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【题目】某化学兴趣小组围绕金属的性质开展探究活动。

(实验演示)某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞溶液,变为红色, 放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了。

(查阅资料)镁与热水反应生成氢氧化镁和氢气镁与热水反应的化学方程式是_____

(提出问题)导致溶液碱性减弱的原因是什么?

(猜想与假设)猜想Ⅰ:可能是溶液吸收了空气中的_________________。猜想Ⅱ:可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低而_________

(实验探究)为了验证猜想,同学们设计了以下实验方案:

实验操作

实验现象

结论

1.取上述红色溶液,保持温度不变,

在空气中放置一段时间,观察现象。

____

猜想Ⅰ成立

2 取上述红色溶液,_____

________,观察现象。

红色褪去

猜想Ⅱ成立

(拓展延伸)将一小块金属钠投入硫酸铜溶液时,产生蓝色沉淀。请解释其原因________。除上述金属外,根据金属活动性顺序,预测_____也能跟硫酸铜溶液反应产生上述现象(举一例即可)。

【答案】 二氧化碳 减小 红色褪去 隔绝空气 冷却至室温(或放置一段时间至室温) 钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠

【解析】

镁与热水反应生成氢氧化镁和氢气,钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠。

[查阅资料]镁与热水反应生成氢氧化镁和氢气,镁与热水反应的化学方程式是

[猜想与假设]猜想Ⅰ:可能是溶液吸收了空气中的二氧化碳。猜想Ⅱ:可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低而减小。

[实验探究]

氢氧化镁和二氧化碳反应生成碳酸镁和水,镁和氧气生成氧化镁,氢氧化镁的溶解度随温度的降低而减小,碱能使无色酚酞溶液变红色。

实验操作

实验现象

结论

1.取上述红色溶液,保持温度不变,

在空气中放置一段时间,观察现象。

红色褪去

猜想Ⅰ成立

2 取上述红色溶液,隔绝空气,

冷却至室温(或放置一段时间至室温),观察现象。

红色褪去

猜想Ⅱ成立

[拓展延伸]将一小块金属钠投入硫酸铜溶液时,产生蓝色沉淀,原因钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠。除上述金属外,根据金属活动性顺序,预测钾也能跟硫酸铜溶液反应产生上述现象。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂围绕酸碱中和反应,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)

(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

(学生板演)该反应的化学方程式_____

(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?

(假设猜想)针对疑问,大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下,请你补上猜想四。

猜想一:只有Na2SO4

猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4H2SO4NaOH

猜想四:_____

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是_____,理由是_____

(实验探究)

(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有_____

(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液,进行如下三个方案的探究。

实验方案

测溶液的pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH7

_____

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。

(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予了肯定。同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了如下两处错误:

①实验操作中的错误是_____

②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是_____

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【题目】如图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:

1A实验中集气瓶内水的作用是________________

2B实验中气球的作用是______________

3C实验过程中,当蒸发皿中出现_________________时,停止加热。

4D实验中酒精灯加网罩的作用____________________

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【题目】氢氧化钠是一种重要的化工原料,具有广泛的应用.

1)写出下列物质的化学式

氯化钠_____,氢氧化钠_____

2)氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合能发生反应.其化学方程式是_____

3)工业上用饱和食盐水通电的方法可制得氢氧化钠、氯气和氢气,请写出该反应的化学方程式_____

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【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是()

A.升高温度可将丙物质的不饱和溶液变为饱和溶液

B.t2℃时,30g 甲物质加入 50g 水中,充分搅拌后,所得溶液的溶质的质量分数为 37.5%

C.将相同质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从 t2℃降温到 t1 析出晶体最多的是甲

D.t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度:乙>甲=丙

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【题目】某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2,还能将其转化为石膏(CaSO42H2O)等产品,实现变废为宝。(提示SO2化学性质与CO2相似)主要物质转化关系如图。

1)设备4中经过_____操作,将水和石膏固体进行分离。

2)设备1的作用是通过喷淋水脱去烟气中的SO2,该反应的化学方程式为_____。该处水采用喷淋而不是自由流下的目的是_____

3)若将二氧化硫气体通入紫色的石蕊溶液中,猜想可能出现的现象是_____

4)脱硫工艺流程中,可以循环利用的物质是_____

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【题目】中美科学家合作研究证实全硼富勒烯()的存在。如图为硼元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是(

A.全硼富勒烯是一种新型化合物

B.全硼富勒烯由40个硼原子构成

C.相对分子质量为432g

D.硼原子最外层有3个电子

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1)向烧瓶中缓慢注入稀盐酸,请写出能说明盐酸与氢氧化钠发生化学反应的曲线信息_____

2)该实验小组同学认为氢氧化钠溶液久置在空气中容易变质,如何证明某氢氧化钠溶液已经部分变质_____?(请简要写出实验步骤及现象)

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1)在ABCD四个结构示意图中,达到稳定结构的是_______

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