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把下列实验所用的仪器的名称填在横线上:
(1)吸取和滴加少量的液体需要用
 

(2)能直接加热的仪器是
 
(任填写一个).
(3)量取8毫升的水,需要用
 
 
考点:液体药品的取用,用于加热的仪器,测量容器-量筒
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)胶头滴管用于滴加少量液体;
(2)根据常见的用于加热的仪器分析;
(3)量筒用于量取液体体积,要选择量程接近的量筒.
解答:解:(1)胶头滴管用于吸取和滴加少量的液体;
(2)可在酒精灯火焰上直接加热的仪器有试管、蒸发皿、坩埚等仪器;
(3)准确量取8毫升水,需要用10毫升的量筒和胶头滴管;
故答案为:胶头滴管;试管;10mL量筒;胶头滴管
点评:掌握常见的仪器的名称和用途是实验的基础,要熟练掌握能直接加热的仪器和间接加热的仪器,还有不能加热的仪器.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题.
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是
 

(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是
 

(3)除去硬水中过多的
 
(填离子符号)和Mg2+就可得到软水.生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是
 

(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生气体的体积是
 

mL.该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
 
.从分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循环”主要是由
 
的运动引起的,自然界“碳循环”中的“碳”是指
 

(5)市场上出售的一种活性炭净水器可以除去水中的难溶性物质,同时利用活性炭的
 
作用除去臭味和一些溶解的杂质.
(6)在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用
 
的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于物质--在氧气中燃烧的主要现象一一所属基本反应类型”描述正确的是(  )
A、磷-一冒自烟-一化合反应
B、硫--蓝紫色火焰--氧化反应
C、铁--火星四射--分解反应
D、蜡烛--发出白光,瓶壁有水雾--化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

任选下列仪器中的一种,写出所选仪器名称、它的一种用途以及使用时的一条注意事项(字母编号、仪器名称、用途与注意事项相对应).仪器编号
 
,仪器名称
 
,用途
 
,使用时注意事项
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列混合物可用过滤法分离的是(  )
A、水、植物油
B、铁粉、铜粉
C、食盐水、泥沙
D、氯化钠、硝酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行研究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间.
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是:
 
,此实验中B处宜采用的气体收集方法是:
 

【实验记录】
实验编号12
反应物6% H2O26% H2O2
催化剂1g红砖粉1g MnO2
时间152s35s
【结论】该探究过程得出的结论是
 

【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2或红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
 
 
是否改变.

H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出假设和实验方案)
【假设】
 

【实验方案】
 

你若还能提出新的合理的假设和实验方案,本题奖励4分(化学试卷总分不超过60分)
【假设】
 

【实验方案】
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列选项中化学反应前后肯定没有改变(  )
①原子数目②原子的质量③元素种类④物质总质量⑤物质种类⑥原子种类⑦分子数目.
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑥
C、①②④⑥⑦
D、①②③⑤⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究.其实验步骤有:
①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;     ③用火柴去点白烟;
④切下一块石蜡,放入水中;          ⑤熄灭蜡烛;
⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡.
请回答以下问题:
(1)参看(2)的实验记录,以上操作步骤的正确排序是
 

(2)按要求填写下列实验现象及其结论.
探究步骤对实验的观察和描述
点燃前石蜡放入水中观察到的现象
 
燃着时
①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,
如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的
 

(选填图中字母)处最先炭化,说明此处温度
 

②干冷的内壁出现
 
现象,澄清的石灰水
 
熄灭后吹灭蜡烛,观察到一缕白烟.立即点燃白烟时可看到
 
结论:蜡烛燃烧生成
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某电镀厂排放的污水中,含有有毒的Cu2+,欲除去Cu2+,并降低酸性,加入适量的下列物质不能达到目的是(  )
A、碳酸钠B、生石灰
C、氯化钠D、铁粉

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