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【题目】如图表示某些物质间转化关系(“→”表示物质之间存在转化关系)。其中A、B是由相同元素组成的无色液体,且A具有消毒杀菌作用;C、F为气体单质,F是空气中含量最高的气体;D、E为固体,D呈红棕色,E是应用最广泛的金属。G的相对分子质量为100,组成元素的原子个数比为3:2.回答下列问题:

(1)①中D的作用是________;G的化学式是________

(2)②处利用___不同(填序号,A.沸点 B.密度 C.溶解性),分离得两种气体;

(3)反应①的化学方程式:①______

(4)M与NH3可生成尿素[CO(NH22],则参加反应的M与NH3的质量比为_____

【答案】催化剂 Mg3N2 A 2H2O22H2O+O2 22:17

【解析】

(1)A、B是由相同元素组成的无色液体,且A具有消毒杀菌作用,C、F为气体单质,A分解会生成B、C,所以A是过氧化氢溶液,B是水,C是氧气,D是二氧化锰,F是空气中含量最高的气体,所以F是氮气,E是应用最广泛的金属,所以E是铁,铁、氧气、水在一定条件下生锈,所以D是氧化铁,氧化铁和一氧化碳高温生成铁和二氧化碳,所以M是二氧化碳,氮气和镁在点燃的条件下生成氮化镁,所以G是氮化镁,氮化镁和水反应生成氢氧化镁和氨气,经过验证,推导正确,所以①中二氧化锰的作用是催化作用,G是氮化镁;

(2)②处分离液态空气得到氮气和氧气,是利用沸点不同;

(3反应①是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;

(4)二氧化碳与NH3可生成尿素[CO(NH22],化学方程式为:CO2+2NH3CO(NH22+H2O,则参加反应的二氧化碳与NH3的质量比为:44:(2×17)=22:17。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源。

(1)如图是某同学所画的自制简易净水器示意图。

制作材料:见图标注,则a是________ , b是_________

使用说明: 使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和_____,需要更换的是膨松棉和________

(2)实验室进行过滤操作时,玻璃仪器除了烧杯、漏斗外还需要 _____,其作用是 _____

(3)生活中常用___来区分硬水和软水,生活中降低水的硬度的方法是____

(4)电解水实验如图2所示,与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是___,该反应的文字表达式为_________。下列关于电解水的说法中不正确的是____(填序号).

A.水分子发生了改变 B.氢原子和氧原子没有发生变化

C.水是由氢元素和氧元素组成 D.水分子是化学变化中最小的微粒

(5)北京极度缺水,应提倡节约用水.下列节水措施合理的是___(填序号).

a.用淘米水浇花 b.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

c.将生活污水、工业废水直接排入河流 d.使用节水龙头

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是初中化学中常见仪器装置,回答下列问题:

(1)标号仪器的名称:a _____ ,b________

(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,选择发生装置_____(填字母),化学反应方程式为_________用C装置来收集氧气,当导管口气泡_____放出时,再把导管伸入盛满水的集气瓶开始收集。

(3)用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,可选用的发生和收集装置分别是_________,(填字母)该化学方程式为_________

(4)F装置有多种用途。若用F装置来收集氧气,则气体从________管进(填字母)。若需检验产生的气体为二氧化碳,则需将气体通入盛有______填化学式)的F装置内,观察到的现象为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题。

(1)写出图中标号仪器的名称:a_______

(2)用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为_________(填字母,下同),发生装置应作的改进是___________,发生的化学方程式为___________,该反应的基本类型是_____反应。

(3)实验室选用B装置来制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为______,若用F装置来收集二氧化碳,证明已经收集满CO2的方法是_________

(4)该小组在制取CO2的时侯,发现二氧化碳收集好后,反应仍在发生,所以,他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置,你觉得下图装置中能实现上述意图的是_______

(5)小鹏同学设计的实验装置(如图), 既可用于制取气体, 又可用于验证物质性质。

①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是_____(填序号)。

A.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

B.锌(固体)与稀硫酸反应制取氢气

②小晨同学打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳,此时烧杯中盛放的试剂是______(填名称),若要证明二氧化碳能与水发生反应,此时烧杯中盛放的试剂是______(填名称)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:①________,②________

(2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 ________ ,用A、D装置制取O2时,为防止高锰酸钾进入导管,采取的措施是________ .使用该组合制取O2的另一化学反应方程式为________

(3)实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为 ___,若将发生装置由B改为F,其优点是_____

(4)某兴趣小组将新制得的CO2通入澄清的石灰水中,未见浑浊.分析原因可能有下列两种情况:

①可能是错用了较浓的盐酸,CO2中混入了较多的氯化氢气体,为验证此想法甲同学查阅资料知:氯化氢气体的水溶液能使紫色石蕊试液变红,于是将气体通入紫色石蕊试液.你认为此方案________(填“是”或“否”)可行.

②可能是生成的CaCO3又与CO2反应生成了可溶性的Ca(HCO3)2,反应的化学方程式为 __________

(5)下图是一种有洗气、贮气等用途的装置.用该装置收集氢气时,瓶内先装满水,气体从_____(填“a”或“b”,下同)处导管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活联系密切,生活中处处有化学。

(1)食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上,立即发出“嘶嘶”响声,并冒气泡,这是因为发生了 _____________变化(填“物理”或“化学”)。

(2)市场上调味品种类丰富,有碘盐、钙盐、加铁酱油等,其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是_______ 。(填元素符号)

(3)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用___________来区别硬水和软水。

(4)①元素周期表中铝元素的信息如图所示,其相对原子质量为_______,化学反应中该原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子;

②铝元素在自然界中主要以 Al2O3 存在, Al2O3属于____(填字母序号);

A.单质 B.氧化物 C.金属 D.混合物

③工业用电解熔融 Al2O3的方法冶炼铝,化学方程式为2Al2O3 4Al+3_____↑,属于基本反应类型中的_____________反应。

(5)下图中,甲和乙在高温高压、催化剂条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如下,该反应中没有变化的微粒是_______(填粒子符号);并写出该反应的化学方程式_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。

(1)写出仪器①的名称_________

(2)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是________(填序号),反应的化学方程式为______,为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是_____,若用D装置收集氧气,当观察到气泡_____冒出时,便可开始收集。

(3)实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是_______(填序号),反应的化学方程式是_______。图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点:_______

(4)用收集的氧气完成图F铁丝燃烧的实验,反应的化学方程式为___________

(5)某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质.

(查阅资料)

a.氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水.

b.氨水是氨气(NH3)的水溶液,具有碱的性质。

c.碱能使无色酚酞溶液变红。

图为合成氨的模拟实验装置图(玻璃管中是铁粉和石棉绒组成的混合物)。步骤:①检查气密性;②使锌粒和稀硫酸反应一段时间;③在Y型管盛有亚硝酸钠和氯化铵饱和溶液的一边加热(NH4Cl + NaNO2 NaCl + 2H2O + N2↑ );④到产生氮气较快时,再点燃玻璃管下方的酒精灯进行加热。

①反应开始前使锌粒和稀硫酸反应一段时间的目的是:_______

②当锥形瓶中出现________ 现象,表示有氨气生成。

③写出玻璃管中生成氨气的化学方程式_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】H、C、O、Na、Cl五种元素中,选择适当的元素,组成一种符合下列内容的物质,请用化学式表示。

(1)与生命相关且占人体总质量2/3的液态物质_________ ;(2)汽水中含有的酸__________

(3)最简单的有机物________;(4)植物光合作用不可缺少的气体是___________

(5)请用化学用语填空:

名称

三个氢原子

两个氮分子

碳酸钠中钠元素化合价

一个铝离子

化学用语

_____

______

_________

______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识。

(1)化学是研究物质的,物质又是变化的,用文字表达式表示下列化学反应:

①有大量白烟生成的化合反应________________

②电解水的分解反应_____________

(2)焦亚硫酸钠有毒,不能直接用于食品加工,市场上有不法商贩将其溶液浸泡生姜,使生姜发黄发亮,食用此种生姜可能使人中毒,已知焦亚硫酸钠的化学式为Na2S2Ox,相对分子质量是190,请计算:

①x=________

②焦亚硫酸钠中钠元素的质量分数是_________(精确到0.1%物质)

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