【题目】化学是一门以实验为基础的学科。
(实验一)常见气体的制取(图1)
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应该选用的发生装置为_____(填字母)化学方程式是:_____。
(2)实验室用双氧水(H2O2)制取氧气,应该选用的发生装置为_____(填字母),验满方法:_____。
(实验二)图2装置有多种用途
(3)排空气法收集气体:气体从a端进入,该气体必须具有的性质是_____。
(4)排水法收集气体:瓶中装满水,气体从_____(填“a”或“b”)端进入。
(5)干燥气体:除去二氧化碳中的水蒸气,则装置中应盛放_____(选填“浓硫酸”或“NaOH溶液”)。
(实验三)控制变量法是实验探究的重要方法
(6)同学们在探究铁的锈活动中,同时做了如图3的三组实验进行对比:
一段时间后,发现装置①有铁锈生成,装置②和装置③都没有观察到铁锈,三组实验对比可以探究铁的生锈要有_____和_____同时参加。
【答案】A 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ B 将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃,说明收集氧气已满 密度比空气小,不能与空气中成分反应 a 浓硫酸 氧气 水
【解析】
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应物是固体,反应条件是加热,属于固体加热型制取气体,应该选用的发生装置是A;高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑;
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应物是固体和液体,不需加热,属于固—液混合不加热型,应该选用的发生装置是B;氧气具体有助燃性,能使带火星的木条复燃,氧气的验满方法是将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃,说明收集氧气已满;
(3)用排空气法收集气体,气体从a端进入,该气体必须具有的性质是:密度比空气小,不能与空气中成分反应;
(4)气体的密度小于水,排水气法收集气体:瓶中装满水,气体从a端进入;
(5)浓硫酸具有吸水性,氢氧化钠溶液没有吸水性,氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水。除去二氧化碳中的水蒸气,则装置中应盛放浓硫酸;
(6)①铁与水和氧气同时接触会生锈,②铁只与水接触不生锈,③铁只与氧气接触不生锈。三组实验对比可以探究铁的生锈要有氧气和水同时参加。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某反应的微观示意图,说法正确的是( )
A. 图中涉及的化合物有3种
B. W物质中碳元素的质量分数为50%
C. 该反应生成的Z与W的分子个数比为2:3
D. 化学反应前后分子的种类、个数、质量均保持不变
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了测定某稀硫酸的溶质的质量分数,设计了如图1实验方案。
第②步实验测得的部分数据见图2:
(1)分析第②步实验:首先与80g NaOH溶液反应的物质是_____(填化学式)
(2)计算稀硫酸的溶质的质量分数是多少?_____(写出具体计算过程)
(3)a的读数为_____,b的读数为_____。
(4)将最后得到的蓝色沉淀经洗涤、烘干后,充分加热得到黑色固体CuO质量为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,其发生装置可选择____(填字母),反应的化学方程式是____。可用E装置收集氧气的原因是____。
(3)实验室通常用装置B与____(填字母)相连制取二氧化碳,该反应化学方程式是____。用右图所示装置制二氧化碳,有“随开随用、随关随停”的效果。在反应的过程中,若关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是____。
(4)用纯净的二氧化碳气体按右图装置进行实验。观察到的主要现象是:甲中____、乙中澄清石灰水变浑浊。乙中发生反应的化学方程式为____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知a、b、c、d、e为第1﹣3周期的元素,且原子序数依次增大。b为稀有气体元素;c、d两元素可以组成两种常见化合物,在常温常压下,均为无色无味的气体,其中一种气体与血红蛋白的结合能力很强,另一种气体能使用澄清的石灰水变混浊;d为地壳里含量最多的元素;e为地壳里含量最多的金属元素。
(1)a的元素符号为:_____。
(2)b单质化学性质比较:_____(选填“稳定”或“活泼”)。
(3)c元素两种氧化物的化合价分别为:_____和_____。
(4)d元素的原子结构示意图为:_____。
(5)在空气中点燃a单质的化学方程式为:_____。
(6)e单质和稀盐酸溶液反应的化学方程式为:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中A-J是初中化学常见物质,且分别由H、O、Al、S、Cl、Fe、Cu中的一种或几种元素组成。A、D、E、G、I均为单质,A在空气中表面生成一层致密的氧化膜,具有很好的抗腐蚀性能,E为紫红色固体;J为金属氧化物;B、C均由三种元素组成。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应物条件已略去。
(1)写出E的化学式:_____
(2)写出A与B反应的化学方程式_____
(3)E和I反应的基本反应类型为_____
(4)写出G→F反应的化学方程式_____
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2011年3月日本发生特大地震,地震发生的成因很复杂.据部分研究,孕震过程中比较活泼的物质有CO2、氢等.
Ⅰ.孕震过程中,在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应:CaCO3═CaO+CO2↑ MgCa(CO3)2═MgO+CaO+2CO2↑
(1)上述反应产物均属于___.
(2)正确书写化学方程式:上述两个反应式还应补充___.
(3)当地应力(压力)增大时,CO2在地下水中溶解度增大,同时使得水的pH___(填“增大”、“减小”或“不变”)
Ⅱ.氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素.一般认为,地壳中水蒸气和氧化亚铁作用会产生氢气和氧化铁,该反应的化学方程式为___.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水在化学实验中的作用不可忽视,图中四个实验分别用到水。
(1)装置A中发生反应的化学方程式_____,当电源接通一段时间后,正负极产生气体的体积比_____
(2)实验B集气瓶中装满水的目的_____
(3)实验C中同学们做了①试管和②试管的对比实验,发现②试管中固体可溶,①试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是_____,同学们又补充了③试管所示实验,他们想探究的影响因素是_____
(4)实验D中集气瓶中水的作用是_____
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有氧化铜和铁的混合粉末,为提炼其中的铜,取等质量样品,分别进行了两个实验:
实验一
①分离得到溶液C的操作名称是______.
②写出步骤II中反应的化学方程式______.
③上述步骤______(选填步骤编号)所包含的反应体现了铁的活动性比铜强.
实验二
④写出步骤Ⅳ中反应的化学方程式______.
⑤D、E是同一种溶质形成的溶液,请写出该溶质的名称是______.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com