精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】1H2H3H出分别表示氢元素的三种原子,可简写成1H2H3H。制造燃料电池常用1H制造氢弹要用2H3H。请据图回答:

(1)1H2H3H三种原子中,_______数目不等(质子中子电子”)

(2)2H2O2反应生成的重水可表示为2H2O,写出3HO2中燃烧的化学方程式__________,在上图的小方框中,把3H2O2恰好完全反应的反应物微观粒子补画齐全____

【答案】中子 23H2+O223H2O

【解析】

(1)1H2H3H三种原子中,左上角的数值表示的是质子数和中子数的总和,质子数和电子数相同,中子数=质量数-质子数;因此中子数目不等。故填:中子

(2)由题意可知,3H2O2中燃烧生成了3H2O,反应的化学方程式是:23H2+O223H2O,由质量守恒定律可知,每23H21O2恰好反应,所以在小方框应补充23H2分子。故填:23H2+O223H2O

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂欲从溶质只含有硫酸铜的废液中回收金属铜,并得到工厂原料硫酸亚铁晶体,其流程如下,

1)操作a的名称是______________

2A_______,加入过量A的目的是______________B_________,上述过程中有关反应的化学方程式____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小华将一张滤纸在某示剂中浸泡后晾干,用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写化学两字,立刻显红色。再将其悬挂于铁架台上,并在滤纸的下方(如图)放置一个盛有某溶液的烧杯,过一会儿,发现红色的字消失,则滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液分别是(

A

B

C

D

滤纸上的指示剂

酚酞溶液

酚酞溶液

石蕊溶液

石蕊溶液

烧杯中的溶液

浓氨水

浓盐酸

浓氨水

浓盐酸

A. A

B. B

C. C

D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学校研究小组从废干电池筒内的物质(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl)进行回收MnO2实验,过程如下:

(1)操作①③依次为下图中的____________。(填字母)

(2)操作②后要进行洗涤,判断洗净的方法是:取最后6次洗涤液,加入________溶液,如果不生成白色沉淀,则说明已洗净。操作③中发生反应的化学方程式为________________________

(3)为检验获得的MnO2,可在试管中加入获得的MnO2和适量的过氧化氢溶液混合,反应化学方程式为__________________在试管口用________检验生成的气体。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究燃烧的条件,设计如下实验:实验装置如图所示,在250mL烧杯中,注入200mL热水,并投入一小块白磷,烧杯口盖上薄铜片,铜片一端放一小块已用滤纸吸干水的白磷,另一端放一小堆红磷(白磷着火点为40℃,红磷着火点为200℃)。不一会儿,观察到:

1)铜片上的白磷燃烧起来,这是因为白磷具有可燃性,温度达到______又与______接触。铜片上的红磷不燃烧,这是因为红磷虽然与______接触但温度没有达到______。水中的白磷不燃烧,这是因为水中白磷温度超过______,而不与______接触。

2)若将烧杯上的铜片移走,并用一根玻璃导管对着水中的白磷吹入空气。你将观察到的现象是______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶CO2,验满后,将澄清石灰水倒入集气瓶中,发现没有变浑浊。兴趣小组对这个异常现象进行了探究。

(提出问题)澄清石灰水为什么没有变浑浊?

(查阅资料)

(1)CO2过量时,CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca(HCO3)2

(2)AgCl不溶于稀硝酸。

(提出猜想)Ⅰ.石灰水已完全变质 .___________ .CO2中混有HCl

(实验方案)兴趣小组用原药品继续制取CO2,并进行探究。制备CO2的化学方程式为___________

步骤

实验操作

实验现象

结论及化学方程式

(1)

取少量澄清石灰水于试管中,加入______溶液。

生白色沉淀。

猜想Ⅰ不成立。

(2)

将少量CO2气体通入盛有澄清石灰水的试管中。

___________

猜想Ⅱ不成立。

(3)

将气体通入盛有______溶液的试管中,再加稀硝酸。

___________

猜想Ⅲ成立。

反应方程式为___________

(实验结论)制取的气体CO2中混入了HCl,所以澄清石灰水没有变浑浊。

(交流讨论)若要收集到纯净、干燥的CO2,需将混合气体依次通入饱和NaHCO3溶液和___________

(拓展思考)回忆课本中收集呼出气体的操作后,同学们尝试用排水法收集一瓶CO2,倒入澄清石灰水后,石灰水变浑浊。你认为该实验成功的原因是___________(写一点)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范的实验操作是获得实验成功的重要保证.如图实验操作中正确的是(  )

A. 闻气体气味

B. 加热液体

C. 验证质量守恒定律

D. CO2的性质实验

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能够正确反映其对应变化关系的是(  )

A. 加热高锰酸钾固体,生成的二氧化锰质量随时间的变化关系图

B. CO还原氧化铜,固体的质量随时间的变化关系图

C. 将等量颗粒大小相同的铁和锌分别加入到足量的等量相同浓度的稀盐酸中生成气体随时间的变化关系图

D. 将水通电一段时间,生成气体的体积随时间的变化关系图

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CuSO4Na2SO4的固体混合物进行分离主要流程如下:

1)加试剂A的目的是将CuSO4转化为沉淀.试剂A可以选择_____溶液(填序号).

a BaCl2 b NaOH c Ca(OH)2

2)操作1所用玻璃仪器有_____、玻璃棒、烧杯.

3)控制溶液2中所加稀硫酸为适量的方法是_____(填序号).

a 溶液2中预先滴入石蕊 b 加入稀硫酸时用传感器测溶液pH

4)确认固体被洗净的操作是:向最后一次洗涤后的滤液中滴入_____溶液,无现象.

查看答案和解析>>

同步练习册答案