【题目】从微观的角度回答下列问题:
(1)C60表示一个______(填“分子”或“原子”) 。
(2)50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL,说明_____。
(3)水蒸发变为水蒸气时,发生变化的是_______(填“分子种类”、“分子间隔”或“分子大小”) 。
(4)一氧化碳和二氧化碳在化学性质上有很大的差异,是因为______不同。
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【题目】类推是学习化学的一种重要方法。下列类推正确的是( )
A.化学变化中通常伴随着发光放热,所以有发光放热现象的变化都是化学变化
B.做硫在氧气中燃烧的实验,需要在集气瓶中放少量水,所以做木炭在氧气中燃烧的实验也需要在集气瓶中放少量水
C.物质都是由元素组成的,同种元素可以组成纯净物,则不同种元素也可以组成纯净物
D.原子和分子均是构成物质的微观粒子,在化学变化中原子不能再分,则分子也不能再分
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中的泡沫灭火器常装有硫酸铝溶液和碳酸氢钠溶液,使用时把泡沫灭火器倒转,两种药液相互合,发生如下化学反应:1Al2(SO4)3+_____NaHCO3=_____Na2SO4+_____Al(OH)3↓+_____CO2↑
(1)请完成上述反应的化学方程式的配平。
(2)上述反应生成的大量二氧化碳跟发泡剂(主要成分是皂角等原料制取的液体)混合形成液体泡沫,从喷嘴中快速喷射出来,覆盖在燃烧物的表面,以达到灭火目的。其中应用的灭火原理有_____。
(3)当电器发生火灾时,应先_____,然后才能使用泡沫灭火器。
(4)泡沫灭火器表面通常喷红漆防锈防锈的原理是_____。
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【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(猜想与假设)
猜想一:________________ 猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3;
经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因___________________。
(实验探究)
实验 | 现象 | 结论 |
实验一:取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想____不成立 |
实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸 | _________________ | 猜想三成立 |
(反思与拓展)
登山运动员常用CaH2作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是____________________。
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【题目】阅读短文回答问题
氩气:氩气是一种无色、无味的稀有气体,密度为1.784kg/m3,比空气大,其沸点为-185.7℃,氩是目前工业上应用很广的稀有气体。它的性质十分不活泼,既不能燃烧,也不助燃。
氩气的主要用途:
一、保护气体:用作电弧焊接(切割)不锈钢、镁、铝、和其它合金的保护气体。热处理工艺也用于代替氮气和氨气,效果更是超过氮气和氨气,不锈钢热处理时采用氩气保护折弯效果更好不易断裂。
二、照明:还用于钢铁、铝、钛和锆的冶炼中。放电时氩发出紫色辉光,又用于照明技术和填充日光灯、光电管、照明管等。
三、酿酒保护:在酿酒的过程中,啤酒桶里的填充物,它可以把氧气置换,以避免啤酒桶里的原料被氧化成乙酸。
(1)氩气是______(填“纯净物”或“混合物”)
(2)氩气的密度为1.784kg/m3,比空气大,密度属于______性质(填“物理”或“化学”)
(3)氩气能作为保护气的原因____________
(4)粮食酿酒是______(填“物理变化”或“化学变化”)
(5)空气中稀有气体的含量(按体积分数计算)是______。
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【题目】下列实验技能都是你必须具备的,你能做出正确回答吗?
(1)要想知道一瓶气体的气味,如何操作? ___________________。
(2)加热氯酸钾制氧气,用排水法收集,何时开始收集?_________________ 。
(3)洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处 理?___________________。
(4)如何判断玻璃仪器已洗净?______________________。
(5)为什么要将铁丝慢慢的由集气瓶口伸入瓶底_________________。
(6)能代替红磷进行空气中氧气含量测定实验的物质必须符合的条件:一是_______, 二是_______。
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【题目】规范的实捡操作是实验成功的前提,月月老师要求某小组同学配制一定浓度的蔗糖溶液,老师给出简单的实验步骤:(1)计算(2)称量(3)量取(4)溶解。
(1)计算:丫ㄚ经过计算得知需称量5.5g蔗糖,44mL水。
(2)称量:斐斐调平托盘天平后开始称量蔗糖称量过程中,她发现天平指针偏左,此时她正确的操作应该是________直至天平平衡,称量完毕后,她发现自己将砝码和蔗糖放反了,则实际量的蔗糖的质量为_______g(注:1g以下用游码)
(3)量取:妞儿应该选择________(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒,她在读数时俯视读数。导致实际量取水的体积________(填“大于”“小于”或“等于)44mL。此时,珊珊告诉她读数时视线应该与量筒内液体凹液面________,并重新量取了44mL水。
(4)溶解,将蔗糖和水倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,得到了所需浓度的蔗糖溶液。
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【题目】化学与我们的生活息息相关,请从①二氧化硫 ②氯化铵 ③碳酸钙 ④金刚石 ⑤明矾 中选择适当的物质,用序号填空。
(1)________属于氮肥。
(2)______可用于切割玻璃。
(3)______可用于预防骨质疏松。
(4)_______常用作净水剂。
(5)_______易引起酸雨。
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【题目】空气是一种重要的自然资源,学习化学从认识空气、保护空气开始。
(1)下列现象能说明我们身边存在空气的__________(填标号)。
A快速奔跑时感受到有风吹来
B把塑料袋抖开后扎紧,感到不易压缩
C将玻璃杯倒扣在水槽中,水不能充满玻璃杯
(2)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能____________________。
(3)在CO2、SO2、N2等物质中,属于空气污染物的是____________________。
(4)请写出一条保护空气的措施____________________。
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