锰固体粉末制取氧气。

1实验室用此方法制取氧气,应选择的发生装置为 填写装置序号,反应的化学方程式为 。此装置还可以用于实验室制取二氧化碳,其反应的方程式为

2用此方法制取氧气实验结束后剩余的物质属于

A.溶液 B.悬浊液 C.乳浊液 D.纯净物

3实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却,对固体残渣假定己完全反应作如下回收处理:已知锰酸钾易溶于水、二氧化锰难溶于水

①通过以下四步操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 填写序号

A.烘干 B.溶解 C.过滤 D.洗涤

②过滤时需用到的实验仪器有:铁架台带铁圈、漏斗带滤纸、烧杯、

4实验室若要制取氢气,应选择上述中的 作为发生装置填写装置序号,其中E装置在使用过程中的优点是

5如果从化学品商店买来的双氧水的浓度为30%密度1.11g/cm3,现需配制50g6%的双氧水进行实验,则需要30%的双氧水 mL?加水 mL?

【答案】1BCD 2H2O2 MnO2 2H2O+ O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

2B 3①BCDA 玻璃棒

4B、C、D、E、F 随开随用、随关随停 可以控制反应的发生和停止

59.0ml 40ml

【解析】

试题分析:1气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,用双氧水和二氧化锰固体制取氧气,属于固液常温型,故发生装置选择BCD;反应方程式为:2H2O2 MnO2 2H2O+ O2实验室制取二氧化碳是利用石灰石和稀盐酸反应化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

2由于二氧化锰不溶于水,制取氧气实验结束后剩余的物质属于悬浊液,故选 B

3高锰酸钾制取氧气反应结束后剩余的固体残渣回收二氧化锰,根据二氧化锰不溶于水、锰酸钾易溶于水,故正确实验操作的先后顺序是溶解过滤洗涤烘干,故选BCDA

过滤时需用到的实验仪器有:铁架台带铁圈、漏斗带滤纸、烧杯、玻璃棒

4实验室制取氢气是利用颗粒状的锌粒和稀硫酸反应,属于固液常温型,故可选择的发生装置为:B、C、D、E、F ;其中E装置在使用过程中的优点是随开随用、随关随停 可以控制反应的发生和停止

5根据溶液稀释过程中溶质的质量不变,故可设需要30%的双氧水的体积为x,

列式为:30%×x×1.11g/cm3=50g×6%,x=9.0ml

水的质量=50g-9.0ml×1.11g/cm3=40g,即40ml

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(2分)水是一种重要的自然资源。

(1)日常生活中,常采用 方法降低水的硬度。

(2)下列有关水的说法中,不正确的是

A.工业用水循环利用 B.生活污水直接排放

C.喷灌、滴灌减少用水 D.水污染危害人体健康

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是

A离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子

B酸中一定含有氢元素,所以含氢元素的物质一定是酸

C某物质在氯气中反应生成氮气和氯化氢,所以该物质一定含有氮、氢元素

D锌元素有“智力之花”美称,所以补锌口服液喝得越多越聪明

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究某脱氧剂的成分由铁和某种单质组成及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量,某校化学兴趣小组进行了如下实验:

(1)探究脱氧剂成分

【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末,若在空气中放置一段时间,有红棕色固体生成,这是由于铁与空气中的 等物质作用生成了铁锈。

【实验探究】新取一定量的脱氧剂,将铁分离。取剩余固体在空气中充分灼烧,收集产生的气体,并将该气体通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式

【实验结论】该脱氧剂中还含有 填化学式

(2)测定空气中氧气含量(如图1):

步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭。

步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。

步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化。

【数据处理】计算得出氧气约占空气体积的20%

【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2),用燃烧红磷法多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5。写出红磷燃烧的化学方程式:

【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧,所以用该法测定结果不够准确。与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量除了环保外,还具有的优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁是生活中常用的金属,请你根据学习回答下列问题

1金属元素在自然界中分布很广,除极少数不活泼的金属如铂、金、银 形式存在,其余大多数以化合物的存在。金属化合物在自然界中以矿物的形式存在。含有矿物的岩石称作为矿石。铁的矿物主要有赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿等,生产生活中常用金属矿物冶炼金属,而一般情况下,不选择黄铁矿FeS2来炼铁,原因之一是

原因二是生成的二氧化硫会污染空气。

2冬天使用的“取暖片”中,发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,发热剂需接触到空气才会发热,原因是铁要与 等物质共同作用才会“生锈”。

3第一种新型材料纳米级Fe粉在空气中易自燃,它能用作高效催化剂。实验室采用还原法制备纳米级Fe粉,其流程如图所示:

①完成上述制作工艺Ⅱ中发生置换反应的化学方程式氮气不参与反应:

②在制备纳米级Fe粉的工艺流程中,通入N2的目的是

第二种新型纳米材料MFe2OX3<x<4中M表示+2价的金属元素,在反应中化合价不发生变化。常温下,MFe2OX能使工业废气中的SO2转化为S,转化流程如下图所示:已知MFe2Oy中Fe为+3价。

③比较X Y填大于、对于或小于

④该化学反应中SO2 填是或不是催化剂。

4为了研究炼铁的主要反应原理,某化学兴趣小组的同学用一氧化碳还原氧化铁做实验。装置如图所示。请回答下列问题:

①组装好仪器后,检查气密性并在玻璃管中装入红色氧化铁粉末后的实验操作顺序为

A.通一氧化碳

B.点燃给硬质玻璃管加热的酒精喷灯

C.点燃处理尾气的酒精灯

D.检验一氧化碳的纯度

②实验中硬质玻璃管内可以观察到的现象为:

③焦炭和一氧化碳都能在高温下跟铁矿石中的氧化铁反应,生成铁和二氧化碳,试写出焦炭与氧化铁反应的方程式:

④右侧尾气处理的原理用化学方程式表示为:

⑤某学校研究性学习小组为了测定某炼铁厂生产出来的生铁铁碳合金,其中含碳量2~4.3%是否达到要求,取来了一些生铁样品,并取稀盐酸100g,平均分成4份,进行实验,结果如下:

实验

1

2

3

4

稀盐酸的质量/g

25

25

25

25

加入样品的质量/g

3

6

9

12

生成的H2质量/g

0.1

0.2

0.25

m

Ⅰ上表中的m的数值为

Ⅱ试计算这种生铁样品中碳的质量分数并判断是否达到要求。写出计算过程,计算结果保留小数点后一位

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铝是一种重要的金属,现实生活或生产中可谓“美铝如云”。

1铝原子的结构示意图为:由此可知铝元素在元素周期表中位于第 周期,在化学反应中易形成 离子用化学符号表示

2将纯铝和铝合金即硬铝相互刻画,纯铝上留下明显划痕,这是因为铝用来制作高空电缆,说明铝具有 性和 性。根据表格中数据可知,用铝制作高空电览,这是因为

3人类在冶炼金属的历史进程中,下列金属距离现代最近的是

A.铜 B.铝 C.铁

4铝的化学性质很活泼,但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀,其中的原理是:____

5资料显示:铝与氢氧化钠和水反应的化学方程式为2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;用112.5g含杂质4%的铝片杂质对产生氢气的质量无影响与足量的氢氧化钠和水充分反应,生成氢气的质量为 克。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】依据所给食物的近似pH判断,下列说法正确的是

食物

白葡萄汁

苹果

牛奶

玉米粥

pH

3.5﹣4.5

2.9﹣3.3

6.3﹣6.6

6.8﹣8.0

A.苹果汁和葡萄汁显酸性

B.葡萄汁的酸性比苹果汁强

C.玉米粥和牛奶显碱性

D.胃酸过多的人不宜常喝玉米粥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素(化学式为C15H22O5)”而荣获2015年诺贝尔医学奖,它是一种用于治疗疟疾的药物.下列关于青蒿素的说法不正确的是

A.一个青蒿素分子中含有42个原子

B.青蒿素的相对分子质量为282

C.青蒿素的含碳的质量分数可表示为×100%

D.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15:22:5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌.小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数,取该双氧水69.00g放入烧杯中,然后加入2.00g二氧化锰,完全反应后,测得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g.请回答下列问题:

(1)二氧化锰在反应中的作用是 ,生成的氧气为 g.

(2)该双氧水溶液的溶质质量分数.(写出计算过程,结果保留2位小数)

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