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【题目】如图所示,表示相连物质之间能发生化学反应,请回答下列问题。

1)反应③的现象是_____

2)反应①的基本反应类型是_____

3H2SO4可以直接转化为CuSO4,写出转化的化学方程式:_____(写一个即可)

4)反应④可证明Fe的活动性比Cu强,选用下列各组试剂进行实验时,不能验证此结论的是_____(填字母)

A CuFeCl2溶液 B FeCu、稀盐酸 C FeCuZnSO4溶液 D FeCuCl2溶液

【答案】生成蓝色沉淀 置换反应 CuO+H2SO4CuSO4+H2O C

【解析】

铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜。

1)反应③是氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,故现象是生成蓝色沉淀

2)反应①是铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,基本反应类型是置换反应。

3H2SO4可以直接转化为CuSO4,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,反应的化学方程式为

4ACuFeCl2溶液不反应,证明Fe的活动性比Cu强,故A正确;

BFe和稀盐酸反应,Cu不和稀盐酸反应,证明Fe的活动性比Cu强,故B正确;

CFeCuZnSO4溶液均不反应,无法证明Fe的活动性比Cu强,故C不正确;

DFeCuCl2溶液反应生成铜和氯化亚铁,证明Fe的活动性比Cu强,故D正确。故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。

①下表是硝酸钾的部分溶解度数据。

温度(℃)

20

40

60

80

溶解度(g/100g水)

31.6

63.9

110

169

由表中数据可知,硝酸钾的溶解度随温度升高而______ (选填变大变小)。60℃时硝酸钾饱和溶液中,溶质与溶剂的质量比为_______,能将该饱和溶液转化为不饱和溶液的一种方法是________

②探究20℃时配制硝酸钾溶液过程中,溶质质量分数与加入水的质量关系。向硝酸钾中分批加水,充分搅拌,现象如下图所示:

坐标图中,符合实验结果的描点可能是___________(选填编号)。

③取等质量甲和乙两种物质(均不含结晶水)进行如下图所示实验,最终烧杯中析出固体的质量乙大于甲。

40℃时,甲的溶解度 ______(选填大于”“等于小于)乙的溶解度根据本实验结果,能否判断4080℃间甲、乙哪种物质的溶解度变化随温度影响更大_____ (选填不能)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验课上,老师知道某兴趣小组进行粗盐提纯的实验,邀请你帮助他们完成下面的实验报告。

(实验名称)粗盐的提纯

(查阅资料)

1)粗盐中含有泥沙及少量可溶性MgCl2CaCl2Na2SO4等杂质。

2BaOH2是一种易溶于水的强碱。

(主要玻璃仪器)量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒、胶头滴管、酒精灯

(主要试剂)粗盐样品、稀盐酸、BaCl2溶液,NaOH溶液,Na2CO3溶液,蒸馏水

(实验过程)

步骤及目的

过程及说明

一、去除粗盐

中的泥沙

1.称取粗盐样品10.0g,用蒸馏水充分溶解

2.过滤去除泥沙的溶液I

以上两步操作中均需要使用到玻璃棒,玻璃棒的作用分别是:溶解时:____

过滤时:____

二、去除可溶

性杂质

将溶液I按如图流程图进行处理:

1、加入过量NaOH溶液时,发生反应的化学方程式是____

2、过滤后,所得的滤渣成分有____种。

3、判断稀盐酸适量的方法是____

三、获得产品

将溶液注入____(填仪器名称)中,蒸发结晶,观察到____,停止加热,利用余热蒸干。装置完全冷却后,获得干燥的产品9.4g

四、数据处理

该粗盐样品中氯化钠的质量分数是94%

(结果与反思)

1)实验操作、试剂和装置均不存在问题,老师却指出该样品中氯化钠的质量分数不是94%,原因是____

2)小明提出,如果步骤二中只调换“过量的NaOH溶液”与“过量的BaCl2溶液”的加入顺序,对除杂结果也不会产生影响,你____(填“同意”或“不同意”)小明的观点。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEFGY为初中化学常见物质,其中CEG属于单质,Y是一种有毒气体,反应①是炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如图所示:

1D物质的化学式是_____E物质的化学式是_____

2)反应①的化学方程式为_____,此反应中被氧化的物质是_____(写化学式)

3X__________(均写化学式)的混合溶液,当_____的情况下将没有E生成。

4)反应②中生成红色固体的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 ABCD 四种物质,A 是无色、无味的气体,能供给呼吸;B A 中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种有刺激性气味的气体 CD 是一种无色、无味的气体,D能在A气体中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成无色液滴,判断后请书写:

1BA反应的化学方程式:_____

2DA反应的化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,生活中蕴藏着丰富的化学知识。

1)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体,这是利用了活性炭的____性。

2)农业上选种需配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,在其他操作无错误的前提下,用量筒取水时俯视读数,则配制的溶液中溶质质量分数会_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

3)氢化镁(MgH2)是一种相对廉价的储氢材料。当它与水混合时放出氢气,同时生成一种碱,该反应的化学方程式是_____

4)大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”,其化学式为C3H6S,硫化丙烯中碳、氢、硫三种元素的质量比为______(最简整数比)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 请用化学符号表示或写出符号所表示的含义:

12个氮原子_____

22个亚铁离子_____

3)标注高锰酸钾中锰元素的化合价_____

4)已知次氯酸钠的化学式为NaC1O,试写出次氯酸钙的化学式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用及相应原理(用化学方程式表示)都正确的是(  )

A. 用稀盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2OB. 用二氧化碳制碳酸饮料CO2+H2O=H2CO3

C. 用电解水的方法测定水的组成2H2O=2H2+O2D. 用氢氧化钠制碳酸钠CaCO3+NaOH=Ca(OH)2 + Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据不同的实验内容回答对应的问题。

实验内容

回答问题

1)探究氧气的性质

①铁丝表面有铁锈,影响了反应的进行,我们应该___________________________

②点燃火柴后不能立即伸入瓶内,因为____

③该反应的化学方程式 __________

2)探究二氧化碳的性质

①该实验过程中,可观察到的现象是____

②从实验现象得出,二氧化碳具有的性质是__。这一性质在实际生活中的应用为____

3)测定空气的成分(试管容40mL,白磷过量且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计)

①实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明:_____

②若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为___________________

③若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却。可观察到的现象______________________________________________________

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