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【题目】为了探究“水的净化”过程,某实验小组从河水中取来水样进行实验:

(1)实验小组的同学应用_____量取50 mL的水,读数时视线应与_____保持水平;

(2)如图是某同学制作的简易净水器,请回答有关问题:

在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是_____;活性炭的作用是_____

(3)如果某硬水通过该简易净水器净化,则净化后得到的水是_____(填“硬水”或“软水”)。

(4)长期饮用硬水对健康不利,要降低水的硬度,可采取_____的方法。

【答案】50 mL的量筒液体凹液面的最低处过滤吸附色素和异味等硬水煮沸(或蒸馏)

【解析】

(1)根据量筒的选取原则,量取50ml的水应选择100ml的量筒;读数时视线与凹液面的最低处保持水平;

(2)小卵石、石英砂的目的是过滤水中的部分不溶性杂质;活性炭具有吸附性,可吸附色素、异味等;

(3)某硬水通过该简易净水器净化,可以除去一些不溶性杂质、异味等,不能除去水中的可溶性钙、镁化合物,所以净化后水的硬度不变;

(4)生活中常用煮沸的方法将硬水软化,实验室常用蒸馏的方法

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法错误的是( )

A. 参加反应的X、Y两物质的粒子个数之比为3:4 B. 该反应不属于置换反应

C. 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变 D. W物质中碳元素的质量分数为75%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表为第三周期元素的原子结构示意图。回答下列问题:

(1)在第三周期中,各原子结构的共同之处是_______________________

(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由________元素过渡到________元素,并以稀有元素气体结尾。

(3)在第三周期中,核外电子排布与氩原子相同的阴离子符号是______________

(4)写出含有铝元素的常见氧化物、碱、盐。

物质的类别

氧化物

物质的化学式

________

________

________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,发生如下反应:2Cu(NO3)2 2CuO + O2↑ + 4X↑。下列有关说法错误的是( )

A. 根据质量守恒定律可知X的化学式为NO2

B. 该反应的基本反应类型为分解反应

C. Cu(NO3)2中铜元素的化合价为+1

D. 产物中CuO属于氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是小明同学书写的部分化学用语,其中正确的是( )

①金刚石﹣C ②五氧化二磷﹣O5P2 ③氯化铁﹣FeCl3 ④钠元素显+1 价﹣Na ⑤两个铝离子﹣2Al3+

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是_____

(2)若a物质中混有少量的b物质,可用____方法提纯a。

(3)t3℃时,把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置,形成的溶液质量为____________g。

(4)t3℃时,将等质量a和b的饱和溶液降到t1℃时,析出晶体的质量关系正确的是________(填字母序号)。

A. a>b B.a=b C.a<b D.不能确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】试管是化学实验中最常用的玻璃仪器.在不同的实验中,试管的放置方法是不同的.最常见的放置方法有如图六种.那么,在下列化学实验基本操作中,试管的放置方法分别是(填序号):

(1)给试管的固体加热:______

(2)往试管里加入块状固体:______

(3)给试管里的液体加热:______

(4)往试管里倾倒液体:______

(5)往试管里滴加液体:______

(6)洗涤后的试管放置:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初中化学学习中,我们初步认识了物质的微观结构。

(1)氯化钠金刚石、干冰三种物质中由离子构成的物质是_____

(2) 为某粒子的结构示意图相应元素在元素周期表中的信息如图该粒子在化学反应中容易________电子(填得到失去)变为_____微粒符号)。

(3)为减少污染、提高焦炭的利用率,可将焦炭在高温下转化为可燃性气体。此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下图所示:

写出该反应的化学方程式_____反应的基本类型是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时,做了如图一所示的三个实验。

(1)写出实验A中的反应现象_____

(2)实验结束后,小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个清净的烧杯中(如图二所示)观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液的溶质成分进行探究。

写出上述生成白色沉淀的化学反应方程式_____

(提出猜想)

甲同学猜想:NaCl;

乙同学猜想:NaCl、CaCl2

丙同学猜想:NaCl、CaCl2、HCl;

你的猜想:_____

(交流讨论)你认为_____同学的猜想一定不正确,理由是_____

(设计实验)请设计实验证明你的猜想正确。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,向其中滴加_____

_____

猜想成立

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