【题目】实验是进行科学探究的重要途径，请根据下图回答问题：
A 
水通直流电 B
测定空气中氧气含量 C
过滤液体
（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是_______；实验中加入少量氢氧化钠的作用是______；
（2）用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是：_________；
（3）用C图所示装置过滤液体，图中玻璃棒的作用是：________；若过滤后的滤液浑浊，试写出一条可能的原因：_______。
科学实验活动册系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题：
（实验方案一）如图1
①观察到的实验现象是______________；
②该方案的不足之处是____________（说出一点即可）。
（实验方案二）如图2、图3。
图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。①观察到的现象是__________；
（实验结论）综上述实验证明：分子是不断运动的，且分子的运动速率与______有关。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。
（1）若选用装置A加热高锰酸钾制取氧气，试管口棉花团的作用是___________，试管中发生反应的化学方程式为_________，若用装置C收集二氧化碳，验满的方法是________。
（2）在实验室里，若选用B装置制取氧气，必须注意_________，反应的化学方程式为______。
（3）图D是一种有洗气、贮气等多种用途的装置，当用排水法收集氢气时，具体的操作方法是______；当用此装置收集二氧化碳时，则气体应从_______（填“a”或“b”）端通入。
（4）现选用B装置制取二氧化碳气体，先向锥形瓶中加入12.5g石灰石，再通过长颈漏斗向其中加入100g足量的稀盐酸，充分反应后（杂质不参加反应），称量固液混合物的质量为108.1g，请计算该石灰石中碳酸钙的质量分数。________
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【题目】人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。
（1）为了测定空气中氧气的体积分数，按图1装置进行实验：将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是________________。
（2）冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是_____________________。
（3）关于该实验的下列说法中，正确的是_____________（填字母序号）。
A实验时红磷一定要足量
B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C该实验必须检查装置的气密性
D红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
E最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
（4）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图1）进行了大胆改进，（设计如图2）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析图1、图2实验，回答下列有关问题：
a正式开始图2实验前，该小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度推至15mL刻度，然后松开活塞，观察活塞回到20mL处，该操作的目的是____________。
b图2实验其它的操作步骤如下：
①点燃酒精灯；
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管；
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是____________（填序号）。
c图2实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_______mL刻度处才停止。
d对比图1实验，你认为图2实验有何优点？（回答一点即可）_______________ 。
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【题目】依据下图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：
①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；
②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。
（1）实验过程中，通入氮气的目的是_____。
（2）实验过程②中，对比a，b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_____。
（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_____。
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【题目】请用化学用语填写下列空格。
（1）镁离子____________。
（2）氯酸钾的化学式_____________ 。
（3）硫酸铜中硫元素显+6价_____________。
（4）两个氢原子_____________ 。
（5）保持氮气化学性质的粒子是__________。
（6）地壳中含量最多的金属元素是_______________。
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【题目】城市里自来水是经过自来水厂净化处理后输送到千家万户的。自来水厂净化水的主要工艺流程如图所示:
（1）步骤I中一般向浑浊的河水中加入___________使杂质沉降下来;沉降后过滤，过滤的作用是_____________；在过滤实验中，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、___________，其中玻璃棒的作用是____________。
（2）步骤III加入液氯的目的是_____________。此过程是可把氯气通入净化后的水中，能反应产生氯化氢和和次氯酸(HClO)两种物质，写出该反应的文字表达式____________________。
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【题目】同学们在研究氧气性质时，进行了如图1的实验；取一段打磨好的螺旋状铁丝，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气且放有少量水的集气瓶中，观察到如下现象：
银白色的铁丝在氧气中剧烈燃烧，________，放出大量的热，生成黑色固体物质。该实验说明铁丝能够在氧气中燃烧，氧气具有助燃性。
小明在阅读相关资料时发现二氧化氮也具有助燃性，他决定利用如下实验进行探究。
（提出问题）二氧化氮是否具有助燃性？
（查阅资料）
①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气。
②氧化铜是一种黑色固体，通常状况下，二氧化氮是一种红棕色气体，相同状况下，其密度大于氧气密度，在低于室温时变成液态。
（实验过程）
实验装置 | 实验现象 | 实验结论 |
| 试管内蓝色固体逐渐变为黑色，有红棕色气体生成，________。 | 二氧化氮具有助燃性。 |
（反思与评价）
小刚认为小明的实验不能证明
具有助燃性，其理由是________.
小刚认为利用补充如下实验可以证明具有助燃性.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤I：在上图的试管和集气瓶之间连上如图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验
| 带火星的木条复燃。 | 硝酸铜分解产物中有________。 |
步骤II：取出图中的U型管，恢复至室温，待U型管内充满红棕色气体时，将带火星的木条伸入U型管中。 | 带火星的木条复燃。 |
|
小红认为即使不进行小刚的实验，依据资料和小明的实验现象也能推出具有助燃性，其理由是________。
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【题目】.燃料是工农业生产和人民生活不可缺少的重要能源。
（1）汽油中加入适量乙醇得到乙醇汽油，关于乙醇汽油的说法中不正确的是_________．
A 乙醇属于可再生性能源 B 乙醇汽油不能用作汽车燃料
C 使用乙醇汽油可减少大气污染 D 使用乙醇汽油可节省石油资源’
（2）汽车尾气中含有CO、NO，一种新型催化剂能使二者发生反应，生成两种常见的无毒气体，反应的化学方程式为__________________．
（3）以下是家用燃料的更新历程：
下列有关家用燃料更新的理由正确的是__________．
A 符合低碳经济原则； B 气体燃料燃烧的更充分
C 天然气是可再生的能源； D 减少煤燃烧过程中产生的污染物
（4）天然气（主要成分是甲烷）和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析，相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由是______。
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