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    【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是

    A.Zn2+：一个锌离子带2个单位正电荷

    B.SO2:二氧化硫中含有两个氧原子

    C.2H:2个氢元素

    D. :氧化钙的化合价为+2价

    【答案】A

    【解析】

    A、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Zn2+中的“2”表示一个锌离子带有两个单位的正电荷，故选项说法正确。
    B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，故选项说法错误。

    C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H中的“2”表示氢原子的个数为2，故选项说法错误。
    D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价，故选项说法错误。
    故选：A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。

    （1）小强是个善于思考、善于总结的同学。做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要_____，在能量变化方面，三个实验都是_____反应（填“吸热”或“放热”），在反应类型方面，三个化学反应都是_____反应（填基本反应类型）。

    （2）小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格：甲中反应的文字表达式是_____。丙中观察到的实验现像是_____。

    （3）小强还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中丙集气瓶底部放少量水的目的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自来水厂净水过程的主要操作流程如图：

    回答下列问题：

    （1）操作X的名称是_____。

    （2）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。高铁酸钾中铁元素的质量分数是_____%（保留一位小数）。

    （3）吸附过程中，加入的物质A 为_____，利用它的吸附性对色素、异味等进行有效吸附。

    （4）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____ (填序号)。

    A 漏斗内的滤纸有破损 B 漏斗下端管口未靠在烧杯内壁 C 漏斗内液面高于滤纸的边缘

    （5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____ (填序号)。

    A 大量使用化肥农药 B 工业废水处理达标后排放

    C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】模型是联系宏观和微观的桥梁。

    （1）如下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

    ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是____________(选填字母)

    ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_________有关。

    （2）用微粒观点解释：夏天自行车轮胎暴晒后容易爆胎。原因是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在通常情况下,二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,且易溶于水。它能与水反应,生成亚硫酸（H2SO3）；还能与烧碱溶液反应生成盐和水。根据以上信息,请回答下列问题。

    （1）二氧化硫的物理性质有：①_____②_____③_____.

    （2）二氧化硫的化学性质有:①_____②_____.

    （3）写出二氧化硫与水反应的符号表达式：_____.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组A组的同学从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积。

    (1)小明同学选用装置甲和乙做实验。

    ①小明选用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为 _____。

    ②连接装置后，需检查装置的气密性。具体的操作方法是先____后_______(填“A'’或“B")，若______，则说明装置气密性良好。

    Ａ 用手捂住试管 B 将导管一端浸入水中

    ③加热试管，当有_____时，开始收集气体。

    ④实验过程中，小明同学观察到水槽中的水变为紫红色，这是因为 _____ 。为了防止实验过程中出现这一现象，常用的改进措施是 ______。

    ⑤以下是测量收集到的气体的体积必须包括的几个步骤：

    A 调整量筒内外液面使之相同；

    B 使试管和量筒内的气体都冷却至室温；

    C 读取量筒内气体的体积。这三步操作的正确顺序是____（填字母）。

    ⑥测量收集到的气体的体积时，使量筒内外液面的高度相同的操作是_____

    (2)小红同学选用装置甲、丙和丁做实验，也选用了高锰酸钾来制取氧气。

    ①整套实验装置接口的正确连接顺序为a→______→______→_______（填字母）。

    ②实验结束后，小红同学意外发现收集到的氧气体积远大于理论值，多次实验还是如此。“收集到的氧气体积远大于理论值”的原因可能是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下图所示，请回答：

    （1）从原子结构方面看：同一周期的元素的原子具有的相同点是_____________。

    （2）氧元素的原子的结构示意图是：，氧元素与上图中的_______（填元素符号）元素化学性质相似。

    （3）钠元素与硫元素形成的化合物的化学式是__________。

    （4）请写出该周期从左到右呈现的一个规律____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）

    A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

    B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

    C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

    D. 反应时间较长的是高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】医院在急救病人时常会给病人吸氧，在氧气钢瓶和病人呼吸之间需连接如图所示的装置。下列有关说法不正确的是

    A.增大了氧气的湿度B.b端连接氧气钢瓶

    C.可观察是否有氧气输出D.可以观察氧气的输出快慢

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