【题目】计算题。
(1)三种氮肥,碳酸铵、氯化铵、尿素[CO(NH2)2]的含氮量最大的是____________________;
(2)质量相同的过氧化氢、氯酸钾、水三种物质,完全分解后别得氧气质量最多的是______________(写出物质的化学式)。
(3)已知碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,10.6g的碳酸钠粉末和足量的盐酸完全反应,求反应产生二氧化碳的质量________________(写出计算过程)。
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【题目】把8g含杂质的锌片(杂质不与酸反应)放在100g足量的稀硫酸里,反应停止后,所得混合物的总质量为107.8g。问:
(1)反应后生成的氢气质量是多少?
(2)锌片中金属锌的质量分数为多少?
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【题目】我们生活在一个丰富多彩的物质世界中,人类的生产、生活和化学密不可分.
(1)用适当的化学符号填空.
①汽水中含有的酸是_____;
②最理想的清洁燃料是_____;
③空气中含量最多的气体是_____;
④氯化钠中的阴离子是_____.
(2)水是实验室常用的一种试剂.
①A中水发生了_____(填“物理变化”或“化学变化”);B中试管2内得到的气体为_____;C中净化水的方法有过滤和_____.
②D中烧杯内加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,生石灰与水反应的化学方程式为___________.
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【题目】某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行探究,请参与完成下面的问题.(浓硫酸有吸水作用)
(1)与图②装置相比,图③装置的主要优点是__________ ;
(2)若将③装置和④装置的b端相连,可用于实验室制取并收集的气体是__________,其反应的化学方程式_______________;
(3)实验室若选用②装置制取干燥的二氧化碳,还需要选择的装置是_____(填装置序号)。
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【题目】某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水,并最终制成蒸馏水,其实验流程如图所示:
请回答下列问题:
(1)加入明矾的作用是___;操作1的名称是___。
(2)为确定操作2中得到的液体D是硬水还是软水,利用__________进行鉴别;
(3)通过操作3可以得到的蒸馏水是___(填“混合物”或“纯净物”)。
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【题目】从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中氢气燃烧的微观示意图(“”表示氧原子,“
”表示氢原子).请回答:
(1)图中共有_____种分子;
(2)从微观过程可分析出,变化Ⅰ的变化过程是_____(填“物理变化”或“化学变化”,下同);Ⅱ的变化过程是_____;
(3)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是_____(填写序号);
A 分子的化学性质发生了改变 B 分子变小了 C 分子间的距离变小了
(4)写出两条从图中你能获得的信息:①_____;②_____。
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【题目】空气中氧气含量测定的经典赏析。
Ⅰ、教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。
(1)写出汞与氧气反应的表达式_________________。
(2)本实验中选择使用汞的优点有________
A 汞为液态,在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体
B 时间足够长,能将密闭装置中的氧气几乎耗尽
C 无法观察装置中气体体积的变化
D 得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积
(3)通过实验,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积1/5的结论。请根据现在的认识,对此结论予以补充。_________。
Ⅱ、图2为实验室测定空气中氧气含量的实验装置
(1)本实验中应选择_______做为反应物
a 木炭 b 硫磺 c 红磷 d 铁丝
你选择的依据是_________。
a 反应物要与空气中氧气反应
b 反应物只能与空气中氧气反应
c 生成物不能为气体
(2)该实验说明剩余气体的性质有________
a 剩余气体不支持燃烧 b 剩余气体难溶于水
c 剩余气体可供给呼吸 d 剩余气体不与水反应
(3)为了使实验数据更加准确,下列做法不正确的是________
a 实验前应检查装置的气密性,保证装置不漏气
b 用过量的红磷进行实验
c 红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
d 红磷熄灭后,立即打开止水夹
(4)此实验中集气瓶里事先装入少量水,其目的是________
a 冷却,防止实验过程中放出的热使集气瓶破裂
b 吸收实验过程中产生的大量白烟
c 缓冲内部压强,瓶内气体受热而剧烈膨胀。
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【题目】A、B、D 是初中化学常见的物质。图示的四种物质中均含有同一种元素,其中 A 和 B 的组成 元素相同,它们之间的部分转化关系如图所示。(→表示一种物质可以生成另一种物质。)
(1)写出 A 的化学式:A_____ ,A、B 组成元素相同,化学性质不同,原因是_____。
(2)写出由 B→D 反应的符号表达式_____,属于_____反应。(填反应类型)
(3)写出 CO2→CO 转化的化学方程式_____。
(4)自然界中写出一种由CO2→D的过程被称为_____。
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【题目】下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。
(1)写出图中标号仪器的名称:②___________。
(2) 实验室用A装置制取氧气,反应的方程式为_________,做铁丝在氧气中燃烧的实验时通常选择图2中的___________(填编号)仪器进行组合来收集氧气,若用图3的H装置来收集氧气,气体应从_______(填“a”或“b”)端通入。
(3)实验室选择B装置来制取二氧化碳,其反应方程式为____________,图3 I可检验一氧化碳中混有少量二氧化碳气体,瓶中装石灰水,混合气体从_____(填“c”或“d”)端进入,发生的反应方程式为_________;
(4)常温下电石(CaC2)与水反应可生成乙炔(C2H2)气体和熟石灰,该反应的化学方程式可表示为______,青阳初级中学的同学们在实验时发现该反应非常剧烈,为了得到平稳的气流,他们应该选择的最佳发生装置是________。
(5)制取氧气的反应结束后,若要将试管内固体剩余物中的MnO2回收利用,需要按照以下流程进行分离:
操作X的名称是___________,在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、____________,其作用为______________。
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