【题目】闽东毗邻东海,海洋资源十分丰富.从海水中提取氯化钠并以氯化钠和水为原料制取氢氧化钠、氯气等物质的工艺流程图如下:
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某兴趣小组进行如下实验:
(实验一)除去粗盐中的不溶性杂质
步骤一:用托盘天平称取5.0g粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛10mL水的烧杯中,边加边用玻璃棒搅拌,一直加到粗盐不再溶解为止.称量剩下的粗盐质量为1.4g
步骤二:经过过滤、蒸发,得到3.2g精盐.
(1)计算精盐的产率_________(保留一位小数).
(2)该小组测得的产率偏低,可能的原因是________.
A溶解时未充分搅拌
B蒸发时水分未蒸干
C蒸发时盐粒溅出蒸发皿
(3)步骤一、二的部分操作如图所示,其中错误的是_________(填字母序号).
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(实验二)探究工艺流程图步骤Ⅱ所得的氯化钠溶液中MgCl2是否除尽,溶液中是否含有CaCl2
[查阅资料]有关物质的溶解性表(20℃)
阴离子 | OH﹣ |
|
Ca2+ | 微 | 不 |
Mg2+ | 不 | 微 |
[进行实验]请你与他们共同完成,并回答所给的问题:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取一定量的氯化钠溶液于试管中,加入适量的NaOH溶液 | 无明显现象 | 说明MgCl2______(填“已”或“未”)除尽 |
步骤二:往步骤一所得溶液中加入适量的______溶液 | 产生白色沉淀 | 说明溶液中含有CaCl2 |
[拓展思维]
(1)工艺流程图步骤Ⅰ从海水中得到粗盐,采用风吹日晒蒸发溶剂的方法,而不是采用降低溶液温度的方法,原因是________________________________.
(2)写出工艺流程图步骤Ⅳ的化学方程式__________________________.
【答案】88.9% AC B 已 碳酸钠 氯化钠的溶解度受温度变化影响很小
【解析】
(1)溶解的粗盐质量为:5.0g﹣1.4g=3.6g,精盐的产率为
(2)溶解时未充分搅拌,氯化钠可能没有完全溶解;蒸发时盐粒溅出蒸发皿,导致精盐的质量减小,均能使测得的产率偏低,故选AC。
(3)B中过滤时应该用玻璃棒引流,而B中没有,故选B。
[实验二][进行实验]
取一定量的氯化钠溶液于试管中,加入适量的NaOH溶液时,无明显现象,说明氯化镁已经除尽,往步骤一所得溶液中加入适量的碳酸钠溶液,产生白色沉淀,说明溶液中含有氯化钙。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取一定量的氯化钠溶液于试管中,加入适量的NaOH溶液 | 无明显现象 | 说明MgCl2已除尽 |
步骤二:往步骤一所得溶液中加入适量的碳酸钠溶液 | 产生白色沉淀 | 说明溶液中含有CaCl2 |
[拓展思维]
(1)工艺流程图步骤Ⅰ从海水中得到粗盐,采用风吹日晒蒸发溶剂的方法,而不是采用降低溶液温度的方法,原因是氯化钠的溶解度受温度变化影响很小。
(2)饱和食盐水在通电条件下反应能生成氢氧化钠、氢气和氯气,反应的化学方程式为
。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是以实验为基础的学科,下列有关实验现象的描述中,下列说法不正确的是( )
A.一氧化碳在氧气中燃烧产生蓝色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C.把铝丝插入硫酸铜溶液中,铝丝表面会产生红色固体,溶液由蓝色逐渐变无色
D.少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合,研磨,放出有刺激性气味气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列曲线示意图不正确的是()
A.
向稀盐酸中加蒸馏水(图中 q 曲线未与虚线相交,只无限接近)
B.
等体积、等质量分数的过氧化氢分解
C.
HCl 和 FeCl3的混合液中加入 NaOH 溶液
D.
等质量、等颗粒大小的金属加入足量稀盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国科学家研制出在可见光下将水和二氧化碳转化为甲烷的复合光催化剂,其催化反应的微观示意图如图,下列说法正确的是( )
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A.反应前后催化剂的化学性质改变B.反应前后氧元素的化合价不变
C.反应生成物的分子个数比为1:1D.此反应对缓解人类能源危机有重要意义
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制备氧气,该反应的化学方程式为____________,但实验中发现有刺激性气味的气体产生。请你一起参与探究:
(提出问题)刺激性气味的气体是什么呢?
(猜想假设)
猜想一:臭氧(化学式为O3)。
猜想二:HCl。
猜想三:Cl2
同学们认为猜想二不需要实验验证就可以判断是错误的,理由是____________。
(链接资料)
(1)Cl2 + H2O = HClO + HCl,HClO 在水溶液中可解离出少量H+、Cl、ClO;HClO 具有强氧化性和漂白性,可杀灭细菌病毒,使有色物质褪色;AgNO3 + HCl = AgCl ↓+ HNO3,AgCl 是一种白色沉淀。
(2)臭氧在二氧化锰存在情况下极易分解产生氧气。
(实验探究)
查阅资料后大家认为猜想一是错误的,理由为________。
他们进一步做了如下实验:取氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热,将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管口,看到的现象是____________,再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口,试纸____________最终证明猜想三正确。
(反思拓展)
自来水厂常用漂白粉杀菌消毒[主要成分化学式为 Ca(ClO)2在水中起杀菌消毒作用的离子是____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】火药是我国古代四大发明之一,火药的基本成分为硝石(硝酸钾)、硫黄及木炭,三者按一定的比例混合点燃后,发生激烈的化学反应,生成硫化钾、氮气和二氧化碳,同时产生大量的光和热。请用化学用语填空。
(1)硫化钾中含有硫元素____。
(2)硝酸钾中含有硝酸根离子______。
(3)该反应生成了二氧化碳,请标出二氧化碳中碳元素的化合价是_____。
(4)火药发生激烈化学反应的化学方程式_________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种,某同学设计实验进行探究。
查阅资料:(ⅰ)加热时,CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O;
(ⅱ)20℃时,Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分别为:0.165g、2.1g。
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(1)仪器M的名称是_________,CH4与CuO反应的化学方程式为_____________________________。
(2)气体X成分的猜想与探究
猜想1:只有CO 猜想2:只有CH4 猜想3:既有CO又有CH4
①实验时,先往装置中通一段时间的N2,再通入气体X后加热,实验中有下列变化:
变化1:A中玻璃管内黑色粉未逐渐变红 变化2:B瓶增重 变化3:C中出现浑浊
根据变化______(填“1”“2”或“3”),可知猜想1不成立。
②根据上述变化仍无法确定气体X的成分,还需要测定______(填序号),并进行定量分析才能得出结论。
a.实验前A中CuO的质量 b.B瓶增重的质量 c.C瓶增重的质量
(3)讨论和反思
①C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是______________________________________。
②从环保的角度,该装置还应进行的改进是_____________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】运用知识节约资源 金属在人类的生产和生活中有广泛的应用。请回答下列问题:
(1)钨丝可用于制造灯泡中的灯丝是利用了该金属____________的性质。 保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点_____________(选填“低”或“高”)。
(2)如图所示装置是探究铁生锈的实验,实验所用铁片形状、大小相同。请你填写空格:
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①一段时间后,试管 A 中铁片生锈,试管 B 和 C 中铁片保持光亮,试管 D 和 E 中铁片生锈都比试管A多。全面观察试管 ABC 发生的现象,推理得出结论:钢铁锈蚀主要是铁与空气中的_____________共同作用的结果。
②对比试管 A、E 所得实验结论是:___________。
③生活中海边比河边的铁制品更容易生锈,从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀。为验证猜想,应做的实验是_______(选填试管编号)。
(3)我国每年报废的手机超过 1 亿部。废旧手机的电路板中含有铜、铁、铝、银、金等多种金属,随意丢弃既会造成资源浪费,也会污染土壤和水体。化学小组为回收其中的铜,设计并进行了如下实验。已知: Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;不考虑金、银发生类似反应。
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①写出一个步骤①中发生反应的化学方程_____________。
②滤液 A 中的阳离子有_____________(填写离子符号)。
③滤液 C 中一定含有的溶质是_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】规范操作是化学实验的基本要求,下列实验基本操作符合规范要求的是( )
A.
取用粉末状固体B.
检验装置气密性
C.
取液时挤入空气D.
点燃酒精灯
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