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【题目】下列物质中,由原子直接构成的是(  )

A. 氮气 B. 金刚石 C. D. 氯化钠

【答案】B

【解析】A、氮气属于气态非金属单质,是由氮分子构成的,错误;B、金刚石属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,正确;C、水是由非金属元素组成的化合物,是由水分子构成的,错误;D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,错误。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示的实验过程和所提供的数据回答问题.(假设恰好完全反应,C中所生成的气体全部逸出)
已知所发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
请计算回答:
(1)水(H2O)分子中,氢、氧元素的原子个数比为
(2)反应生成CO2的质量为g.
(3)计算所用稀盐酸的溶质质量分数.(要求写出计算过程)
(4)若取C溶液10g配制成20%的溶液,需加入30%的氯化钠溶液多少克?(要求写出计算过程)

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【题目】下列变化过程属于不缓慢氧化的是

A. 光合作用 B. 动植物的新陈代谢 C. 呼吸作用 D. 金属生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1是A,B,C三种固体物质的溶解度曲线.
(1)P点的含义是
(2)能将A,B,C的不饱和溶液都变为饱和溶液的一种方法是
(3)将A,B,C的饱和溶液分别从t1℃升温至t2℃,则t2℃时,它们溶质质量分数由大到小的排列是
(4)如图2所示,在大烧杯中加入氢氧化钠固体后,观察到小试管中饱和C溶液变浑浊.饱和C溶液变浑 浊的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对意外事故的处理中,错误的是(  )

A. 家用电器着火时,应立即用水浇灭

B. 煤气泄漏时,应立即关闭阀门,开窗通风

C. 洒出的酒精正桌上燃烧时,应立即用湿抹布扑盖

D. 发生火灾时,应立即拨打119火警电话,并采取必要的自救措施

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【题目】小欣学习了化肥的知识后告诉父母:施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿.因此他建议父母去买的化肥是( )

A.碳酸氢铵[NH4HCO3]

B.硫酸钾[K2SO4]

C.磷矿粉[Ca3(PO42]

D.磷酸二氢钾[KH2PO4]

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【题目】CO2通入NaOH溶液中没有明显现象,CO2与NaOH是否发生了化学反应呢?某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究. 【查阅资料】①通常情况下,1体积水溶解1体积的CO2
②在一定浓度的溶液中,有微溶物生成的复分解反应也能发生.
(1)【实验探究】小红同学设计了如图所示的实验装置(锥形瓶内充满CO2),并进行实验.
打开瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,立即关闭活塞(漏斗中仍有溶液剩余),观察到U形管左侧的红墨水液面(填“升高”、“降低”或“不移动”),小红根据现象判断CO2和NaOH发生了反应,理由是 . 请根据初中化学知识写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:
【反思与评价1】小明认为小红的实验方案不严密,理由是
(2)【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了下表所示的两种方法,进一步探究.请填写表中的空格.

实验方法

操作过程

现象

实验结论

方法一

取小红实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2与NaOH发生了反应

方法二

取小红实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量稀硫酸

【反思与评价2】同学们经过讨论,认为【拓展实验】的(填“方法一”或“方法二”)依然不严密,理由是(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳;②一氧化碳;③空气;④氮气。将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是( )

A. ①或② B. ②或③ C. ①或④ D. ③或④

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【题目】小成同学做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验之后,想进一步探究:是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量?又进行了如下实验: ①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤,得到滤液和滤渣.
②向滤渣中滴加稀盐酸,无明显的现象.
③将滤渣干燥后称量,质量为0.5g.
④向滤液中加入10%的Na2CO3溶液,获得了相关的数据,并绘制成如图所示的图象.

根据实验过程回答下列问题.(假设石灰石中的其余杂质不与稀 盐酸反应)
(1)第①步中如果在过滤时没有用蒸馏水多次洗涤,则测得碳酸钙的质量分将 . (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)
(2)第②步中小明向滤渣中加入稀盐酸的目的是为了
(3)在Na2CO3溶液加到图象中显示的C点时,溶液中所含的溶质为
(4)根据图象及相关的数据石灰石中碳酸钙的质量分数.

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