| A | 区分蒸馏水和自来水 | B | 电解水的结论 |
| ①加热蒸干 ②加肥皂水 | ①水中含有氢、氧元素 ②分子在化学反应中可分 | ||
| C | 日常生活经验 | D | 元素符号的意义 |
| ①除去衣服上的碘渍--使用水洗 ②除餐具上的油污--使用洗洁精 | ①代表一种元素 ②代表该元素的一个原子 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据自来水是混合物,蒸馏水是纯净物进行分析.
B、在电解水实验中,正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍,根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,分子是保持物质化学性质的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子,在化学变化中分子可分成原子,而原子不能再分,水是由氢氧两种元素组成的.
C、根据酒精能溶解碘而除去碘渍进行解答;根据洗洁精对油污具有乳化作用解答.
D、根据元素符号所表示的意义来作答.
解答 解:A、自来水是混合物,所以自来水中含有其他可溶性的杂质,蒸馏水是纯净物,不含有其他杂质,只要将两种样品蒸发,有固体残留的是自来水,没有固体残留的是蒸馏水,在硬水中肥皂泡较少,蒸馏水中较多,故可鉴别,故A不符合题意;
B、水通电可以分解出氢气和氧气,氢气的氢元素、氧气的氧元素都来自水,所以水是由氢、氧两种元素组成的,水分子可以分解成氢原子和氧原子,故B不符合题意;
C、碘易溶于酒精中形成溶液,衣服上的碘渍可以用酒精清洗;用洗洁精清洗餐具上的油污是利用了洗涤剂对油污的乳化作用,故C符合题意;
D、元素符号都有两个基本的意义:一是表示一种元素,二是表示该元素的一个原子;故D不符合题意.
故选:C.
点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,是中考热点之一,在学习过程中要理论联系实际,在实践中领会知识,运用所学知识去解决实际问题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 自然界中的水都是混合物 | B. | 水是由氧元素和氢元素组成 | ||
| C. | 用肥皂水可区分硬水和软水 | D. | 地球上的淡水资源丰富,取之不尽 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 木柴燃烧 | B. | 酥脆的饼干在空气中逐渐变软 | ||
| C. | 光合作用 | D. | 糖溶于水后水变甜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 走过桂花树时闻到桂花香 | B. | 品红溶于水后,液体变红色 | ||
| C. | 加热氧化汞生成汞和氧气 | D. | 工业上用分离液态空气制氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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