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    【题目】儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：

    (1)C12H22O14Zn中碳、氧质量比为_________________；

    (2)每支口服液中锌的质量分数为_________（1g=1000mg）；

    (3)除了葡萄糖酸锌外，人们还经常给儿童服用乳酸锌（C6H10O6Zn）补锌．如果本需服用一支葡萄糖酸锌口服液，现需乳酸锌______毫克？（答案保留一位小数）

    【答案】9∶14 0.05% 18.7

    【解析】

    解：(1) 葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为（12×12）∶（16×14）=9∶14；

    (2) 由题意，每支含锌5.0mg，每支10.0g（10000mg），每支口服液中锌的质量分数为×100%=0.05%；

    (3) 一支葡萄糖酸锌中含有锌元素5mg，设需要乳酸锌的质量为x，则有：x× ×100%=5mg，解得x≈18.7mg。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的是（　　）

    实验设计

    选项

    A探究温度对分子运动快慢的影响

    B探究MnO2能否加H2O2分解

    C．探究空气是燃烧的必要条件

    D．探究空气、呼出气体中CO2含量

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明通过学习蜡烛及其燃烧的探究，对洒精灯燃烧、家庭使用的液化气燃烧等产生了兴趣，于是开始了一系列实验（如图）。

    （1）首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是_____，酒精是_____，液化气是_____（填写“固体”“液体”或“气体”）。

    （2）点燃液化气，观察到的主要现象有_____（填序号）。

    ①发出蓝色火焰 ②燃烧后产生有刺激性气味的物质 ③发光、放热 ④产生浓烟 ⑤火焰分层

    （3）用一支木筷迅速插入液化气火焰中，片刻取出，观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同，在最外层呈圆弧状焦黑斑，说明液化气燃烧火焰的确_____（填“是”或“不是”）分层的，_____部分温度最高，平时用水壶在液化气灶上烧开水应将水壶放在_____部分加热。

    （4）为了探究液化气燃烧后生成的产物，他将一只干燥的烧杯罩在液化气燃烧的火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。说明液化气燃烧的生成物中一定含_____。

    （5）小明发现家用液化气燃烧有时在锅底会有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，你认为黑色小颗粒可能是什么？_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】进入地窖或深井前，需用燃着的蜡烛做烛火实验，如图所示。

    （1）若蜡烛熄灭，说明地窖或深井中氧气含量________（填“高于”或“低于”）空气。

    （2）从氧气性质的角度，分析进入地窖或深井前需要做烛火实验的原因：__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氨气（NH3）的合成是人类科学技术上的重大突破。合成氨工艺的主要流程如下：

    （1）合成塔中的反应必须在高温、高压并使用催化剂的条件下进行。该反应的文字表 达式为________， 该反应所属的基本反应类型是________。

    （2）从合成塔排出的气体属于________（填“纯净物”或“混合物”）。

    （3）在生产NH3的过程中，化合价发生改变的元素有________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下图回答问题

    (1)标号①②的仪器名称：① ___________，②____________。

    (2)实验室选用A、D装置制取O2，写出该反应的化学反应方程式______________________________________气体收集完毕时，应先__________________（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。

    (3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，NH3易溶于水且密度比空气小，应选择发生装置为 ____________（选填字母）．若选择G装置收集气体，则气体应从______（ 选填从“a”或“b”）进入。

    (4)选择发生装置B和收集装置______（从C、D、E装置中选择一个，选填字母）可以用于实验室制取CO2，该反应的化学反应方程式________________________________．若将发生装置由B改为F，其优点是__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①_____②_____。

    （2）在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起_____作用，反应的发生装置为_____ （填装置的字母代号，下同），用加热高锰酸钾制取氧气可选用的装置为_____应选用的收集装置为_____，发生反应文字表达式为_____。氧气的检验方法是_____。

    （3）用高锰酸钾加热制氧气时，试管口稍微向下倾斜的原因是_____，在试管口塞一团棉花的目的是_____。

    （4）用排水法收集氧气结束时，应先_____，然后 再_____，可防止水倒吸引起试管破裂。

    （5）用E装置收集氧气的依据是_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构。某微粒结构示意图为

    (1)它有_____________个质子。

    (2)它有_____________个电子层。

    (3)化学反应中该原了容易_______ (填得失几个电子)，而变成_____ (用符 号表示)。

    (4)已知该元素原子的相对原子质量为a,则该元素原子核内的中子数为_____________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：①___________；②_____________。

    （2）如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其反应的文字表达式为___________。

    （3）用装置C收集氧气，验满的方法是______________。

    （4）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的文字表达式为：_________。其中二氧化锰起________作用。

    （5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，所选用的发生装置为______（填字母序号，下同），选用的收集装置为C或_________，该反应的文字表达式为________。

    （6）F装置可用来测量生成的氧气的体积，用10L量筒接收排出的水时，液面如图所示，该液体的体积是_________L，从而收集到_______L氧气。

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