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    （8分）图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

    【实验操作】　
    a．向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色
    b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
    【分析讨论】：
    （1）E试管放有酚酞溶液的目的是
    （2）进行操作b时观察到的现象是                                             。
    （3）由此可以得到的实验结论是①                   ，②                  。
    （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是                                     。
    （1）进行对比   （2）B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色
    （3）①分子是客观存在，并总在不断运动的，②温度越高，分子运动速度越快。
    （4）能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等

    试题分析：（1）E试管放有酚酞溶液的目的：作对比；
    （2）b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，因为浓氨水具有很强的挥发性，所以，B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色；
    （3）从分子运动的角度分析；
    （4）由题目中的图形可知，改进后实验的优点：能尽量防止氨气逸出污染大气等．
    点评：培养观察记录实验现象，分析实验结果和处理实验数据，得出正确结论的能力；并且应学会运用化学知识设计、评价和改进实验方案．
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