【题目】某化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。
【活动与探究一】
如图是实验室自制汽水的配方。为了检验自制汽水中是否含有二氧化碳,小燕和小苗设计了如下两个实验方案:
小燕:取汽水样品于试管中,滴入紫色石蕊溶液,观察到溶液___________________________。
小苗:振荡汽水瓶,将产生的气体通入澄清石灰水,观察到澄清石灰水______________。以上两个方案中,我认为__________(填“小燕”或“小苗”)的方案正确。
【活动与探究二】铁和氧化铜中的一种或两种,小艺进行如下探究:有一包粉末可能含有
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量粉末于试管中,加入过量的稀硫酸 | 观察到的现象有____________(填序号) ①有气泡产生 ②溶液颜色有明显变化 ③反应结束后试管中有固体 | 粉末中含有铁和氧化铜 |
【答案】 变红 变浑浊 小苗 ①②③
【解析】【活动与探究一】取汽水样品于试管中,滴人紫色石蕊溶液,如果观察到溶液变红色,只能够说明汽水显酸性,不能说明汽水中是否含有二氧化碳,因为柠檬酸也能使石蕊试液变红色;振荡汽水瓶,将产生的气体通入澄清石灰水,如果观察到澄清石灰水变浑浊,说明汽水中含有二氧化碳;小苗的方案是正确的,因为小燕的方案中,石蕊试液变红色,是碳酸导致的,还是柠檬酸导致的,无法确定;而小苗的方案中,能使澄清石灰水变浑浊的气体只有二氧化碳,所以将产生的气体通入澄清石灰水中,观察到澄清石灰水变浑浊,说明汽水中一定含有二氧化碳;【活动与探究二】取少量粉末于试管中,加入过量稀硫酸,观察到的现象有:有气泡产生;溶液颜色有明显变化;反应结束后试管中有固体;因此结论是:粉末中含有铁和氧化铜;锌和硫酸生成硫酸锌和氢气等。
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【题目】在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是_______ ,白色物质可能是Na2O或 Na2CO3 或_________________ ,乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是__________________________
【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠: Na2O+H2O == 2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
方案1 | 取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液 | 溶液变成红色 | 白色物质 为Na2O |
方案2 | ①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液 | 出现白色沉淀 | 白色物质 是_____ 。 |
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 |
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是_________________
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为___________________________
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【题目】小明为验证质量守恒定律,做了镁粉在空气燃烧的实验(如图1),该反应的化学方程式是__。实验结束,他发现镁粉在空气中充分燃烧后,产物中还有少量黄色固体。为了弄清黄色固体的成分,小明进行了如下实验探究:
【查资料1】
镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体。
氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能是湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【设计实验】小明用图2所示的实验(部分操作没有画出),验证黄色固体为Mg3N2,请完成下列实验报告。
【交流与思考】小明发现久置的镁条上有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物种呢?他叫来了小亮、小红一起进行了实验探究:
操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量黄色固体于试管中,加入适量水,加热,并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 | _____________ | 黄色固体为Mg3N2 |
【猜想】小明认为可能是;小亮认为可能是;小红认为可能是。
小红认为小明的猜想是错误的,其理由是___________。
【查阅资料2】
受热分解产生两种氧化物。
②受热分解产生三种氧化物。
【实验探究】小亮进行实验(见图3),发现试管口有液滴出现,澄清石灰水变浑浊,同时试管内生成白色固体。
【实验分析】实验后,小亮认为小红的猜想也是错误的,其理由是_________。
【实验反思】要验证小亮的猜想,实际上只需证明黑色“外衣”想形成是否需要二氧化碳即可。为了证明这一猜想,需要进行如下图所示实验中的________(填序号,下同)和_______。
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【题目】金属具有广泛的应用。
(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是________(填字母)。
(2)波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂,它由硫酸铜、生石灰加水配制而成,不能用铁质容器配制波尔多液的原因是__________________________________________(用化学方程式表示)。
(3)防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一。洁净的铁钉在下列情况下容易生锈的是________(填字母)。
A.在干燥的空气中
B.在潮湿的空气中
C.浸没在植物油中
(4)铝具有良好的抗腐蚀性能,原因是铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化。氧化铝难溶于水,却能溶于酸。写出氧化铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和水的化学方程式:____________________________________________。
(5)向铁粉和氧化铜粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后过滤,得滤渣和滤液,向滤液中加一洁净铁片,未看到铁片有任何变化。则滤液中含有的溶质是______________(填化学式,下同),滤渣中一定含有的物质是__________。
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:
(1)P点表示的含义。
(2)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的什么方法?(写出一种)
(3)把40℃时150g甲的饱和溶液稀释为20%,需加水的质量。
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【题目】由钛铁矿(主要成分是FeO和TiO2)提取金属钛的主要工艺流程如下。
(1)上述流程中的物质属于金属氧化物的是___________________。
(2)步骤Ⅰ中,FeO和碳反应生成二氧化碳和铁,化学方程式是_____________,该反应中具有还原性的物质是 ________。
(3)步骤Ⅲ的基本反应类型是 _________。
(4)从MgCl2溶液到MgCl2·6H2O晶体的操作过程为 ________、冷却结晶、过滤冼涤、小心干燥。
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【题目】(1)用化学符号或名称填空:
①2个硫离子_____;②Fe(NO3)3_____。
(2)以甲物质为原料合成化工产品戊物质的微观过程如图所示。请回答:
①转化Ⅰ中生成物丙丁的分子个数比为_____;
②转化Ⅱ属于_____反应(填基本反应类型)
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【题目】某同学对CuCO3在溶解性表中不存在感到好奇,下图为该同学所做的验证实验及现象:
(1)实验开始出现蓝色固体,并且出现气泡。将气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,该气体是____。写出甲试管中生成蓝色固体时反应的化学方程式______________。
(2)一段时间后固体变成蓝绿色。该同学对该蓝绿色固体的成分作以下探究。
【查阅资料】①CuSO4与Na2CO3反应开始会生成Cu(OH)2,随后Cu(OH)2在碳酸钠溶液中会逐步转变为Cu2(OH)2CO3固体。
②Cu(OH)2分解温度为80℃,Cu2(OH)2CO3分解温度为220℃。
【猜想与假设】①蓝绿色固体为Cu2(OH)2CO3; ②蓝绿色固体为Cu(OH)2;③蓝绿色固体为___________。
【实验验证】
过滤乙试管中的混合物得到蓝绿色固体和无色滤液。
实验1:加热蓝绿色固体至100℃,出现黑色固体,则证明蓝绿色固体中含有_______。向加热后的固体中加入足量稀盐酸观察到______现象,则固体中含有Cu2(OH)2CO3。
【结论】猜想③正确。
实验2:取无色滤液,向其中加入足量________,确定了其中一种溶质,再向溶液中加入__________,确定了另外一种溶质。
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