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    【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：

    （1）P点表示的含义。

    （2）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的什么方法？（写出一种）

    （3）把40℃时150g甲的饱和溶液稀释为20%，需加水的质量。

    【答案】（1）20℃时，甲、乙物质的溶解度相等；（2）加入甲物质或蒸发适量水或降低温度；（3）100

    【解析】本题考查了溶解度曲线和应用。

    （1）通过分析溶解度曲线可知，P点表示的含义是 20℃时，甲、乙物质的溶解度相等；

    （2）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有：加入甲物质或蒸发适量水或降低温度；

    （3）40℃时，甲物质的溶解度是50g，所以150g甲的饱和溶液，所含溶质的质量为50g，所以稀释为20%时，需加水的质量为： ﹣150g=100g。

    练习册系列答案
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    【题目】河水必需经过一系列的处理才能使用。

    （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_____　（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其_____性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水。

    （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_____进行检验，生活中常通过_____的方法降低水的硬度。

    （3）如下图是电解水的实验简图，B试管中收集到的气体是_____，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生约_____mL气体。

    （4）该实验说明水是由_____组成的，反应的化学方程式为_____。

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    【题目】将a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法中不正确的是（ ）

    A. a一定属于化合物 B. b可能是该反应的催化剂

    C. 该反应中c和d的化学计量数之比一定是2:1 D. c和d在反应中的质量比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。据图回答：

    (1)P点的含义是________________________________________________。

    (2)t3℃时，将25g甲物质放入50g水中，充分溶解后，该溶液中溶质的质量分数为____________。

    (3)乙物质中含有少量的甲物质，要提纯乙物质，通常采用的方法是______________________。

    (4)将t2℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】白铜（Cu、Ni合金）因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点，常代替银做饰品。

    下图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程（部分反应产物在图中已略去）。

    已知溶液B中含有一种二价金属硫酸盐，溶液D中只有一种溶质。分析该流程，回答下列问题：

    （1）固体A的化学式为 ，过程Ⅱ中的实验操作名称是 。

    （2）过程Ⅰ中反应的化学方程式为 。

    （3）Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。

    【活动与探究一】

    如图是实验室自制汽水的配方。为了检验自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：

    小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液___________________________。

    小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水______________。以上两个方案中，我认为__________(填“小燕”或“小苗”)的方案正确。

    【活动与探究二】铁和氧化铜中的一种或两种，小艺进行如下探究：有一包粉末可能含有

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量粉末于试管中，加入过量的稀硫酸

    观察到的现象有____________(填序号)

    ①有气泡产生

    ②溶液颜色有明显变化

    ③反应结束后试管中有固体

    粉末中含有铁和氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(5分)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

    （1）化石燃料包括煤、 和天然气等。为减少化石燃料燃烧对环境的影响，目前，正在利用和开发的新能源有 (填一种即可)。

    （2）石油是人类宝贵的资源，石油经过炼制加工后可以制成有机合成材料。下列用品主要由有机合成材料制成的是 (填字母序号)。

    A．羊毛衫 B．陶瓷餐具 C．纯棉帽子 D．塑料玩具

    （3）“化学使天更蓝，水更清”．汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：

    2NO+2CON2+2CO2，该反应涉及的物质中： 在空气中含量最高；能与血红蛋白结合导致人体中毒的是 。

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    【题目】观察甲、乙两幅图回答以下问题：

    (1)用分子原子的知识分析比较甲、乙装置实验过程中水的变化情况________；

    (2)在图乙电解水的装置中，导线A连接的是电源的________极，小明推测“a试管内产生的是氢气，b试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的________(填序号，下同)环节，还需要________来进行验证． A．提出问题 B．猜想与假设C．设计并进行实验D．获得结论 E．反思与评价F．表达与交流

    (3)要验证试管a中产生的气体可用________，现象是________说明a气体具有的________(填“物理性质”或“化学性质”)是________．若试管a内集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为________mL．若氢原子模型用 表示，氧原子模型用 表示，则构成a试管中气体微粒的模型可表示为________。

    (4)写出乙装置中发生的化学反应文字表达式________，该反应的基本类型是________，这一反应是将________能转化成________能．

    (5)水通电生成未来最理想的能源﹣﹣氢气，因为燃烧易发生爆炸，因此点燃前必须________．这一过程发生反应的文字表达式是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为半透膜淡化海水分离技术示意图。对海水加压，水分子可以通过半透膜形成淡水，而海水中的其它物质不能通过渗透膜。

    (1)采用此分离技术所得到的淡水的硬度_______(选填“高”或“低”)。

    (2)对所得淡水进行“矿化”处理来可提高饮用水品质。用CO2酸化的淡水浸泡石灰石使其部分“转化”为可溶的碳酸氢钙Ca(HCO3)2，达到“矿化”的目的。“转化”过程的化学反应方程式为____________。

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