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【题目】小明通过学习蜡烛及其燃烧的探究,对洒精灯燃烧、家庭使用的液化气燃烧等产生了兴趣,于是开始了一系列实验(如图)。

1)首先他发现三种物质的状态不同,蜡烛是_____,酒精是_____,液化气是_____(填写“固体”“液体”或“气体”)。

2)点燃液化气,观察到的主要现象有_____(填序号)。

①发出蓝色火焰 ②燃烧后产生有刺激性气味的物质 ③发光、放热 ④产生浓烟 ⑤火焰分层

3)用一支木筷迅速插入液化气火焰中,片刻取出,观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同,在最外层呈圆弧状焦黑斑,说明液化气燃烧火焰的确_____(填“是”或“不是”)分层的,_____部分温度最高,平时用水壶在液化气灶上烧开水应将水壶放在_____部分加热。

4)为了探究液化气燃烧后生成的产物,他将一只干燥的烧杯罩在液化气燃烧的火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。说明液化气燃烧的生成物中一定含_____

5)小明发现家用液化气燃烧有时在锅底会有黑色小颗粒产生,冷却后触摸有滑腻感,你认为黑色小颗粒可能是什么?_____

【答案】固体 液体 气体 ①③⑤ 外焰 外焰 水和二氧化碳 炭黑

【解析】

1)首先他发现三种物质的状态不同,蜡烛是固体,酒精是液体,液化气是气体;

2)点燃液化气,观察到的主要现象有①发出蓝色火焰 ③发光、放热⑤火焰分层,故选①③⑤;

3)用一支木筷迅速插入液化气火焰中,片刻取出,观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同,在最外层呈圆弧状焦黑斑,液化气燃烧火焰温度不同,说明液化气燃烧火焰的确是分层的,外焰部分温度最高,平时用水壶在液化气灶上烧开水应将水壶放在外焰部分加热;

4)水蒸气遇冷液化,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。为了探究液化气燃烧后生成的产物,他将一只干燥的烧杯罩在液化气燃烧的火焰上方,烧杯内壁出现水雾,说明燃烧生成了水;取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,说明燃烧生成了二氧化碳。说明液化气燃烧的生成物中一定含水和二氧化碳;

5)炭黑具有滑腻感。小明发现家用液化气燃烧有时在锅底会有黑色小颗粒产生,冷却后触摸有滑腻感,你认为黑色小颗粒可能是炭黑。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,装置如图所示,回答下列问题:

1)反应后瓶中剩余的气体的一条物理性质是_____

2)已知金属镁会与空气中的氧气和氮气反应,反应后产物皆为固体。 如果用镁条代替红磷进行此实验,则进入集气瓶中的水会_____(填“更多”“不变”或“更少”)。

3)小华同学利用该装置测定空气中氧气的含量,打开止水夹发现进入集气瓶中水的体积小于集气瓶内空气总体积的,可能的原因是_____(填字母代号)

A 实验前没有将止水夹夹紧

B 实验装置可能漏气

C 实验中所取的红磷过量

D 实验中所取的红磷不足

E 红磷点燃后伸入集气瓶未立即塞紧橡胶塞

F 未等装置完全冷却就打开止水夹读数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:空气的密度为1.29g/L,氧气的密度为1.43g/L。氧气在空气中所占的体积分数为20%.请计算:

(1)空气中氧气所占的质量分数为 _____(采用“四舍五入”,保留至0.1%)

(2)某同学在实验室收集氧气时,他先往集气瓶中装入2/X体积的水,再用排水法收集,当他将集气瓶中的水排尽时,测得集气瓶内的氧气的体积分数为52%(氧气中含有的少量水份忽略不计),X=_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在光照或点燃条件下,氢气和氯气发生反应生成氯化氢,其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是

A.氯化氢属于混合物

B.所有化学反应前后分子个数都不发生变化

C.此反应过程中只有物质变化,没有能量变化

D.该反应的化学方程式为:H2+Cl22HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(图1)。

1)镁跟氧气反应的化学方程式是_____________

2)小明通过称量发现:图1中石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。你认为其原因可能是_______________

3)小红按图2装置改进实验,验证质量守恒定律,她却发现产物中还有一些黄色固体。

(提出问题)黄色固体是什么呢?

(查阅资料)①氧化镁为白色固体;

②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;

③氮化镁可与水反应生成氨气,氨气能使酚酞溶液变红。

(做出猜想)黄色固体为Mg3N2

(实验探究)

实验操作

实验现象及结论

如图,取燃烧产物于烧杯B中,加入适量水,然后用大烧杯罩住小烧杯AB

现象:_________

结论:燃烧产物中含Mg3N2

(反思与交流)①为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等?请从微观角度解释_______

②空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释_______

(拓展延伸)①如果用图2装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量,该实验所测得的氧气体积分数_______(填大于小于等于 1/5

2.40g镁条在某氧气和氮气的混合气中完全燃烧,所得固体质量可能是___

A 3.33g B 4.00g C 3.28g D 3.96g

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【题目】为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变,甲同学和乙同学分别设计了如下两个实验,已知a实验的化学反应方程式为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4b实验的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,请根据图示回答问题:

1)甲同学设计的实验如图a所示,实验时将试管中的硫酸铜溶液倒入烧杯中的氢氧化钠溶液中,试管仍然放回烧杯,反应时烧杯中的现象是_______________

2)乙同学设计的实验如图b所示,实验时将试管中的稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钙粉末混合,试管仍然放回烧杯,两种物质反应后,电子天平的读数______(减小不变增大”),原因是______

3)两位同学通过交流反思得到启示:在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时,对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_____装置中进行。

4)从微观角度分析,在化学反应前后一定不变的是_______(选填序号)

①原子种类、数目 ②分子种类、数目 ③原子质量 ④分子质量

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【题目】(科普阅读)

① 木糖醇是从植物中提取出来的一种天然甜味剂,广泛存在于各种水果、蔬菜、谷类之中

② 木糖醇为白色晶体或结晶性粉末,极易溶于水,溶解时会吸收一定热量。

③ 木糖醇在一定程度上有助于牙齿的清洁度,但是过度的食用,也有可能带来腹泻等副作用,这一点也不可忽视。

C5H12O5

④ 木糖醇是一种五碳糖醇,木糖醇的甜度与砂糖相同,但热量却只有砂糖的75%。木糖醇是人体糖类代谢的正常中间体,它的代谢不同于一般糖类,主要与氧气反应生成二氧化碳和水,放出热量,被人利用。

依据文章内容,回答下列问题:

(1)木糖醇的物理性质是___________________

(2)木糖醇入口有清凉感觉的原因是________________

(3)木糖醇在人体内发生的反应可以用文字表达式表示为(反应条件略去)__________

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【题目】儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良.如图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:

(1)C12H22O14Zn中碳、氧质量比为_________________

(2)每支口服液中锌的质量分数为_________1g=1000mg);

(3)除了葡萄糖酸锌外,人们还经常给儿童服用乳酸锌(C6H10O6Zn)补锌.如果本需服用一支葡萄糖酸锌口服液,现需乳酸锌______毫克?(答案保留一位小数)

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【题目】某化学学习兴趣小组对粒子进行探究,下列结论中错误的是

A.n=11且该粒子为阳离子时,x应为8

B.x=8时,粒子中n越大,原子核对电子吸引力越大,粒子体积越小

C.x=8且该粒子为阴离子时,核电荷数n应为12

D.x=6且该粒子为原子时,核电荷数n应为8

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