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    【题目】实验探究是化学学习的重要方法，下列实验设计能实现相应实验目的是（　　）

    选项

    实验目的

    实验设计

    选项

    实验目的

    实验设计

    A

    探究CO2与水反生反应

    B

    除去CO2中少量的CO

    C

    验证质量守恒定律

    D

    探究温度对分子运动快慢的影响

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】D

    【解析】

    A、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不能使无色酚酞溶液变色，不能探究CO2与水反生反应，故不符合题意；

    B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故不符合题意；

    C、红磷在带有玻璃管的容器中燃烧，反应物中有气体参加，反应没有在密闭容器中进行，不能用来验证质量守恒定律，故不符合题意；

    D、图中实验，除温度不同外，其它条件相同，可探究温度对分子运动快慢的影响，故符合题意。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一定温度下，某固态溶质(不含结晶水)的水溶液甲，经历如下变化：溶液甲溶液乙溶液丙，下列结论正确的是(　　)

    A. 溶液甲可能是饱和溶液

    B. 溶液乙一定是不饱和溶液

    C. 溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等

    D. 溶液丙若再蒸发5g水，析出的晶体质量一定等于2g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学想在实验室用NaOH溶液与CO2气体制取Na2CO3溶液。但是经过检验，发现很难得到纯净的Na2CO3溶液，在老师的帮助下查阅了相关资料，制定了计划。

    【查阅资料】

    ①CO2通入NaOH溶液时极易因CO2过量而产生NaHCO3，且无明显现象。

    ②NaHCO3溶液煮沸时不会发生分解反应；NaHCO3溶液与CaCl2溶液不反应

    ③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

    ④Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

    【制取步骤】

    ①量取两份50 mL相同浓度的NaOH溶液备用；

    ②用一份50 mL NaOH溶液吸收过量的CO2气体，至CO2气体不再溶解；

    ③小心煮沸②溶液1-2分钟；

    ④在得到的③的溶液中加入另一份50 mL NaOH溶液，使其充分混合即得。

    【实验探究】制得的Na2CO3溶液中可能含有的杂质是___________。

    为检验制得的溶液是否为纯净的Na2CO3溶液，请你与小明同学一起完成下列实验探究：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量制得的溶液于试管中，加入过量的显中性的CaCl2溶液

    ________。

    溶液中含有Na2CO3

    将上步实验所得混合物进行过滤，将滤液分成两份

    取其中一份加入足量的____，

    无气泡产生

    制得的溶液中不含_____，

    取另一份加入______，

    制得的溶液中含NaOH

    【结论】所制得的不是纯净的Na2CO3溶液。

    【评价与反思】小芳同学认为可以用过量的Ca(OH)2溶液替代CaCl2溶液进行以上实验，你认为是否可行，并说明原因_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为元素周期表第4周期的一部分．据此判断下列说法中错误的是（ ）

    A．镍元素的符号为Ni

    B．钴元素的相对原子质量是58.93g

    C．从左到右各元素的原子序数依次增大

    D．各元素都属于金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：

    （1）水是由_____组成的化合物。水在通电的条件下可以分解，该反应的化学方程式为_____。

    （2）自然界的水都属于混合物，一般要经过净化之后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_____。

    （3）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_____（填“软水”或“硬水”），常用_____来鉴别硬水和软水。

    （4）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：

    ①在_____℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等。

    ②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是_____（填“甲”或“乙”）。

    ③t2℃时，将60g甲物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w甲与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w乙大小关系为_____（填字母）。

    A．w甲＜w乙B．w甲＞W乙C、W甲＝W乙D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验：

    （实验）（已知：白磷的着火点为40℃）

    实验装置

    实验步骤及现象

    步骤1检查装置的气密性，气密性良好。

    步骤2将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶（空瓶）中，白磷不燃烧。

    步骤3向A瓶中加满80℃热水，寒紧瓶塞，白磷不燃烧。

    步骤4打开K1、K2，从a口向A瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2．此时进入量简B中水的体积为100mL，观察到A瓶中的白燃烧。

    （1）请写出白磷燃烧的化学方程式______。

    （2）对比步骤3和4的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是______。

    （3）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到______，说明空气中氧气的体积约占，但实验测得空气中氧气的体积分数小于，原因可能是______（答一条即可）。

    （交流）为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图所示。

    （4）其中Y曲线表示的是______（填“温度”或“氧气的浓度”）。

    （反思）

    （5）解释压强曲线BC段变化的原因是______；DE段变化的原因是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属R与溶液反应的化学方程式为：，则下列说法错误的是　　

    A. 该反应是置换反应 B. 金属R可能是铝

    C. 金属R活动性比Cu强 D. 该反应前后溶液质量可能减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用催化剂可有效消除有害气体甲醛（CH2O），其反应的微观示意图如图。下列说法中不正确的是（　　）

    A. 乙的化学式是O2

    B. 丙的相对分子质量是44

    C. 该反应类型属于置换反应

    D. 该反应可用来减少甲醛的危害

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是氧化汞分解的微观示意图，请回答下列问题：

    (1)请用给定的符号，在方框内补全相应数量的粒子模型_____。

    (2)保持丙物质化学性质的最小粒子是______。

    (3)从图中你能得到哪些信息，写出其中两点：______，______。

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