Question

【题目】（实验探究）某实验小组对教材内测量空气中氧气体积分数的实验进行改进，并取得成功(装置如图)。

（实验准备）具支试管和小气球内空气总体积为50 mL，注射器中留下的空气体积为50 mL，该装置气密性良好.

（实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，用酒精灯在红磷部位加热，加热时不断推拉注射器活塞，气球忽大忽小，并不断将气球中的气体全部挤入试管中.

（现象分析）

（1）实验开始时应先检查装置气密性，连接装置后且其气密性良好，若将注射器向内推，可观察到气球变________(填“大”或“小”).

（2）加热试管底部，红磷被引燃，反应的现象是________足量的红磷在试管中未能全部燃烧，说明试管内剩余气体具有的化学性质为________写出红磷燃烧的文字表达式:________

（3）实验结束后，停止加热，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器内，待注射器活塞稳定后，读取注射器内剩下气体的体积为________mL

（4）（得出结论）氧气约占空气总体积的五分之一。

（反思评价）实验中，加热时不断推拉注射器的目的为________；此实验与课本实验比较的优点为________。

Answer 1

【答案】大 红磷燃烧冒白烟，放出热量 不支持燃烧,不能燃烧 磷+氧气五氧化二磷 30 使红磷与氧气充分接触 环保(使测定结果更准确)

【解析】

红磷燃烧生成五氧化二磷。

（1）实验开始时应先检查装置气密性，连接装置后且其气密性良好，若将注射器向内推，试管内压强增大，气体体积膨胀，可观察到气球体积变大。

（2）加热试管底部，红磷被引燃，反应的现象是红磷燃烧冒白烟，放出热量；足量的红磷在试管中未能全部燃烧，说明试管内剩余气体具有的化学性质为不支持燃烧，不能燃烧；红磷燃烧生成五氧化二磷，红磷燃烧反应的文字表达式。

（3）实验结束后，停止加热，红磷燃烧消耗了试管和注射器里的氧气，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器内，待注射器活塞稳定后，被消耗氧气的体积为

，读取注射器内剩下气体的体积为。

（4）实验中，加热时不断推拉注射器的目的为使注射器和气球里的空气与红磷充分接触，红磷与空气中氧气充分接触燃烧；此实验与课本实验比较的优点为相当于在密闭的空间里进行实验，五氧化二磷不会逸出装置造成污染，实验比较环保，或者使测定结果更准确。