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【题目】下列解释中不正确的是( )

A.将气体压缩到钢瓶中——分子间有间隙,且气体分子间的间隙大

B.液态氧和氧气都能支持燃烧——同种物质的分子化学性质相同

C.缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断运动

D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热体积变大

【答案】D

【解析】

试题分析:宏观物质是由微观粒子构成的,将气体压缩到钢瓶中——分子间有间隙,且气体分子间的间隙大;液态氧和氧气都能支持燃烧——同种物质分子的种类相同,化学性质相同;分子在不断运动,通过运动而挥发,逸散气味;分子间是有间隔的,变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为温度升高间隔变大。物理变化中分子的种类不变。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是

A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B.用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾

C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D.反应时间较长的是高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学反应文字表达式:

(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

50∽70

300∽550

约600

1535

2750

约1800

97.8

883

约1400

由该表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时, (填“有”或“没有”)火焰产生。

(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中同样的木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】几位同学用硫粉、铁丝及下列某些实验仪器完成氧气性质的实验。

(1)完成硫在氧气中燃烧实验,需要选用上述仪器中的_________(填名称)。

(2)小璐用天平称取8.0硫粉时,误将砝码放在左盘,天平指针右偏,若要对称量结果无影响,接下来最简单的操作是____________(1g以下使用游码)。

(3)小怡应选择_____________(选填“10mL”、“25mL”、“50mL”)量筒来量取9mL水。她仰视读数,则所取水的体积____________(填“大于”、“小于”或“等于”)9mL。

(4)铁在氧气中燃烧实验中,装置如图,有一处明显错误,请在图中改正。若实验过程中,并未看到火星四射的现象,原因可能是____________(填序号)。

①利用刚打磨过的铁丝进行实验 ②点燃火柴立即伸入氧气瓶

③将铁丝盘成螺旋状 ④氧气放置时间过久

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列现象不能说明“分子总是在不断运动着”的是

A.食盐溶于水 B.金秋时节桂花飘香

C.湿衣服晾干 D.北方地区经常发生“沙尘暴”

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室许多药品需要密封保存.下列药品需密封保存的原因,解释错误的是(

A.浓盐酸﹣﹣防止挥发 B. 生石灰﹣﹣防止与氧气反应

C.浓硫酸﹣﹣防止吸水 D. NaOH溶液﹣﹣防止与CO2反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字或符号表达式,并按要求填空。

①木炭燃烧:

②铁丝在氧气中燃烧:

③酒精在空气燃烧生成二氧化碳和水:

④过氧化氢溶液中加入二氧化锰立即产生大量气泡:

以上反应中既属于氧化反应又属于化合反应的有填序号,下同 ,分解反应的有

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类最宝贵的自然资源。没有水就没有生命,根据你所掌握的有关水的知识回答下列问题:

1小明利用图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,两电极上均有气体产生,试管a中气体能 ,试管b中气体能 ,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为 ,该反应的文字或符号表达式为

2某实验小组从护城河中取了水样,观察到:

A水样呈黄色,有异味

B水样浑浊,有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理,请回答:

①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 填操作名称,除去固体小颗粒。该操作中玻璃棒的作用是

②生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是

③水是生命之源,与生活、生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染,下列做法不利于保护水资源的是 填序号

A抑制水中所有动、植物的生长 B不任意排放工业废水

C大量使用化肥、农药 D生活污水经过净化处理后再排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;若将淡黄色粉末D放入盛有C集气瓶中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成一种刺激气味的气体E;加热暗紫色固体F,可同时得到A和C;无色气体C能使带火星的木条复燃。

(1)写出A、B、C、D、E的名称A_ __、B______、C______、D______、E_____、F______

(2)用文字表达式表示有关的化学反应,并指出其基本反应类型。

__

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