【题目】某泡腾片溶于水时，其成分中碳酸氢钠(NaHCO3)与柠檬酸(C6H8O7，相对分子质量为192)发生反应的原理为：3NaHCO3 + C6H8O7 = Na3C6H5O7 + 3H2O + 3CO2↑。将1片泡腾片(4 g/片)加入盛有足量水的烧杯中，记录烧杯中物质总质量变化如表所示：(假设气体全部扩散，反应物恰好完全反应)
反应时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 | t4 |
总质量/g | 250.00 | 249.68 | 249.48 | 249.34 | 249.34 |
根据化学方程式计算：每片泡腾片中柠檬酸的质量分数为______________。
一线名师提优试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验一：电子天平AB的表面皿中分别盛有浓HCl、浓H2SO4，放置一段时间。
(1)A中的示数变小，原因是____________________________________。
(2)与图C所示变化相一致的是_______________(选填“A”或“B”)
实验二：做对比实验，得出相应结论。
(3)I和II试管中都产生气泡，且I中比II中剧烈。此现象说明物质反应的快慢与_______________有关。
III试管中可能的现象是____________________________________。
请用化学方程式解释其原因_________________、___________________。
(4)如图所示，比较金属的活动性大小。实验现象：试管IV比试管V中产生气泡剧烈。得出结论：金属活动性X>Y。我不赞同此结论，理由是____________________________________。完成本实验需要控制的变量是____________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】BaCl2是一种重金属盐，其水溶液具有很强的毒性。若误服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数，现取100克BaCl2溶液，不断加入MgSO4溶液，反应过程中溶液总质量与加入MgSO4溶液的质量关系如图所示，请回答：
（1）P点时溶液中的溶质名称是 ；
（2）反应生成沉淀的最大质量为 克；
（3）求原BaCl2溶液的溶质质量分数。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小苏打（NaHCO3）和食盐（NaCl）是厨房中常用物质。现有一包白色固体，可能由NaHCO3和NaCl中的一种或两种组成。某科学小组同学展开了系列拓展性研究。
（一）定性分析
【实验目的】确定白色固体的组成
【实验方案】
【实验结论】该白色固体由NaHCO3和NaCl两种物质组成
（1）基于上述实验结论，则步骤①中加入的过量稀酸应该是 。
（2）写出步骤②中生成白色沉淀的化学反应方程式 。
（二）定量分析
【实验目的】测定该白色固体中NaHCO3的质量分数
为了测定该样品中NaHCO3的质量分数，小吕、小周分别取a克该样品，设计了如下方案：
小吕方案Ⅰ：利用NaHCO3与稀硫酸反应产生CO2，通过测定生成CO2的质量，计算样品中NaHCO3的质量分数。
（3）小吕用下列装置完成本实验，装置的连接顺序是 （填装置的字母编号，装置不重复使用）；
（4）D装置中的反应完全后，需再次通入空气，其目的是 。
小周方案Ⅱ：小周用沉淀法测定样品中NaHCO3的质量分数。操作流程如下：
（已知：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O）
（5）为使定量分析更准确，在操作Ⅰ之前，需判断所加BaCl2溶液是否过量，请你设计一个合理方案： 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学源于生活。
I.化学实验 ——“过滤”的原理与应用极具生活价值。
⑴“筛子原理”
过滤即运用通常所说的“筛子原理(如图)”：将_________(填“溶液”或“悬浊液”)中的混合物质分离开来。
⑵ 水的净化
净水机中常用PP棉(主要含聚丙烯纤维)过滤。鉴别PP棉和棉花方法为：取样灼烧，有烧纸气味，灰烬呈灰色且细而软的是______(填“PP棉”或“棉花”)。
⑶ 粗盐提纯
① 下图中“粗盐提纯”的主要操作步骤顺序为_________(填标号)。
② 下列有关过滤操作的说法正确的有______(填标号)。
A．滤纸折叠后的形状是“
”
B．过滤器内液面要低于滤纸边缘
C．漏斗下端紧靠在烧杯内壁上
II.“电池锡纸取火”是真的吗？用一段两头宽、中间窄的口香糖“锡纸”接在电池的正负极(如图5)，随即“锡纸”便燃烧起来。
⑷ 从本质上来说，电池是能将__________能转化为电能的装置。
⑸ 从燃烧的条件分析，电池短路在“锡纸”燃烧中的作用是____________________。
⑹ 该“锡纸”为铝箔纸。写出图5中铝燃烧的化学方程式：____________。
⑺ “电池锡纸取火”体现金属的许多性质。下列不属于金属共性的是_____(填标号)。
A．延展性 B．导电性 C．可燃性
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】FeCl3可用作催化剂和外伤止血剂．某实验兴趣小组利用FeCl3腐蚀电路铜板后的溶液（主要成分为FeCl2、CuCl2）进行了氯化铁回收实验．
（1）写出步骤①中发生反应的化学方程式是_________．
（2）步骤②中的操作a的名称是___；
（3）固体A的成分是_____________．（填化学式）
（4）步骤⑤反应的基本类型是________，
（5） FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3发生变质，在保存FeCl3溶液时，常向FeCl3溶液中加入某种酸，以防止FeCl3溶液变质，你认为选用____（用字母表示）最合理。
A.稀硝酸 B .稀硫酸 C .稀盐酸 D .稀醋酸
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M溶液中不断滴加N溶液，并测定所得溶液的pH值，如图所示。
（1）M是_________ ，该反应的化学方程式_________，该反应的基本反应类型是_____。
（2）反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液的pH值，用其它方法对三种溶液进行探究。小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：小明向所取溶液中加入_______溶液，观察到有蓝色沉淀生成。
结论：是a处溶液。
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到____________。
结论：是b处或c处溶液。
为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
___________________ | _________________________ | 为c处溶液，并推知溶液中的离子有_________________(填写离子符号) |
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学符号表示：
(1)正一价的氢元素_____________ ; (2)两个氢原子 ________________; (3)两个氢气分子 ______________ ; (4)氢氧根离子_________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：
（设计实验）小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是____________。
（实验研究）第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡___________________放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。
获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表：
实验分组 | 第一组 | 第二组 | ||||
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集气瓶装水的体积分数/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
带火星竹签状况 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是_________%。
（实验结论）再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。
（继续探究）小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
