【题目】曲阜是东方文明的发源地,辖区内水资源丰富:尼山孔子湖、漂河、险河、大沂河、小沂河等等。某学校化学兴趣小组开展了一次净化水的实验探究活动,设计了如下的净水装置。请根据所学知识,回答下列问题:
(1)为了检验净化后是硬水还是软水,取样加入_______来检验。
(2)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中采取_______的方法,降低水的硬度。
(3)某同学认为软水可以洗净餐具上的油污,但效果不好。加入洗洁精后,去污效果很好,这是因为洗洁精具有_______作用。
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【题目】化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学符号或文字填空。
(1)汞元素_______
(2)三个氮原子__________
(3)两个氢离子_________
(4)两个硫酸根离子___________
(5)2O2____________
(6)氢氧化钙___________
(7)氯化铝中铝元素的化合价____________
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【题目】用化学用语表示:
(1)氮元素___________________________;
(2)4个铝离子___________________________;
(3)碳酸钠___________________________;
(4)2个水分子___________________________。
(5)下图是甲、乙分子的微观结构模型。试写出甲物质的化学式___________________________;乙和甲___________________________(填“是”或“不是”)同一种物质。
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【题目】某金属板中含Fe、Cu、Ni(镍,银白色金属)等金属和不溶于酸的杂质。下图是回收金属的流程。已知:
(1)操作①②③的名称为______________________;此操作需用玻璃仪器有: 烧杯、______________________、玻璃棒。
(2)在滤渣①中加入稀硫酸,观察到______________________;则证 明操作①中所加稀硫酸已过量。
(3) Cu、 Fe、 Ni的活动性由强到弱顺序是_______________________。
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【题目】根据如图回答问题。
(1)仪器a的名称是________________;
(2)实验室制取二氧化碳的发生和收集装置是_________________;发生反应的化学方程式为_____________;若该实验需要制取44g二氧化碳,实验室只有100g 大理石和足量稀盐酸,请通过计算说明能否完成实验任务? _________________;
(3)实验室用A装置制氧气的化学方程式为__________________。装置E中的实验现象是____________________;发生反应的化学方程式为___________________。
(4)探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况,部分实验数据记录如表所示。
氧气体积分数(%) | 30 | 40 | 60 | 70 |
带火星的木条 | 不变 | 稍亮 | 复燃 | 复燃 |
在集气瓶中注入占其容积50%的水(如图F所示),用排水法收集完氧气后,将带火星的木条伸入该集气瓶中,推测实验现象为_________________。
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【题目】如图表示汽车尾气净化器处理尾气的过程,其主要反应原理为:2NO+2CO2CO2+N2,下列有关叙述错误的是( )
A.该反应是置换反应
B.CO氧化为CO2所需的氧来源于NO
C.Pt﹣Rh催化剂在化学反应前后质量不变
D.使用该净化器能使有害气体转化为无害物质
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【题目】空气是人类赖以生存的自然资源。
测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内入量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:_____
(2)待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度。可知氧气约占空气总体积的_____。
(3)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是_____,该气体_____(填“支持”或“不支持”)燃烧。
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【题目】下图是实验室制取氧气的常用装置。请回答下列问题。
(1)仪器①的名称是____________。
(2)实验室若要用高锰酸钾为原料制取氧气,反应的文字表达式为____________,应选用的发生装置为_____ (填字母编号),若要收集到干燥的氧气则收集装置为____(填字母编号)。
(3)某同学用F装置收集氧气。他应该将氧气的发生装置与F装置的____端相连(选填“a"或“b”),请你分析能用F装置收集氧气的原因:____________。
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【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,一定条件下,它可以和许多物质发生化学反应。下图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)小明是个善于思考、善于总结的学生。做完三个实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要_____;在能量变化方面,三个实验都_____(填“吸热”或“放热”);在反应基本类型方面,三个反应都是______反应(填“化合”或·分解”)。请写出甲中反应的文字表达式______。
(2)小明同时也总结出生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在的不同。乙中生成物的化学符号是______;丙中观察到的反应现象是_______。
(3)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水。其中甲集气瓶底部放少量水的目的是_______。
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