【题目】有一包固体粉末,可能含碳、铝、铜、氧化铝、氧化铜中的一种或几种。为探究该固体粉末的组成,某化学兴趣小组进行了如图所示实验:(已知:金属银在空气中加热无明显变化)
(1)操作1和操作2中使用的玻璃仪器有_________________________。
(2)原固体样品中一定含有的物质是_________________________。
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【题目】(14分)比较和归纳是学习化学的常用方法。某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上,对二氧化碳的制取进行研究。
(1)确定气体发生装置应考虑的因素是 和 。
(2)甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,化学方程式是:______________
,要得到一瓶干燥的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序是 (填字母),可选用 作干燥剂。
(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体,化学反应方程式分别是:2NaHCO3 Na2CO3+ H2O+ CO2↑; NH4HCO3 NH3↑+ H2O+ CO2↑
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳,则发生装置应选用 (填字母)。他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是
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【题目】某元素A的原子结构示意图为
该元素原子的核电荷数为 ,
原子的最外层电子数是 ,A属 元素。(填金属、非金属或稀有气体),A原子通过得失电子而形成的离子的符号是 。
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【题目】化学是一门实验科学,关注物质变化过程,探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如下图所示的实验。
A.探究燃烧的条件 B.探究铁钉生锈的条件
根据上述实验,回答下列问题:
(1)实验A 是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件?
(2)写出白磷燃烧的化学方程式
(3)实验B中,中间试管的实验目的是什么?
(4)请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件
(5)写出防止铁制品锈蚀的一种方法 。
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【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A.向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量
B.向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量
C.向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量
D.向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过童
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【题目】用数字和化学符号表示:
(1)2个亚铁离子_____;
(2)3个硝酸根离子_____;
(3)保持氧气化学性质的最小微粒_____;
(4)碳酸钠中碳元素的化合价为正4价_____;
(5)铯(Cs)原子的结构示意图为 ,铯原子在化学反应中易形成铯离子_____;
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【题目】如图为某抗酸药的实物图,请回答下列问题:
①图中标示的物质中,含有的金属元素是(填元素符号)_____;该药片主要成分氢氧化铝的化学式是_____。
②药片使用完以后,该塑料包装可用于微型实验,其优点是_____;请写出一例可用该塑料包装进行实验的化学方程式_____。
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【题目】如图,A、B、C、D、E、F均为化学中常见物质,其中B在常温下为最常见液体,C为气体,E为大理石的主要成分。物质间的转化关系如图所示,反应物、生成物均已标出。请依据如图推断:
(1)请写出下列物质的化学式:A_____;C_____;D_____;E_____。
(2)写出下列反应的化学方程式:
A→B+C:_____,反应类型为:_____;
E→C(反应物、生成物未全部写出):_____。
(3)写出C物质的一种用途:_____。
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【题目】“中华文化标志城”的筹建工作全面展开,为建好中华文化标志城,保护我市优美的环境,促进经济可持续发展,我市建立了固体废弃物处理场,其中填埋场采用改良型厌氧卫生填埋方式,垃圾按单元分层作业,其流程为计量﹣﹣倾倒﹣﹣推平﹣﹣压实﹣﹣消杀﹣﹣覆土﹣﹣封场﹣﹣绿化;对垃圾填埋后产生的气体经导排系统收集后用于供热或发电;对垃圾渗透漏液经调节池集中收集后通过日处理达1500吨的污水处理厂,进行化学处理,达到国家二级排放标准后排放.
(1)垃圾送到固体废弃物处理场前先进行分类处理,分为可回收垃圾和不可回收垃圾,在可回收垃圾中,易拉罐与旧铁锅归为一类,回收废旧金属的好处是什么?_____.
(2)回收废旧塑料垃圾可减少“白色污染”,要解决“白色污染”问题,还应从哪些方面入手?(至少答两点)_____、_____.
(3)污水进行生物和化学处理时,你认为采取的化学方法处理污水的措施有哪些?(至少答两点)_____、_____.
(4)垃圾填埋后会产生沼气,沼气燃烧可用于供热或发电,其完全燃烧的化学方程式为:_____,这对解决农村燃料问题有哪些好处?_____.
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