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【题目】下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是

A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B.用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾

C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D.反应时间较长的是高锰酸钾

【答案】B

【解析】

试题分析:根据图象可以看出高锰酸钾生成氧气的是先从零开始,而氯酸钾是在加热一段时间后才生成氧气的,所以高锰酸钾先收集到氧气,故A错误;B、相同质量的高锰酸钾和氯酸钾生成的氧气量氯酸钾多,宜选用氯酸钾为原料,故B正确;C、二氧化锰在该反应中起催化作用,不会改变生成氧气的质量,故C错误;D、高锰酸钾的分解图象变成水平线的转折点在前,所以反应时间短,故D错误.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:

仪器、装置:

(1)写出标号的仪器名称:

(2)实验室制取CO2可以选择的发生装置收集装置 (填字母代号)。

(3)加热高锰酸钾固体制取氧气,若要收集干燥的O2,可选用的收集装置是 (填写装置序号)。

药品、反应原理:

(4)下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是 (填字母)。

A.水(H2O) B.过氧化氢(H2O2 C.氯化钾(KCl) D.高锰酸钾(KMnO4

(5)实验室制取氧气,其反应的文字表达式是

实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,其反应的文字表达式为

注意事项:

(6)检查B装置气密性的方法是

(7)①加热高锰酸钾制取氧气,细心的同学发现A装置试管的导管口缺少了一团棉花,放棉花的作用是

②实验结束时,应先从水槽中移出导管,再熄灭酒精灯,原因是

③若用装置D收集的氧气不纯,原因可能是 (写一种)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字表达式并注明基本反应类型

(1)铁丝在氧气中燃烧____________ __; (____________)

(2)硫在氧气中燃烧_________________ _;(____________ )

(3)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气_______________ ______;(____________)

(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气___________ _____;(____________)

(5)木炭在氧气中燃烧_____________________________; (____________)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一瓶气体经测定只含有一种元素,下列叙述中正确的

A、可能是一种化合物 B、一定是一种单质

C、一定是一种混合物 D、可能是一种单质,也可能是一种混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是

选项

物质

杂质

除杂方法

A

CO2

CO

点燃

B

MnO2

C粉

在空气中充分灼烧

C

FeSO4溶液

CuSO4溶液

加入足量的铁粉,过滤

D

NaCl固体

泥沙

溶解、过滤、蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生。

由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 _________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 __________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,__________(填“有”或“没有”)火焰产生。

(3)根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测:硫的沸点 __________ 硫燃烧时的温度。(填“>”或“<”或“=”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质也可以测定空气中氧气的含量(装置如图),8分钟后测得的数据如表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏

130mL

90.0mL

63.6mL

(1)氯化钠可以加速铁粉与氧气的反应,但不参与反应,其作用类似于

(2)请计算出空气中氧气的含量(写出计算过程,计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象的描述错误的是

A.铁丝在氧气中燃烧火星四射

B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟

D电解水负极得到的气体能使带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列解释中不正确的是( )

A.将气体压缩到钢瓶中——分子间有间隙,且气体分子间的间隙大

B.液态氧和氧气都能支持燃烧——同种物质的分子化学性质相同

C.缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断运动

D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热体积变大

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