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【题目】 ABCD 四种物质,A 是无色、无味的气体,能供给呼吸;B A 中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种有刺激性气味的气体 CD 是一种无色、无味的气体,D能在A气体中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成无色液滴,判断后请书写:

1BA反应的化学方程式:_____

2DA反应的化学方程式:_____

【答案】S+O2SO2 2H2+O22H2O

【解析】

1ABCD四种物质,A是无色、无味的气体,能供给呼吸,所以A是氧气,B在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种有刺激性气味的气体C,硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,所以B是硫,C是二氧化硫,D 是一种无色、无味的气体,D能在氧气气体中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成无色液滴,所以D是氢气,经过验证,推导正确,所以BA的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,化学方程式为:S+O2SO2
2DA的反应是氢气和氧气在点燃的条件下生成水,化学方程式为:2H2+O22H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学配制 100g 溶质质量分数为 0.9% NaCl 溶液,准备了下列实验用品。

1)该同学按下列实验步骤进行:计算称量量取______ (填步骤名称)

2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是 ______ (填名称)

3)计算所需 NaCl 的质量为 ______g.用量筒来量取所需的水(水的密度为 1g/cm3), 量筒的规格是 ______(从下列中选用:10mL50mL100mL)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系,使该反应可在120℃时进行,反应过程如图所示。下列说法错误的是(  )

A. 反应前后分子的总数不变

B. 反应每消耗28g甲,可生成44g

C. 该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性

D. 反应过程中,每消耗1个甲分子,同时消耗1个乙分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现在两种金属单质组成的混合物,向100g某种稀盐酸中逐渐加入该混合物,混合物的质量与生成氢气的质量关系如图所示,下列说法正确的是

A. 若混合物为MgAl,则m可能是0.2g

B. 若混合物为ZnFe,则m一定大于0.2g

C. 若混合物为FeAl,则稀盐酸中溶质质量分数可能为15%

D. 若混合物为ZnCum0.1g,则该混合物中Zn的质量 分数可能是50%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组为探究酸的化学性质,由甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验.

1)甲同学实验中所发生的化学方程式为__________________________________

(查阅资料)CaCl2NaCl的溶液呈中性,Na2CO3溶液呈______(填)性.

(实验探究一)确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质.

2)取甲所得溶液少许,加入石蕊试液,溶液显红色,甲所得溶液中一定含有的溶质是______(写化学式)

3)取乙所得溶液少许,加入酚酞试液,溶液显红色,乙所得溶液中一定含有的溶质是______(写化学式)

(实验探究二)

4)甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中,观察到废液缸中产生少量气泡,最终有白色沉淀生成,该白色沉淀是__________(写化学式).

(讨论交流)丙同学提出:若将上述废缸中物质取出,过滤,所得滤液中含有哪些物质呢?经过讨论大家一致认为:一定含有NaCl,可能含有CaCl2、盐酸和Na2CO3中的部分物质.

(实验探究三)取少量滤液于试管中,滴加过量的稀硝酸,可观察到有大量气泡产生.

(归纳总结)该滤液中含有的溶质是氯化钠和_________(写化学式).

(探索与拓展)有一份由Na2SO4NaCl两种物质组成的固体样品.为确定其组成,上述小组同学将样品全部溶于蒸馏水中制成119.3g溶液,再往其中加入104gBaCl2溶液,两者恰好完全反应.过滤,得到23.3g白色沉淀和一定质量的滤液.经测定,该滤液中溶质质量分数为9%.试计算:(均需计算过程)

5)所用B2Cl2的溶液中溶质的质量分数_______

6)所用样品的质量________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,表示相连物质之间能发生化学反应,请回答下列问题。

1)反应③的现象是_____

2)反应①的基本反应类型是_____

3H2SO4可以直接转化为CuSO4,写出转化的化学方程式:_____(写一个即可)

4)反应④可证明Fe的活动性比Cu强,选用下列各组试剂进行实验时,不能验证此结论的是_____(填字母)

A CuFeCl2溶液 B FeCu、稀盐酸 C FeCuZnSO4溶液 D FeCuCl2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图abc三种固体的溶解度曲线,回答下列问题:

1P点的含义:______

2)若b物质中混有少量a物质,最好采用______的方法 提纯b(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。

3)下列说法正确的是______

A a物质的饱和溶液变为不饱和溶液,其溶质的质量分数一定减少

B t2℃时,abc三种物质的饱和溶液各100g,所含溶剂的质量由大到小的顺序c>b>a

C t1℃时c物质的饱和溶液升温到t2℃,其溶液的质量一定减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组制取气体并进行探究活动

1)如图为实验室制备气体的常用装置。实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用的装置是_____(填字母),反应的化学方程式为______。实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是___(填字母)

(2)二氧化碳的用途之一是灭火,但当钠燃烧时,二氧化碳不仅不能灭火,反而会使燃烧更加剧烈。

(查阅资料) 钠燃烧会生成过氧化钠(Na2O2 )。过氧化钠是一种淡黄色固体,常温下与二氧化碳或水都能发生反应

(提出问题) 为什么燃烧会更加剧烈? 二氧化碳和过氧化钠反应生成了什么物质?

(实验探究)将上述二氧化碳发生装置与如图装置(气密性良好)连接。制备二氧化碳,过一段时间后,G烧杯中澄清石灰水变浑浊,a处带火星的小木条复燃。

(实验分析)

装置 E 的作用是除去 CO2 中的 HCl气体,装置F 的作用是______

②G 烧杯中澄清石灰水变浑浊的原因是______

(实验结论) 二氧化碳和过氧化钠反应生成氧气能使燃烧更加剧烈。结合所学知识得出 CO2 Na2O2 反应的生成物为 ______(填字母)

aNa2O O2 b.NaOH O2 c.Na2CO3 O2 d.NaHCO3 O2

(总结提高) 二氧化碳可用于灭火,但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳来扑灭。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蛋白质是构成细胞的基本物质,蛋白质又是由多种氨基酸构成的、复杂的、相对分子质量巨大的化合物。一丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一,下图是一丙氨酸的分子结构模型图,下列对一丙氨酸的叙述不正确的是

A. 其组成元素有四种

B. 在构成一丙氨酸的原子中,氢原子最小

C. 分子中氮、氧元素的原子个数比为12

D. 分子中碳、氢元素的质量比为37

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