【题目】决定元素种类的是
A．中子数 B．最外层电子数 C．核外电子数 D．质子数
新题型全程检测期末冲刺100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组是
选项 | 待提纯的物质 | 选用的试剂 | 操作的方法 |
A | CaO（CaCO3） | 水 | 溶解、过滤、结晶 |
B | CuSO4（H2SO4） | 氢氧化钠溶液 | 过滤 |
C | Cu（CuO） | 稀硫酸 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
D | CO2（CO） | 氧气 | 点燃 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉．天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
提出问题：甲烷燃烧后生成哪些物质？
查阅资料：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
猜想与假设：
甲 CO2 H2O；乙 CO H2O；
丙 NH3CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O．
你认为 丙同学的猜想是错误的，理由是
实验探究：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”） ．
（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 ．
（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立．
（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊、中红色粉末变成黑色的化学方程式：
反思与交流：为避免CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：
（1）如图A、图B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。
①A瓶试管中发生反应的化学方程式为 ；把A瓶重新放回到天平上，天平 （选填“能”或“不能”）保持平衡。
②把B瓶重新放回到天平上，天平 （选填“能”或“不能”）保持平衡 ，理由是 。
③从原子的角度分析化学反应遵守“质量守恒定律”的原因是 。
（2）如图C所示，用细线系住铜棒使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热。
①写出铜棒反应的化学方程式： 。
②加热一段时间后，铜棒 （选填“能”或“不能”）保持平衡。
③本实验现象与质量守恒定律 （选填“有”或“没有”）矛盾。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线．
①图中“a”点的含义是 ；
②将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液的一种方法是 ；
③60℃时，将60gKNO3放入50g水中充分溶解后，得到溶液的质量为 g；
④60℃的KNO3饱和溶液的溶质质量分数为 （最简分数）；
⑤KNO3溶液中含有少量NaCl杂质，提纯的方法是 ．
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【题目】在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是
A．滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成
B．滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色
C．测得反应后溶液中Na+与Cl-的个数比为1:1
D．滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】关于电解水（H2O）实验的说法正确的是（ ）
A. 电解水时在正极产生氧气
B. 实验证明水是由氢气和氧气组成的
C. 水中氢、氧元素的质量比为2：1
D. 水分子是由氢分子和氧原子构成的
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