精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用符号表示:两个氮原子
 
,3个氢分子
 
,2个镁离子
 
,+2价的铜元素
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据由原子构成的物质,它的元素符号表示这种物质,金属和固态的非金属元素是由原子构成的,多个原子在元素符号前加数字,进行解答;
根据分子用该物质的化学式表示;多个分子在化学式前加数字;进行解答;
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,进行解答;
化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答:解:
根据由原子构成的物质,它的元素符号表示这种物质,金属和固态的非金属元素是由原子构成的,多个原子在元素符号前加数字,因此两个氮原子表示为:2N;
根据分子用该物质的化学式表示;多个分子在化学式前加数字;因此3个氢分子表示为:3H2
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,因此两个镁离子表示为:2Mg2+
由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故+2价的铜元素一氧化碳中氧元素的化合价可表示为:
+2
Cu

答案:
2N;3H2;2Mg2+
+2
Cu
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一.实际生产中,经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程图如图(部分条件及物质未标出).
(1)分离室中进行的操作是
 

(2)“捕捉室”内发生反应的化学方程式为
 

(3)在整个捕捉过程中,可以循环利用的物质是
 

(4)捕捉到的二氧化碳是一种重要的资源,在高温高压下它与氨气(NH3)反应可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸铵又称“硝铵”,是一种常见的盐.请按要求填写下列空格:
(1)用化学符号表示:硝铵中的阳离子
 
;硝铵中+5价的氮元素
 

(2)硝酸铵在受热或受到撞击时,会剧烈分解:NH4NO3
 撞击 
.
 
 
+2H2O,这一性质可用于汽车的安全气囊.
(3)利用硝铵
 
原理制作的化学致冷剂具有便于携带,使用方便等特点.
(4)硝铵作化肥含氮量高,但不能与熟石灰等碱性物质混合施用.其原因(用化学方程式解释):
 

(5)依据组成盐的阳离子和酸根的种类不同,下列物质可与硝铵列为一类的是
 
(填序号).      
①HNO3 ②NH4Cl    ③KNO3    ④CO(NH22

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

过氧乙酸(化学式为C2H4O3)是一种常用的消毒剂.现有一种过氧乙酸溶液,其溶质质量分数为15%.请填空:
(1)过氧乙酸的相对分子质量为
 

(2)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比是
 

(3)过氧乙酸中氧元素的质量分数是
 

(4)100g该溶液中含过氧乙酸
 
g.
(5)向100g该溶液中加入200g水,所得溶液的溶质质量分数为
 

(6)将100g溶质质量分数为15%过氧乙酸溶液与100g溶质质量分数为5%过氧乙酸溶液混合,所得溶液的溶质质量分数为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

全世界每年因锈蚀损失的钢铁,约占世界年产量的
1
10
.小刚同学想探究钢铁锈蚀的条件,他将三个干净的铁钉分别放入A、B、C三支试管中(如图所示),定期观察并记录现象.请回答下列问题:
(1)试管
 
中的铁钉最易生锈.
(2)由此可知,钢铁锈蚀的条件是
 
 

(3)铁生锈的实质是
 
,铁锈的主要成份是
 
,特点是
 

(4)请举出两种防止钢铁锈蚀的措施
 
 

(5)回收废钢铁的目的是
 
(填字母)
A.节约金属资源              B. 防止钢铁生锈.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是常见物质转化关系图(个别产物可能略去).其中A、B常温下均为液态,且组成元素相同;F是大理石的主要成分.Y为氧化物,Z是紫红色固体.

请回答下列问题:
(1)A是
 
(填化学式).
(2)在反应①中,物质X起
 
作用.
(3)化学反应常伴有能量变化.反应②发生反应时会
 
(选填“放出”、“吸收”)热量.
(4)反应④在实际中的应用是
 

(5)反应的⑥化学方程式为
 

(6)反应①--⑥涉及的基本反应类型共有
 
种.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C是三个研究物质组成的实验.从研究方法得知:

(1)A实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的,反应的方程式
 

(2)B实验得到水是由氢元素和氧元素组成的结论,理论依据是
 

(3)C实验可通过检验燃烧产物推断可燃物组成.如将2.3g某有机化合物在氧气中充分燃烧,测定生成了 4.4g二氧化碳和2.7g水.由此可推断该物质的组成中一定含有
 
元素,且化合物分子中碳氢原子个数比为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据元素周期表的知识,回答下列问题:
(1)元素周期表共有7个横行和18个纵行,每一个横行叫做一个
 
,每一个纵行叫做一个
 

(2)如图是元素周期表中氟元素的部分信息,该元素的质子数为
 
,属于
 
元素(填“金属”或“非金属”),相对原子质量为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活、生产、科技密不可分,下列叙述正确的是(  )
A、合金、塑料、玻璃钢属于合成材料
B、研制新能源替代传统能源,减少污染
C、用甲醛浸泡过的水产品可放心食用
D、硝酸铵与碱性物质混合使用可增大肥效

查看答案和解析>>

同步练习册答案