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如图是水的电解实验。

(1)写出该化学反应的化学方程式                            ,该反应属于          
(2)该实验的主要目的是         

A.观察水分解的现象 B.研究水分解产物的性质 
C.探究水分解的条件 D.验证水由氧元素和氢元素组成 
(3)在电解水的过程中,不发生变化的最小微粒是                    (写名称)。
(4)检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞,看到的现象                                   

(1)2H2O2H2↑+ O2 ↑,分解反应;(2)D;(3)氢原子和氧原子;(4)带火星的木条复燃;

解析试题分析:(1)电解水反应的化学方程式为; 2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑,依据反应的特点是一种物质生成多种物质,属于分解反应;(2)该实验中的主要目的是D验证水是由氢元素和氧元素组成;根据原子和分子的特征知道(3)在电解水的过程中,不会发生变化的最小粒子是氢原子和氧原子;(4)根据氧气的性质及电解水试验可确定,检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞,看到的现象;带火星的木条复燃。
考点:电解水的实验

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

为了加快建设美好幸福新铜仁,市委、市人民政府提出建设“武陵之都,仁义之城”的目标,为铜仁发展注入了新的内涵。
(1)铜仁市水资源比较丰富,请提出防止水污染的几种措施(2条以上)。
(2)下列措施不利于我市可持续发展的是           (填字母)

A.加大城市绿化、园林建设 B.大力发展火力发电
C.注重地方文化传承及发展 D.发展工业与环保相结合

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

水是生命之源,海洋是生命的摇篮。国家海洋局在《中国海洋环境质量公报》中发布,我国全海域海水水质污染加剧。开发海洋,维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责。请回答下面关于海洋的几个问题:
(1)海洋是巨大的资源宝库,除海水中的化学资源和海底矿物资源外,还蕴藏着丰富的海洋       资源和海洋       资源。
(2)2012年5月18日,三沙湾海域发生较大面积赤潮。赤潮频发的主要原因之一是水体富营养化造成藻类疯长。某种藻类的主要成分的化学式为C106H263O110N16P,其中碳、氮元素的质量比为       
(3)海水淡化是国际上研究的热点问题,我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩。如图所示,右侧为海水,左侧为经过一段时间后由右侧海水经高分子膜渗透得到的淡水,由此分析高分子膜必须具有的性质是                                                                 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

化学就在我们身边,我们的生活离不开化学物质。现有以下几种物质:①液氧 ②稀有气体 ③水 ④干冰,请选择适当的物质用序号填空:
(1)可用作火箭助燃剂的是       
(2)可用于人工降雨的是         
(3)可用于填充灯泡的是         
(4)被称为生命之源的是         

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:

(1)图1中B端为电源的 _________ (填“正”或“负”)极,C、D试管中收集到的气体的体积比约为 _________ 
(2)写出电解水的化学方程式 _________ 
(3)在上海世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其饮用水处理步骤如图2所示;步骤①对应的作用是 _________ (填字母,下同),步骤③对应的作用是 _________ 
A.杀菌消毒   B.吸附杂质   C.沉淀过滤   D.蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

水是弥足珍贵的资源。
(1)除去水中难溶性杂质的操作是          ,其中玻璃棒的作用是              
(2)水能与多种物质发生化学反应,试举一例(写出化学方程式)                      
(3)下图中甲是淡化海水的模拟装置,乙是电解水的装置。

Ⅰ.甲中水的状态变化为:液态气态液态,这个过程中水分子的          发生了改变。冷凝器中用水作冷却剂是利用其               
a.水分子的缔合性      b.比热容大        c.分散性
Ⅱ.乙中试管“2”内气体的检验方法是           ,水分解过程中的最小微粒是       (填字母)(可表示一个水分子)

Ⅲ.“嫦娥三号”探月使用的液氢即为电解水所得。制取3molH2需电解水的物质的量为          (根据方程式列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的        
(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是                                        
(3)丙同学:向集气瓶中加入少量的             溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

自然灾害常常致使当地原有水源被破坏,寻找的新水源需经检测和处理后,才能成为饮用水.
(1)新水源中的泥沙经静置后,通常可以通过   (填操作名称)将其除去.水中难闻的异味,可添加活性炭除去,这是利用了活性炭的    性.
(2)经过净化后的水,还可以通过              方法,降低水的硬度.
(3)请写出日常生活中节约水资源的具体措施:                           (任写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

在红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,若红磷燃烧时,没有夹紧止水夹,后果是                 。如果操作正确,该实验能得出的结论是                         

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