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【题目】物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。“见著知微,见微知著”是化学学习常用的思维方法。

(1)氧气、铁和氯化钠三种物质中,由离子构成的是____________________

(2)往装有少量铁粉的试管中加入足量的稀盐酸,能观察到的现象是_________________

(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下,请回答:

变化Ⅰ表示的化学方程式是______________________

变化Ⅱ观察到的宏观现象是______________________

(已知:●代表氢原子,代表氧原子)

【答案】 NaCl 或氯化钠 无色气泡产生,固体全部溶解溶液变成浅绿色 2H2 + O2 2 H2O 容器内壁有小液滴(小水珠)出现或容器内壁有冰粒(冰块、固体)出现

【解析】(1)氧气是由分子构成的,铁是直接由原子构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成;

(2)铁粉与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁,氯化亚铁是浅绿色,故现象为固体逐渐溶解,有气泡冒出,溶液由无色变为浅绿色;

(3)由图可知变化Ⅰ中,4个H2分子和2个O2分子反应生成2个H2O分子,故反应的化学方程式为2H2 + O2 2 H2O;变化Ⅱ中水分子之间的解析变小,故容器内壁有小液滴(小水珠)出现或容器内壁有冰粒(冰块、固体)出现;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请从AB两题中任选1作答,若两题均作答,按A计分。

A用高锰酸钾制取氧气

B用大理石和稀盐酸制取二氧化碳

选用的发生装置是_____(填字母序号),反应的化学方程式为____________

选用的收集装置是______(填字母序号)。将燃着的木条接近集气瓶口,看到木条______,证明二氧化碳已收集满。

所需装置如下图所示:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用木炭还原氧化铜的实验如图.

(1)酒精灯加灯罩的目的 ______

(2)加热一段时间后,可观察到的现象_________________________________________

(3)请你写出①②试管中发生反应的化学方程式:

_________________________________ ________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氨气在化学工业中用途广泛。合成氨反应的微观过程如下图所示,请结合图示回答问题:

(1)图中的 属于___________(单质化合物”)

(2)该反应所属的化学反应基本类型是___________反应。

(3)根据物质变化的微观图示,可知化学反应前后肯定发生变化的是______(填序号)

①元素的种类 ②原子的质量 ③分子的种类 ④原子的数目

(4)工业上常用氨气来处理有毒气体NO2,反应原理是8NH3+6NO2 7X+12H2O,其中X化学式______________

【答案】 单质 化合 N2

【解析】(1)图中的是由同种原子构成的分子,属于单质

(2)该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应

(3)根据物质变化的微观图示,可知化学反应前后肯定发生变化的是分子的种类,原子的种类、数目和质量不变,元素的种类也不变;

(4)根据反应的化学方程式8NH3+6NO2 7X+12H2O,反应物中氮、氧原子个数分别为24、14、12,反应后的生成物中氮、氧原子个数分别为24、0、12,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由2个氮原子构成,则物质X的化学式为N2

点睛:化学变化的实质是反应物的分子分成原子,原子重新组合成新的分子,反应前后元素种类不变,原子的种类不变、数目、质量都不变;物质的种类、分子的种类一定发生变化。

型】
束】
14

【题目】已知ABC三种物质含有同种金属元素,其中C是大理石的主要成分;DEF三种物质含有同种非金属元素,其中E可使带火星的木条复燃。它们之间的转化关系如图所示(有些反应条件略去),试回答:

(1)写出BF的化学式:B_______F ________

(2)用化学方程式表示:

A→C______________________________________

D→E_____________,反应基本类型为________反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据实验装置图,回答问题。

① 仪器a的名称是___________________

② 用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气。

(Ⅰ)请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套作为发生装置,并说明选择的理由。____________

(Ⅱ)如用D装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是__________________

(Ⅲ)二氧化锰的作用是_______;反应结束后,要回收混合物中的MnO2,实验操作是_______

(Ⅳ)探究溶质质量分数对过氧化氢分解速率的影响:分别取10mL 5%、15%、30%的过氧

化氢溶液三份,测定收集到100mL氧气所用的时间(其它实验条件均相同),记录如下:

实验编号

1

2

3

过氧化氢溶液的溶质质量分数

5%

15%

30%

所用时间(秒)

205

25

3

实验结论

___________________________

(Ⅴ)用收集的氧气完成图F铁丝燃烧的实验,为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧,把光亮的细铁丝盘成螺旋状,_________,缓慢插入集气瓶中,观察到持续剧烈燃烧;该反应的化学方程为_______

③ 用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳。

(Ⅰ)制取二氧化碳时,能随时控制反应的发生和停止,则选择的发生装置和收集装置是______(写序号)。

(Ⅱ)反应结束后,生成了0.2mol二氧化碳,求稀盐酸中参与反应的HCl的质量。__________(根据化学方程式列式计算)。

(Ⅲ)如图G向装满CO2 的软塑料瓶注入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,再在软塑料瓶中滴入紫色石蕊试液,观察到的现象是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图的信息判断,下列说法正确的是(  )

A. 硫属于金属元素

B. 硫原子的核电荷数为16

C. 硫原子的相对原子质量为32.07 g

D. 在化学反应中,硫原子容易失去电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气,也可用如图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气。

请你根据已学化学知识和经验回答下列问题:

(1)写出过氧化氢分解制氧气的化学方程式:_______________

(2)写出如图装置中仪器a的名称:__________

(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是:__________________

(4)收集氧气的方法还可用_______________法,你选择此方法的理由是:_____________

(5)如用如图所给的发生装置还可以制取的气体有_________________

(6)如图发生装置中用分液漏斗而不用长颈漏斗的优点是:_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如下:

⑴依据上表数据,绘制出了氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线(如下图),图中能表示碳酸钠

溶解度曲线的是________(填“A”或“B”)。

⑵图中两溶解度曲线相交于M点,此点表示的意义是____________________________

⑶40℃时,把50 g A物质放入100 g水中,充分搅拌,所得溶液是________________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学为人类社会的可持续发展做出了巨大贡献目前人类使用的主要能源是化石燃料,会加剧温室效应。发展低碳生活是当今社会发展的趋势。

(1)化石燃料指的是_____________________

(2)下列做法符合低碳生活的是_______

①提倡使用一次性筷子 ②步行代替开私家车 ③日常生活耗用的能量尽量少

(3)舍勒是最早制得氧气的化学家之一,他获得氧气的方法主要有以下两种:

a.加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等

b.用二氧化锰与浓硫酸加热:

a中反应物均可制得氧气,因为他们组成的共同点是______

b中物质X的化学式是______H2SO4的一个分子中有______个原子。

(4)拉瓦锡通过定量分析实验,获得化学的重要定律——质量守恒定律。

①由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是______(填字母序号,下同),可能变化的是______

A.原子种类 b.原子数目 c.分子种类 d.分子数目 e.元素种类 f.物质种类

②已知5gX恰好与10gY化合生成新物质Z。现有XY15g,完全反应后生成Z的质量为______g

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