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    为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

    （1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的        。
    （2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是                                        。
    （3）丙同学：向集气瓶中加入少量的             溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。

    （1）1/5 （2）生成二氧化碳气体，瓶内气压没有明显减小 
    （3）氢氧化钠或氢氧化钙

    解析试题分析：氧气约占空气总体积的五分之一；由于木炭燃烧生成的是二氧化碳气体，所以装置内压强变化不大，进入的水的量也就不多，测定空气中氧气的体积分数结果会偏低；为能实现压强的明显改变，应将可燃物换成燃烧后的产物是固体的物质，或把生成的气体吸收掉，如加氢氧化钠溶液把二氧化碳吸收掉。
    考点：空气组成的测定

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    下列是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空：

    A．水的电解实验B．测定空气里氧气含量
    C．探究二氧化碳性质D．气体制备装置
    （1）A实验玻璃管?中产生的气体检验方法是                                                 ；
    （2）B实验如果实验数据小于21%，可能原因是                                    （写出一点）；
    （3）C实验说明二氧化碳具有的性质是                                                       ；
    （4）选择D装置制取气体的依据是                                                           。
    D装置可以制取那些气体              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    在下列物质中①熟石灰 ②维生素A ③甲烷 ④鸡蛋 ⑤佝偻病 ⑥pH试纸 ⑦过滤 ⑧灼烧 ⑨碳铵 ⑩塑料，选择合适的物质并将其序号填入相应的空格中
    1）富含蛋白质的是     
    2）能与碱性物质生成刺激性气味气体的是    
    3）用于改良酸性土壤的是     
    4）用于测定溶液的酸碱度的是     
    5）青少年缺钙会引起         
    6）用于分离固液混合物的方法是     
    7）天然气的主要成分是      
    8）患夜盲症是因为体内缺少      
    9）属于有机合成材料的是     
    10）用来分辨羊毛和化纤织物的方法是      

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    如图是水的电解实验。

    （1）写出该化学反应的化学方程式                            ，该反应属于          。
    （2）该实验的主要目的是         。

    A．观察水分解的现象 B．研究水分解产物的性质 
    C．探究水分解的条件 D．验证水由氧元素和氢元素组成 
    （3）在电解水的过程中，不发生变化的最小微粒是                    （写名称）。
    （4）检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，看到的现象                                   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    A、B、C三个集气瓶分别充满氧气、空气、二氧化碳中的一种，按照下图进行实验，其中A、B中是燃烧的蜡烛，C中是白磷。

    （1）A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮，则A中的气体是    。
    （2）B瓶中的蜡烛立即熄灭，则B瓶中的气体是    ，由此可说明该气体所具有的性质是    。
    （3）C瓶中出现的现象是    ，发生反应的化学方程式是    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    水是一种宝贵的自然资源，它有许多性质和用途，请回答下列问题：
    （1）除去水中的不溶性物质，常用的方法是　              　；
    （2）用水可除去某些混合气体中的　            　性杂质（选填“难溶”或“易溶”）；
    （3）自然界中的水在一定程度上可以缓解二氧化碳对地球所造成的　              　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2011年3月13日，日本东北地区太平洋海域发生里氏9.0级巨大地震，地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．在化学指标中含有硬度和水源的pH两项．
    （1）日常生活中采用　         　的方法区分硬水与软水．
    （2）测定液体pH的方法是：　                                                        　．
    （3）病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．漂白粉又称消毒粉，它是一种常见的消毒剂，广泛用于环境消毒杀菌．漂白粉的有效成分是次氯酸钙[化学式：Ca（ClO）2]．次氯酸钙消毒粉长期露置于空气中容易跟水、二氧化碳反应转化成次氯酸（化学式：HClO）和另一种物质，次氯酸损失后消毒粉就失效．
    ①次氯酸钙中氯元素的化合价是　  　；②次氯酸钙消毒粉的保存方法是    　；③次氯酸钙跟水、二氧化碳发生反应的化学方程式是　                                    　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    工业上用金属钠在氧气中燃烧或者氧化钠在空气中加热，可制得过氧化钠（化学式为：Na2O2）．乐乐同学为了研究Na2O2与CO2的反应，设计了如图实验：两个中间用干燥管连接的针筒，干燥管中盛有淡黄色固体Na2O2，并用玻璃纤维（不与其它物质反应）固定．其中一个针筒中充有100mL干燥的CO2，将CO2气体通过Na2O2粉末缓缓推入另一针筒中，反复数次后，干燥管的温度明显升高，冷却至反应开始时的温度和压强后，针筒中剩余的气体维持在50mL，进一步实验证明该气体为纯净物（X），并且能使余烬木条复燃；认真观察发现干燥管中Na2O2表面有一部分固体变为白色物质（Y）．

    友情小帖：在同温同压下任何相同体积的气体具有相同的分子数．例如：同温同压下1L氢气所含有的氢气分子数与1L氧气所含的氧气分子数相同．
    （1）请你帮乐乐同学分析：X气体是　     （写化学式）；若该反应的化学方程式为：a Na2O2+b CO2═c X+d Y （其中a、b、c、d为系数），则b：c=                    　．
    （2）乐乐同学猜测白色物质Y可能是Na2CO3，请你帮乐乐同学用实验验证他的猜想．（要求：写出实验方案）
    （3）欢欢同学在参与该实验设计时，想用棉花代替玻璃纤维固定Na2O2固体，你是否支持他的做法？并说明理由．
    （4）物质性质决定用途，请你根据Na2O2与CO2的反应的性质推测它的一项重要用途．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    高邮湖是我县境内的著名淡水湖．某课外小组对高邮湖的水样进行了相关的研究．
    （1）高邮湖水属于　       　（填“纯净物”或“混合物”）；
    （2）从高邮湖取水样后，制成两个如图所示的简易净水器，对湖水进行初步净化。请问，简易净水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用为                 
      
    （3）使用简易净水器Ⅱ处理湖水时，在操作中，应沿着         慢慢向过滤器中倾倒河水，并注意液面始终要低于                      。
    （4）用净水器Ⅱ处理过的湖水是硬水还是软水呢？我们可用         来检验。在日常生活中，常采用              　的方法降低水的硬度．

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