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    8．下列仪器在加热时要垫上石棉网的是（　　）
    A．烧杯B．试管C．燃烧匙D．蒸发皿

    分析 根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；据此进行分析判断．

    解答 解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．
    A、烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项正确．
    B、试管可以用于直接加热，故选项错误．
    C、燃烧匙可以用于直接加热，故选项错误．
    D、蒸发皿可以用于直接加热，故选项错误．
    故选A．

    点评 本题很简单，考查用于加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用激光使海水分解得到氢气的新技术，其中海水分解可以用文字表达式表示为：水$\stackrel{二氧化钛}{→}$氢气+氧气．下列说法不正确的是（　　）
    A．二氧化钛在反应中是反应物B．水分解不产生污染物
    C．二氧化钛在反应中作催化剂D．该技术可以将光能化为氢能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．蛋白质是人体不可缺少的营养物质．下列食物中富含蛋白质的是（　　）
    A．
    植物油    		B．
        鸡蛋和鱼    		C．
         水果    		D．
           蔬菜

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    16．如图所示，“”和“”分别表示两种原子．则下列表示混合物的是B，表示由原子直接构成的物质的是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．铜锈成分的确定
    【查阅资料】
    ①铜锈的主要成分可以看成是aCu（OH）2•bCuCO3．
    ②Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．
    ③Cu（OH）2的分解温度为66℃∽68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃．
    小组同学用热分析仪对aCu（OH）2•bCuCO3固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图，请根据图示回答下列问题：
    （1）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：
    AB段：Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O；
    CD段：CuCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+CO2↑；
    （2）BC段固体为氧化铜和碳酸铜；
    （3）通过计算可得：a：b=1：1．
    （4）若将16.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了1.6g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．人体中含量最多的元素是（　　）
    A．氢B．氧C．碳D．钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B．磷在氧气中燃烧产生大量的白烟
    C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D．镁条在氧气中燃烧生成白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．水是宝贵的自然资源，下列关于水的叙述正确的是（　　）
    A．淡水资源取之不尽，用之不竭
    B．水由氢气和氧气组成
    C．肥皂水不能区别开硬水和软水
    D．为节约用水，改大水浸灌为喷灌、滴灌浇灌园林

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．2011年3月日本大地震造成福岛第一核电站冷却系统失灵，放射性物质泄漏．核泄漏造成放射性碘-131可能被附近居民吸收，引发人体疾病．

    （1）碘在元素周期表中信息如题图1，从中获得的信息正确的有CD（填序号）．
    A．碘属于金属元素       B．碘的相对原子质量为126.9g
    C．碘的原子序数为53     D．碘的元素符号是I
    （2）民间传言食用碘盐能防辐射，因而出现一些地方公众盲目抢购碘盐的情况．图2 是某超市销售的一种碘盐标签上的部分文字说明．请回答：
    ①碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为+5．
    ②我国在一些极少数地区也检测到极少量的碘-131，这说明微粒是在不断地运动．
    ③世界卫生组织提醒：成人每天服用量约为90mg的碘元素，可减少人体甲状腺对放射 性碘-131的吸收，从而有效防止核辐射．假设每人每天食用5g上述碘盐，则每人每天最多能从碘盐中吸收0.1mg碘，所以仅食用碘盐不能有效防止核辐射．

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