练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】水在化学实验中的作用不可忽视，图中四个实验分别用到水。

    （1）装置A中发生反应的化学方程式_____，当电源接通一段时间后，正负极产生气体的体积比_____

    （2）实验B集气瓶中装满水的目的_____

    （3）实验C中同学们做了①试管和②试管的对比实验，发现②试管中固体可溶，①试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是_____，同学们又补充了③试管所示实验，他们想探究的影响因素是_____

    （4）实验D中集气瓶中水的作用是_____

    【答案】2H2O 2H2↑+O2↑ 1：2 排净集气瓶内的空气 溶剂的种类 溶质的种类 防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂

    【解析】

    （1）电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；

    电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2；

    （2）实验B集气瓶中装满水的目的是排净集气瓶内的空气；

    （3）②试管中固体可溶，①试管中固体几乎不溶，溶质相同，溶剂不同，说明了同种溶质在不同的溶剂中溶解能力不同，该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是溶剂的种类；

    同学们又补充了③试管所示实验，高锰酸钾易溶于水形成紫红色溶液，与①对比，说明了不同的溶质在同一种溶剂中溶解能力不同，他们想探究的影响因素是溶质的种类。

    （4）铁丝在氧气中燃烧时，放出大量的热。为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验设计能够实现其对应实验目的的是

    A. 验证质量守恒定律

    B. 测定空气中氧气的含量

    C. 探究铁钉锈蚀的条件

    D. 探究燃烧的条件之一：温度达到着火点

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的学科。

    （实验一）常见气体的制取（图1）

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应该选用的发生装置为_____（填字母）化学方程式是：_____。

    （2）实验室用双氧水（H2O2）制取氧气，应该选用的发生装置为_____（填字母），验满方法：_____。

    （实验二）图2装置有多种用途

    （3）排空气法收集气体：气体从a端进入，该气体必须具有的性质是_____。

    （4）排水法收集气体：瓶中装满水，气体从_____（填“a”或“b”）端进入。

    （5）干燥气体：除去二氧化碳中的水蒸气，则装置中应盛放_____（选填“浓硫酸”或“NaOH溶液”）。

    （实验三）控制变量法是实验探究的重要方法

    （6）同学们在探究铁的锈活动中，同时做了如图3的三组实验进行对比：

    一段时间后，发现装置①有铁锈生成，装置②和装置③都没有观察到铁锈，三组实验对比可以探究铁的生锈要有_____和_____同时参加。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸，某个量y随稀硫酸的加入的变化情况如图所示，则y表示（　　）

    A. 沉淀的质量 B. 氢氧化钡的质量

    C. 溶液的pH D. 溶质的质量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．

    （1）选择发生和收集氧气的装置或药品，填写在下表中（填字母）．

    选用药品

    发生装置

    收集装置

    _____

    B

    _____

    高锰酸钾

    _____

    （2）如果用二氧化锰与浓盐酸制备氯气，可选用的发生装置是_____ （填字母）．

    （3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是_____ （填序号）．

    ①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

    ②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶

    ③收集气体后，将集气瓶在水下盖上玻璃片再移出水槽

    ④实验结束时，先撤走酒精灯，然后将导管从水槽中取出

    （4）用B装置制取氧气时，反应速率比较快，可能导致实验变得不安全，你准备采用的改进措施是_____．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置（天平略）来验证质量守恒定律．

    （1）上述的A～C三个实验装置，只有A装置能直接用于验证质量守恒定律，B、C装置则不能．

    ①否定C装置的理由是_________________；

    ②装置A中发生反应的化学方程式为_________．

    （2）小明受到A装置的启发，将C装置进行改进，如图D所示．

    ①此实验的现象是锥形瓶内有大量气泡产生，气球胀大；

    ②待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据比反应前的小．若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是__________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小婧同学学习了科学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

    （提出问题）为什么会生成淡黄色固体？

    （查阅资料）小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

    物 质

    MgO

    MgCl2

    Mg3N2

    Mg（NO3）2

    MgCO3

    Mg（OH）2

    颜 色

    白色

    白色

    淡黄色

    白色

    白色

    白色

    其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是_____；

    （提出猜想）分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的_____反应生成的；

    （实验探究）（实验结论）根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：_____；

    （反思与评价）通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“多变的蜡烛”趣味实验。

    ①实验一中燃着的蜡烛会熄灭的是_____（填烧杯序号）。结合物质的性质和灭火的原理蜡烛熄灭的原因是_____。

    ②实验二中，若玻璃管太长，则不易观察到蜡蒸汽燃烧。其原因是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究“水”可从多角度展开。

    (1)水的电解

    ①宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为_________，检验B中气体的现象是___________。

    ②微观该反应中发生分解的微粒名称是___________。

    ③结论：水由__________组成。

    (2)水的性质

    将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。写出该反应的化学方程式_________。

    (3)水的用途

    ①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是_____。

    ②下列实验中，对水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)

    A．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化

    B．b图中的水提供热量

    C．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满

    D．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案