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    【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

    （1）写出仪器b名称：______。

    （2）若用E较置收集氧气，则氧气应从______口通入（填“c”或“d”）。

    （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳气体，装置C 相对于装置B在操作方面的优势是：______，用F收集CO2测量生成的气体的体积，若水面上不放一层植物油，则测定结果是______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

    【答案】长颈漏斗 c 可以控制反应的发生与停止 偏小

    【解析】

    （1）b是实验室制取气体时常用的仪器长颈漏斗；

    （2）氧气密度大于空气，则氧气应从c进入，将空气挤压到集气瓶上部排出，从而收集到氧气；

    （3）C装置可通过弹簧夹的开闭控制反应的发生和停止，打开弹簧夹，固体和液体接触产生气体，关闭弹簧夹，试管内气压变大，将液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，而B装置中的固体和液体一旦混合，则无法停止；F中的植物油起到避免二氧化碳和水反应的可能，若水面上不放一层植物油，则测定结果是偏小。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学习盐的性质时，老师从实验室带来一瓶标签破损的溶液M如图。

    探究一：溶液M的溶质是什么？

    （猜想与假设）

    同学们认为溶液M的溶质可能是或______写化学式

    （实验探究）同学们进行了如下探究：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取溶液M于试管中，滴加无色酚酞溶液

    ______

    溶液M的溶质不是

    探究二：老师取一定量溶液M与碳酸钠溶液混合，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液，滤液中的溶质成分是什么？

    （猜想与假设）甲、乙、丙三位同学对溶质的成分做出如下猜想：

    甲同学的猜想：NaCl、

    乙同学的猜想：NaCl、

    丙同学的猜想：NaCl

    （分析与讨论）同学们一致认为同学的猜想不正确，理由是______。

    （实验验证）甲同学为了证明自己的猜想，进行了如下实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    分析判断

    取样于试管中，加入硝酸银溶液

    有白色沉淀产生

    自己的猜想正确

    该实验结论 ______ 填“正确”或“不正确”

    （总结与交流）甲同学加入硝酸银溶液后，溶液中一定含有的离子是______填离子符号。同学们通过合作探究，最终确定了溶质的成分。

    （反思与收获）由上述探究可知，若想证明反应所得溶液溶质成分的某种猜想是否成立，一般思路是：证明______。思路明确后，再选取合适的试剂，最终才能得出实验结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图A～F是初中化学常见的物质，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然气的主要成分。请分析回答：

    （1）写出下列物质的化学式C_____F_____。

    （2）反应①的化学方程式为_____。

    （3）反应②的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气时，反应时间和剩余固体质量如图．

    （1）根据质量守恒定律，该反应产生的氧气质量为 g．

    （2）求原固体混合物中氯酸钾的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图表示a、b、c三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )

    A. P点表示t1℃时a、b溶液的溶质质量分数相等

    B. t1℃时a、c饱和溶液升温到t2℃，均变为不饱和

    C. a中含有少量b时，可采用蒸发结晶的方法提纯a

    D. t1℃时，125克b的饱和溶液中，含有b物质25克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在空气中也能燃烧，反应的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X．下列说法错误的是（　　）

    A. 乙硫醇是由三种元素组成的化合物

    B. 乙硫醇中氢元素的质量分数最小

    C. 乙硫醇中硫、氢元素的质量比为1:6

    D. X的化学式为SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：

    （1）请写出仪器①的名称 ．

    （2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为 ．欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是 ．（填字母序号）

    （3）实验室用E装置来收集CO2，验满的方法是 ．

    （4）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分距烈，实验必须严格控制反应速率，你认为图甲中最适宜的发生装置是 ．（填字母序号）

    （5）图乙所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是 ．（填字母序号）

    A．该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入

    B．瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入

    C．瓶内装入适量浓硫酸用于干燥CO2时，气体应从a端管口通入

    D．瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】江西高安元青花——“国之美”，誉满全国。请用恰当的化学用语表示下列带点文字部分。

    （1）制作釉果的瓷石中主要成分之一是氧化铝______；

    （2）制作釉灰的原料是石灰石，石灰石的主要成分碳酸钙中所含阴离子______；

    （3）元青花的着色剂成分之一是三氧化二钴（Co2O3），三氧化二钴（Co2O3）中钴元素的化合价为______价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行：

    ⑴紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显________色。

    ⑵在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显________色，B实验的作用是___________

    ⑶在C实验中，紫色石蕊纸花变_____色，这一实验结果说明____________。

    ⑷通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是____________________________。

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