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    【题目】屠呦呦带领科研团队研发的新型抗疟疾药——青蒿素和双氢青蒿素，在全球抗击疟疾进程中，拯救了上百万人的生命，因此获得2015年诺贝尔生理或医学奖。青蒿素化学式为C15H22O5，下列说法不正确的是

    A. 青蒿素属于化合物

    B. 青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15：22：5

    C. 青蒿素中氧元素的质量分数为28.4%

    D. 利用化学提取和合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康

    【答案】B

    【解析】

    A、由青蒿素的化学式可知，它是由三种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确；

    B、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故选项说法错误；

    C、青蒿素中氧元素的质量分数为×100%≈28.4%，故选项说法正确；

    D、化学的重要用途之一是利用化学提取和合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康，故选项说法正确。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知“o”、“●”表示质子数不同的原子。

    （1）下列表示的气体物质中，属于单质的是（填序号，下同）_____

    （2）下列表示的气体物质中，属于化合物的是_____

    （3）下列表示的气体物质中，属于混合物的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用相应的化学符号填空：

    （1）铜原子____ （2）氨分子____

    （3）空气中最多的元素____ （4）食盐中的阴离子____

    （5）硝酸根离子____ （6）氯化铝中铝元素的化合价____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）用适当的化学用语填空：

    ① 最清洁的燃料____________________； ② 自然界最硬的物质______________；

    ③ 酒精灯使用的燃料________________； ④ 2个硝酸根离子_________________。

    （2）2017年5月我国海域可燃冰开采技术领域取得重大突破。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳等物质。可燃冰属于______（填“纯净物”或“混合物”），若甲烷大量泄漏到空气中，会导致的环境问题是_______，甲烷燃烧的化学方程式为_______。

    （3）化石燃料是______________（填“可再生能源”或“不可再生能源”），它们燃烧会造成空气污染，应合理开发和利用。下列气体排放到空气中会形成酸雨的 _____________（填序号）

    A．二氧化硫 B．氮气 C．二氧化氮 D．一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

    （1）下列“水”属于纯净物的是______（填标号）

    A．蒸馏水

    B．河水

    C．自来水

    （2）用图中的甲装置进行电解水的实验，b管中收集到的气体是_____（填物质名称），写出该反应的化学方程式_______________。该实验说明：从宏观上看，水是由________组成的；从微观上看，水是由_____构成的。

    （3）某同学自制如图中乙所示简易净水器，其中活性炭起到 _________作用。

    （4）人们常用________检验地下水是硬水还是软水；生活中可用______的方法降低水的硬度。

    （5）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾溶于水时发生了以下反应：4K2FeO4+10H2O===4Fe(OH)3+8KOH+3R↑，则R是____________（填化学式）。

    （6）请举一例生活中节约用水的具体措施 ____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验。下图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：

    （1）指出有编号的仪器名称：①____________。

    （2）小诗同学可选用上图中________（填序号）组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置。小楠同学认为若选用图甲作为发生装置会更好，甲装置的优点是_____________。写出反应的化学方程式为_____________，检验二氧化碳集满的方法是____________。

    （3）小婧同学利用装置F进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，用化学方程式表示F中颜色变化的原因__________。

    （4）小铃同学若用装置G干燥生成的二氧化碳，G中盛放的液体试剂是____________。

    （5）图乙装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是________，植物油上方原有的空气对实验的结果________(填“有”或“没有”)明显影响。

    （6）小亮同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图丙装置，使该反应有了明显现象，则装置丙中的现象为____________；反应的化学方程式为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，关于此反应下列认识不正确的是

    A. “待测”数据为0

    B. 该反应可能是氧化反应

    C. 该反应中乙、丙的质量比为10：3

    D. 该反应中乙、丁的相对分子质量比可能为19：21

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】右图是某反应的微观示意图，“ ”、“ ”、“ ”分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙述正确的是

    A．乙中含有四种元素

    B．反应前后分子个数不变

    C．反应的本质是原子进行了重新组合

    D．甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～M均为初中化学常见物质，其中A是大理石主要成分，B是人体胃酸的一种主要成分，E是钠盐，它们之间有如图所示的相互转换关系（图中部分生成物已略去）请回答下列问题：

    （1）E物质的俗名是 ________________。

    （2）通电电解J时，通常加入少量烧碱或硫酸的目的是______，电解一段时间后在相同条件下，生成气体L和气体K的体积之比约为_____。

    （3）写出下列反应的化学方程式：

    E与F： ___________； M与H： _____________；

    （4）请写出I在K中燃烧时的现象______；反应③会 ________（填“放出”或“吸收”）热量．

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