精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】根据图所示二氧化碳和氧气的性质实验,回答以下问题。

1)向A装置塑料瓶中加入约体积水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是______________________;然后打开瓶盖,向液体中滴入紫色石蕊试液,观察到的现象是________________

2)根据B装置进行实验时的现象,可以证明集气瓶中的气体是__________________

3)将点燃的硫伸入C装置中,观察到的现象是________________,反应的化学方程式为_______________

4)根据D装置中的现象,说明二氧化碳既不能燃烧__________________________________________

【答案】塑料瓶变瘪 紫色石蕊试液变红 氧气 发出明亮蓝紫色火焰,生成有剌激性气味气体 不支持燃烧 密度比空气大

【解析】

根据二氧化碳和氧气的性质进行分析。

1)二氧化碳能溶于水,使软塑料瓶内压强减小,瓶子变瘪;二氧化碳的水溶液呈酸性,能使石蕊试液变红。

2)通过B实验,带火星的木条复燃,说明瓶内是氧气;

3)硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体;

4)蜡烛熄灭,说明二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于原子、分子的叙述中,正确的是  

分子、原子都是构成物质的粒子

分子大、原子小

分子之间有间隔,原子之间没有

分子能保持物质的化学性质,原子不能

分子在化学变化中可以再分,原子在化学变化中不能再分

分子、原子都在不停地运动.

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

(氢气难溶于水)

解释

集气瓶中的水:吸收放出的热量

量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氢气何时收集满

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室常见的一些装置,关于装置的选择和使用错误的是(  )

A. 甲装置既可以作为制取氧气的发生装置,也可以作为制取二氧化碳的发生装置

B. 乙装置可作为利用干燥的高锰酸钾制取氧气的发生装置

C. 丙装置测量氧气体积时,瓶内装满水,气体从c端进入,另一端与量筒相连

D. 若盐酸和石灰石足量,选择甲、丙两种装置,导管c接导管a依然无法收集到一瓶CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图分别是自然界中水、氧循环的主要途径。请认真观察并根据图示回答问题。

1)结合图一从物质变化角度分析,两种循环有本质的区别,水循环属于______变化(填物理化学,下同,氧循环属于______变化;

2)从分子角度看,水的天然循环是自然界中______运动的结果、对生命活动具有重要意义。促使水循环连续进行的动力是______(填太阳辐射风力)。

3)图二是自然界中氧的部分循环图示。从中选择序号填空,消耗氧气的途径有______,产生氧气的途径有______

4)下列与氧循环无关的是______(填字母序号)。

a动植物的呼吸 b物质的燃烧 c绿色植物的光合作用 d氟利昂破坏臭氧层

5)下列说法中正确的是______(填字母序号)。

a空气中的氧气含量在不断变化,空气中氧气的浓度越高越好

b空气中的氧处于动态平衡,循环过程中氧元素守恒

c氧气在自然界中既有单质又有化合物

d氧气在自然界中可以支持燃烧、供给呼吸,有百利而无一害

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组欲进行粗盐的初步提纯实验。

溶解过程中,用量筒量取一定体积的蒸馏水,读数时,视线与量筒内液体______保持相平。

指出如图中过滤的错误之处

A______B______

以下混合物能用溶解---过滤操作进行分离的是______

A 食盐和白糖 B 铁粉和铜粉 C 二氧化锰和氯化钾 D 豆油和水

蒸发操作中,除用到铁架台带铁圈酒精灯,玻璃棒,坩埚钳外,还需要用到______等仪器,该操作过程中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外,你认为还可采用______

粗盐提纯实验步骤包括:a过滤、b溶解、c蒸发、d称量精盐、e称量粗盐、f计算产率该实验步骤的正确顺序是______编号其中,过滤,溶解,蒸发过程中都要用到的仪器是______,其作用分别是__________________

最后得到的精盐属于______纯净物,混合物

已知:产率粗盐精盐

各小组的产率和评价如表:

组别

1

2

3

4

产率

90

80

70

92

评价

偏高

偏高

偏低

偏高

下面是各组同学对造成产率偏高偏低的原因的分析,你认为正确的是______

A 1组,过滤时不小心捅破了滤纸

B 2组,烧杯中的食盐水未溶解完就开始过滤

C 3组,蒸发时搅拌不充分,液体溅出

D 4组,没有蒸发干,精盐中含有水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同一个化学反应在不同条件下反应的快慢(即反应速率)是不同的。下列三组实验是探究不同条件对金属锌与盐酸反应速率的影响

实验操作

现象

结论

第1组

(选填“锌粒”或“锌粉”)反应更加剧烈。

反应物表面积越大,反应速率越大。

第2组

锌粒与20%的盐酸反应更加剧烈。

反应物越大,反应速率越大。

第3组

置于热水的试管反应更加剧烈。

温度越高,反应的速率越大。

(1)将表中的空格填写完整①____________________________

(2)请写出锌与稀盐酸反应的化学方程式_______________

(3)为了提高铁与盐酸反应的反应速率,请提出一种实验方案_____________

(4)综合其它实验结果,相同质量的铁、锌、铜与足量的稀盐酸反应产生氢气的质量关系如下图,其中正确的是__________(填选项)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究。

[查阅资料] 硫酸铜(CuSO4)是一种白色粉末,吸水后变为蓝色。

[进行实验]

序号

实验步骤

实验现象

实验结论

外焰处的铁纱窗出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化

__________

硫酸铜粉末变成______色,澄清石灰水______

蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳

[反思与评价]

实验Ⅱ是该小组同学对图乙所示实验的改进。与图乙所示实验相比,实验Ⅱ的优点是_______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关.

1)下列用品中,主要利用金属导电性的是________(填字母代号).

A 铂金饰品 B 铁锅 C 铝导线

2)人类向自然界提取量最大的金属时铁,高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和________

3)铝的活动性比铁强,但在生活中常在铁的表面涂上铝粉.其原因是________

4)金属钴(Co)与铁具有相似的化学性质.CoCl2固体是蓝色的,CoCl2溶液是粉红色的.现将金属钴投入稀盐酸中,发生反应的化学方程式为Co+2HCl═CoCl2+H2,该反应的实验现象为________

查看答案和解析>>

同步练习册答案