[题目]某学习小组对碳酸钠.碳酸氢钠和稀盐酸的反应进行了探究.(1)分别在盛有少量碳酸钠(俗称 ).碳酸氢钠固体的试管中加入足量稀盐酸.观察到都剧烈反应且产生大量气泡.碳酸氢钠和稀盐酸反应的化学方程式为 .碳酸钠.碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳的快慢是否相同?(2)甲设计的实验如图1所示.实验时.两注射器中的稀盐酸应 .观察到图2所示现象.于是他� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某学习小组对碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸的反应进行了探究。

（1）分别在盛有少量碳酸钠（俗称________）、碳酸氢钠固体的试管中加入足量稀盐酸，观察到都剧烈反应且产生大量气泡。碳酸氢钠和稀盐酸反应的化学方程式为_______。

（提出问题）

碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳的快慢是否相同？

（设计与实验）

（2）甲设计的实验如图1所示，实验时，两注射器中的稀盐酸应________（填操作），观察到图2所示现象。于是他得出碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳较快的结论。

（3）乙对甲的实验提出了质疑：

①碳酸钠、碳酸氢钠固体和稀盐酸反应都很剧烈，通过观察很难判断产生气体的快慢；

②当稀盐酸足量时，相同质量的固体，___________与稀盐酸反应生成的二氧化碳更多；他认为，应取含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠分别与稀盐酸反应。

（4）小组同学在老师指导下设计了图3所示的实验。

分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠稀溶液，以及相同体积、相同浓度的足量稀盐酸进行实验。实验时，广口瓶内压强随时间变化如图4所示。

（实验结论）

（5）分析图4所示的实验数据可得到的结论是：相同条件下，_________和稀盐酸反应产生二氧化碳较快，理由是__________。

（反思与应用）

（6）小组同学查阅资料分析实验现象和图4数据，得出碳酸钠和稀盐酸反应产生二氧化碳较慢的原因是：碳酸钠先与稀盐酸反应生成碳酸氢钠和氯化钠，反应生成的碳酸氢钠再与稀盐酸反应。

（7）通过以上探究与分析，小组同学设计了只用试管和胶头滴管鉴別碳酸钠溶液和稀盐酸的实验。

操作

现象与结论

未知溶液分別编号为a、b，取适量a于试管中，用胶头滴管逐滴滴入b并振荡

①若刚开始无明显现象，后随着b不断滴入产生较多气泡，则b是________；

②若立即产生大量气泡，则b是_______。

【答案】纯碱或苏打同时全部注入碳酸氢钠碳酸氢钠相同时间内，压强越大，产生的二氧化碳气体越多或产生相同量的二氧化碳，碳酸氢钠所需时间少稀盐酸碳酸钠溶液

【解析】

（1）碳酸钠俗称纯碱、苏打；

碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；

设计实验：（2）该实验是探究碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳的快慢是否相同，故除了碳酸钠和碳酸氢钠不同，其它因素都应相同，故两注射器中的稀盐酸应同时全部注入，才好区分反应速率的快慢；

（3）②碳酸氢钠与稀盐酸反应：，碳酸钠与稀盐酸反应：，碳酸氢钠的相对分子质量为84，每84份质量的碳酸氢钠能生成44份质量的二氧化碳；碳酸钠的相对分子质量为106，每106份质量的碳酸钠能生成44份质量的二氧化碳。故相同质量的碳酸氢钠和碳酸钠，碳酸氢钠生成的二氧化碳更多；

实验结论：

（5）由图4可知，相同时间内，碳酸氢钠的压强更大，说明碳酸氢钠与稀盐酸反应更快，相同时间内，产生的二氧化碳较多，压强较大，故填：碳酸氢钠；相同时间内，压强越大，产生的二氧化碳气体越多或产生相同量的二氧化碳，碳酸氢钠所需时间少；

（7）取适量a于试管中，用胶头滴管逐滴滴入b并振荡，①若刚开始无明显现象，后随着b不断滴入产生较多气泡，则b是稀盐酸，因为一开始，碳酸钠过量，稀盐酸不足，碳酸钠和稀盐酸反应先生成碳酸氢钠，故无气体产生，后随着稀盐酸的增多，碳酸氢钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体；

②若立即产生大量气泡，则b是碳酸钠溶液，因为一开始稀盐酸过量，碳酸钠和稀盐酸反应生成碳酸氢钠，碳酸氢钠会立即和稀盐酸反应产生二氧化碳气体，故填：稀盐酸；碳酸钠溶液。

练习册系列答案

小学生10分钟口算测试100分系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】向一定量氯化钙和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入碳酸钠溶液的质量关系如图所示（氯化钙溶液呈中性）。对该图像的分析如下：

①OP段发生反应的化学方程式为

②E、F点溶液的pH相同

③O点溶液和G点溶液的离子种类一样多

④与盐酸反应的碳酸钠的质量和与氯化钙反应的碳酸钠的质量相等

以上说法中正确的个数有（　　）

A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下表是 20℃时部分物质的溶解度数据。

物质	Ca（OH）2	NaOH	CaCO3	Ca（HCO3）2	Na2CO3	NaHCO3
溶解度/g	0.16	109	0.0065	16.6	21.8	9.6

（1）配制溶液：配制 50g11%氢氧化钠溶液的基本步骤是：计算—称取氢氧化钠固体—量取水—溶解—装瓶贴标签。用托盘天平称取氢氧化钠固体的质量_________ g。

（2）进行性质探究实验，20℃时，根据数据回答下列问题:

①向稀氢氧化钠溶液中通入 CO2，先生成 Na2CO3，继续通入 CO2，Na2CO3 会转化为 NaHCO3,已知后者为化合反应，请写出该化合反应的化学方程式：_________。若向 20℃时饱和 Na2CO3 溶液中通入过量的 CO2，可观察到的现象是_________。

②结合表格中的有关数据，若以 20℃时，100g 饱和溶液吸收 CO2 的质量最大为依据，则除去 CO 气体中的 CO2 杂质，应选择_________溶液（填化学式），欲检验CO2气体的存在，则应选择_________溶液（填化学式）。

③将 2.2g CO2 通入 47.8g 一定浓度的 NaOH溶液中充分反应后（反应过程中没有CO2 逸出，水也没有蒸发），溶液中的溶质仅有 Na2CO3和 NaHCO3 两种物质（NaHCO3 在水中电离成 Na+和 HCO3-），则此时溶液中碳元素的质量分数为__________，在此反应过程中，你认为钠离子的个数_________发生变化？（填写：有或者没有）

（3）电导率传感器可辅助探究复分解反应的实质。相同条件下，离子浓度越大，电导率越大，溶液导电性越强。将含有酚酞的 Ba(OH)2 溶液平均分成两份置于两个烧杯中并插入电导率传感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸钠溶液，滴加过程中，这两份溶液的滴加速率始终相同，测得溶液的电导率变化如图所示。下列说法正确的是__________

a．乙曲线电导率减小过程中，溶液由红色变为无色

b．乙曲线对应的反应中四种离子数目都减少

c．甲曲线对应氢氧化钡与硫酸钠反应

d．甲曲线上的 M 点代表两种溶液恰好完全反应

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】社会发展让人们的出行更加方便，汽车逐渐走进寻常百姓家。请根据要求回答有关问题：

(1)在上图汽车的部件中主要由有机合成材料制成的是__________；

(2)在汽车的电路中主要使用的是铜线，这是利用了铜的______性；

(3)汽车表面的烤漆不仅美观，还能起到__________的作用

(4)化石燃料的大量使用，带来了环境的污染和资源的枯竭等问题。我市自2018年开始推广使用车用乙醇汽油，到2019年实现全市全覆盖。乙醇(C2H5OH)燃烧的化学方程式是______________，推广使用乙醇汽油的好处是______________ ，______________ (写出两条即可)。