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    1．由C3H6O2和C5H10组成的混合物中，若含氧元素的质量分数为30%，则其中氢元素的质量分数为（　　）
    A．8%B．20%C．12%D．10%

    分析 根据C5H10、C3H6O两种物质的化学式，可发现两种物质中C、H元素质量比都为12：2=6：1，因此混合物中C、H元素的质量比也为6：1；根据混合物中只含C、H、O三种元素，因此1-30%=70%即混合物中C、H元素的质量分数和；综合以上分析，计算出混合物氢元素质量分数．

    解答 解：根据C5H10、C3H6O两种物质的化学式，可发现两种物质中C、H元素质量比都为12：2=6：1，因此混合物中C、H元素的质量比也为6：1；根据混合物中只含C、H、O三种元素，因此1-30%=70%即混合物中C、H元素的质量分数和；故碳元素的质量分数为70%×$\frac{1}{7}$=10%；
    故选：D．

    点评 发现两种物质中C、H元素质量比相等是解决本问题的技巧与关键，此类问题中元素的质量分数往往有一定的特殊关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．已知浓硫酸和碳加热能发生化学反应：C+2H2SO4（浓）═CO2↑+2SO2↑+2H2O，其中生成的二氧化硫能使紫色的高锰酸钾溶液褪色，还能使澄清的石灰水变浑浊．某兴趣小组同学为检验该实验的生成物，在老师的指导下设计了如图装置：

    （1）该实验设计图有两个不合理的地方，分别是B和D．
    （2）改正实验装置后，进行实验时观察到：D装置中白色粉末变为蓝色；A装置中紫色溶液褪色；C中澄清石灰水变浑浊．根据白色粉末变为蓝色现象可确定生成了水，根据A装置中紫色溶液褪色现象可确定生成了二氧化硫．
    （3）针对观察到的现象，他们展开讨论：小茗同学认为：通过实验能确定反应生成的三种物质H2O、SO2和CO2．婷婷同学提出：通过实验能确定H2O和SO2我没意见．但SO2和CO2都能使澄清的石灰水变浑浊，会不会生成的SO2使澄清的石灰水变浑浊？如果你是老师，你可指导他们：除了C中澄清石灰水变浑浊外，还应观察到B中紫色溶液不褪色 现象，才能确定生成了CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某校的研究性学习小组进行测定混合物各组分质量比的研究，甲、乙、丙三位同学各设计了一种实验方案如下表所示：（混合物的质量事先已称量好）
    实验
    序号    		混合物第一步：加入适量水，充分溶解第二步：加入或通入的试剂第三步：过滤后洗涤干燥所得固体第四步：蒸发滤液得到晶体第五步：称量，记录数据计算质量比
    甲BaCl2
    NaCl    		澄清溶液过量CO2无固体晶体称量所得
    晶体
    乙CaCl2
    NaCl    		澄清溶液过量饱和
    Na2CO3溶液    		CaCO3NaCl称量蒸发
    所得晶体
    丙Na2SO4
    MgSO4    		澄清溶液过量NaOH
    溶液    		略
    试回答下列问题：
    （1）你认为甲同学设计的实验步骤中，根据称量所得到的数据，不能（填“能”或“不能”）准确计算出混合物中各组分的质量比．
    （2）经讨论大家认为，乙同学所设计的实验步骤的第四步填写一定有错误．其原因是什么？晶体中还还含有碳酸钠．
    （3）丙同学对实验进行了较合理的设计，仿照前面的形式，第三步和第五步的对应的空格内应填上的内容是称量过滤干燥后氢氧化镁固体质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表．请回答：
    试管编号
    实验步骤    		1234
    1%NaCl溶液（mL）1
    1% CuSO4溶液（mL）1
    1% Na2SO4溶液（mL）1
    蒸馏水（mL）1
    pH6.8缓冲液（mL）1111
    1%淀粉溶液（mL）1111
    唾液淀粉酶溶液（mL）1111
    各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间
    取出试管，加入1%碘溶液0.1mL
    观察结果无色深蓝色浅蓝色
    （1）实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定．
    （2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是Cl-和Cu2+，其中对酶活性有抑制作用的离子是Cu2+，对酶活性有促进作用的离子是Cl-．
    （3）该实验中设置4号试管的目的是对照；设置3号试管的目的是确定Na+和SO42-对唾液淀粉酶催化活性是否有影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列问题：
    （1）“粗盐中难溶性杂质的去除”实验步骤为：溶解、过滤、蒸发、计算产率，在粗盐溶解的过程中，用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解；
    （2）如图所示，在电解水的实验中，收集到的氢气和氧气的体积比约为2：1，说明了水由氢、氧两种元素组成，依据是质量守恒定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．在①水蒸气②氢气、③氧气、④空气、⑤过氧化氢、⑥高锰酸钾受热分解后产生的固体⑦稀有气体，
    属于纯净物的有①②③⑤，属于混合物的有④⑥⑦，属于化合物的有①⑤．
    属于单质的有②③，属于氧化物的有①⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．用两种方案验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，可以选用的试剂有：硝酸银溶液、稀盐酸、洁净的铜丝、铁丝、银丝、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液．
    方案实验步骤实验现象
    1
    2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．将等容积等质量（包括瓶塞、导管、燃烧匙）的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭，如下图所示，关闭止水夹a、b，使二者充分燃烧，冷却至室温后，打开止水夹a、b．
    （1）打开止水夹a、b时观察到的现象是A
    A．甲中进水、指针偏向左
    B．乙中进水，指针偏向右
    C．甲、乙二者都进水，天平平衡
    D．甲、乙二者都不进水，天平平衡
    （2）若将甲、乙两瓶直接用一导管连接（撤掉水槽，其他条件不变），当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，此时的天平B
    A．处于平衡状态        B．指针偏向左        C．指针偏向右        D．无法确定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．用化学用语填空：
    （1）2个氧原子2O    
    （2）3个硫酸根离子3SO42-   
    （3）碳酸钙CaCO3
    （4）硫酸铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$2（SO4）3     
    （5）氢氧化钙Ca（OH）2．

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