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【题目】以下是初中化学常见的仪器和实验图,回答下列问题:

1)在过滤实验中,A仪器的作用是_____

2)仪器C在实验中的用途是_____

3)描述装置D进行细铁丝在氧气中燃烧时的现象:_____,并放出大量的热;

4)装置E中观察到低处的蜡烛先熄灭,说明CO2的性质是_____

【答案】引流 吸和滴加少量液体 剧烈燃烧,火星四射,生成了黑色的固体物质 密度比空气大,既不燃烧也不支持燃烧

【解析】

1)在过滤实验中,A仪器是玻璃棒,作用是引流;

2)仪器C是胶头滴管,在实验中的用途是吸取和滴加少量液体;

3)描述装置D进行细铁丝在氧气中燃烧时的现象:剧烈燃烧,火星四射,生成了黑色的固体物质,并放出大量的热;

4)装置E中观察到低处的蜡烛先熄灭,说明CO2的性质是:密度比空气大,既不燃烧也不支持燃烧。

故答为(1)引流;(2)吸和滴加少量液体;(3)剧烈燃烧,火星四射,生成了黑色的固体物质;(4)密度比空气大,既不燃烧也不支持燃烧。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答下列问题:

1)根据如图中自制汽水的配料回答问题:

①小苏打的化学式是_________

②图中所用的塑料矿泉水瓶属于____________(填天然合成)有机高分子材料,它具有_________(填热塑热固)性,废弃的塑料瓶应放入____________(填可回收不可回收)垃圾箱中。

2)铁是目前人类使用最广泛的金属。工业上常用赤铁矿石(主要成分为氧化铁)来冶炼铁,反应的化学方程式为_________

3庄稼一枝花,全靠肥当家,硝酸钾在化肥中属于____________(填钾肥氮肥复合肥);尿素是一种重要的氮肥,化学式为CO(NH2)2,其氮元素质量分数为____________(精确到0.1%),在施用尿素时____________(填不能)与碱性物质混合。

4)用汽油能除去衣服上的油污,是因为汽油能____________(填乳化溶解)油污。

5)造纸厂、印刷厂有时会排放一些氢氧化钠等碱性废液,工业上通常使用_________(化学式)进行中和处理。

6)学校食堂常使用加碘的食盐做调味品,其中碘属于_________(填常量微量)元素。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,珍惜水、节约水、保护水是每个公民的义务和责任。

(1)用如图甲装置进行电解水的实验,a中收集到的气体是____

(2)贵州水资源丰富,但分布不均,有些村民用地下水作为生活用水,人们常用_____________检验地下水是硬水还是软水;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是_____________国家规定的自来水pH范围为6.58.5。为了测定家用自来水是否达到这一标准,可用_____________来进行检测。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学活动兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的探究实验,反应一段时间后,玻璃管内黑色粉末全部变成红色,澄清石灰水变浑浊。

(1)从安全环保的角度考虑,上述实验需要改进的是_____

(2)装置A中发生反应的化学方程式为_____

(3)同学们通过查阅资料得知:氧化亚铜(Cu2O)和铜均为红色固体,且Cu2O能和稀硫酸反应,反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.他们对反应后玻璃管中的红色固体进行如下探究:

(提出问题)反应后生成的红色固体成分是什么?

(作出猜想)猜想一:红色固体只有Cu

猜想二:红色固体只有Cu2O

猜想三:红色固体可能含有_____

(实验探究)设计如下实验方案

实验操作

现象

结论

取少量红色固体于试管中,加入过量的稀硫酸。

_____

红色固体含有Cu2O

(思考与分析)甲同学认为猜想二正确,同学们分析后认为他的结论不准确,理由是_____。为此,同学们补充进行了以下实验:称取mg红色固体于试管中,加入过量的稀硫酸充分反应,然后过滤、洗涤、干燥、称量,得到ng固体。当n>_____(含m的代数式)时,可以得出猜想三的结论正确。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图一是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,分析并回答问题。

1P点的含义是_____

2)当温度高于t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小关系_____

3t2℃时,将甲、乙各30g分别加入到盛有50g水的两个烧杯中,充分溶解后现象如图二所示。

B烧杯中溶液的溶质是_____(填);

②将B烧杯中的溶液全部倒入A烧杯中(甲和乙不反应),充分搅拌后,A烧杯中的固体_____(填全部溶解”“部分溶解不溶解);

③欲使混合溶液恰好形成甲的饱和溶液,应再加入甲_____g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是(

A. 50℃时,氯化铵的溶解度大于硝酸钾

B. a℃时,氯化铵与硝酸钾的溶解度相等

C. 60℃的硝酸钾饱和溶液降温变为不饱和溶液

D. 40℃时,50g水中加入50g硝酸钾,充分搅拌,得硝酸钾溶液的不饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验中有一种加热方法叫热水浴(如图所示),针对这种加热方式,下列说法错误的是

A. 试管内试剂受热温度不超过100℃

B. 试管内试剂受热比较均匀(与用酒精灯直接加热相比)

C. 试管底部必须接触到烧杯底部

D. 烧杯内液面的高度必须超过试管内液面的高度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】汽车尾气是大气污染主要来源之一。三效催化转换器可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体,如图为该反应的微观示意图。下列说法错误的是(  )

A. BC组成元素相同,都是氧化物B. 化学变化前后,原子种类不发生改变

C. 参加反应的AB的粒子个数比为1:1D. B是该反应的还原剂具有还原性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学在探究金属AlCu的活动性时,把铝片放入硫酸铜的水溶液中,无意中发现有较多气泡产生,这一现象激发了他们的探究欲望。请你帮他们将探究过程补充完整。

(提出问题)该气体是什么呢?

(猜想)甲同学认为可能是氧气;乙同学认为可能是氢气;丙同学认为可能二氧化碳;丁同学认为可能是二氧化硫

(分析)从物质的组成来看,其中_____同学的猜想完全不可能。

(操作分析)铝片放入硫酸铜之前,应先用砂布将表面打磨光亮,理由是_____

(探究设计)(1)闻该气体的气味,发现没有气味,排除了_____同学的猜想。

2)对余下的两种猜想进行了如下实验

实验步骤

现象

结论

收集一试管气体,将带火星的木条伸入试管中

木条不复燃

_____

收集一试管气体,点燃

发出轻微的爆鸣声,并产生淡蓝色火焰

该气体是氢气

(思维拓展)由以上探究实验可以推知,硫酸铜溶液中可能含有物质_____(填化学式),试写出生成这种气体的化学方程式:_____

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