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【题目】在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如下图所示的实验。

(1)实验中,无明显变化的试管是___________(填编号)

(2)实验结束后,小红同学将两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。

(提出问题)滤液中除水外还含有哪些物质?

(猜想)小红认为:只含氢氧化钠;

小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;

小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠;

你认为还可能是 ______________________ (写一种猜想)

(讨论)你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由:___________

(实验设计)设计一个简单的实验证明你的猜想正确。

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中:______________

试管中出现白色浑浊

你的猜想正确

(实验分析)小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中,滴入几滴稀盐酸

没有气泡产生

自己的猜想不成立

你认为小亮同学对实验结果判断是否正确?请说明理由。____________________

(反思拓展)

在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑__________________________

通过以上探究,你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道?_____________________

【答案】 氢氧化钠和氢氧化钙 小明;Na2CO3CaOH2能发生反应,不能共存; 滴入碳酸钠溶液 因有氢氧化钠存在,滴入几滴稀盐酸量太少,不会立即出现气泡,但Na2CO3有可能存在 反应物是否有剩余 在废液中加酸至溶液的pH=7

【解析】

1)氢氧化钠溶液和氢氧化钙不发生反应,没有明显现象;

2[猜想]根据反应原理可知,两者恰好完全反应,也可能其中的一种过量,结合已有的猜想,故为:氢氧化钠和氢氧化钙,

[讨论]碳酸根离子和钙离子会直接反应生成碳酸钙沉淀,所以:小明;Na2CO3CaOH2能发生反应,不能共存;

[实验设计]由于两者的差别在于阳离子,所以可以加入只和氢氧化钙反应的物质,即不利用碱的通性,所以可以加入可溶性碳酸盐从而沉淀钙离子,方案为:取样品于试管中,滴入碳酸钠溶液,试管中出现白色浑浊,你的猜想正确;

[实验分析]盐酸也可以和氢氧化钠反应,加入盐酸的量比较少,还没有与碳酸钠反应,就用完了,也不会出现气体,故为:不正确,因有氢氧化钠存在,滴入几滴稀盐酸量太少,不会立即出现气泡,但Na2CO3有可能存在;

[反思拓展]①反应物的量太多,最后也会留在生成物中,故为:反应物是否有剩余;

②根据上面的检验可知溶液显碱性,一般中性的溶液才能排入下水道中,故为:在废液中加酸至溶液的pH=7

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是化学学习小组同学进行酸的性质的实验。实验后将甲、乙烧杯中的溶液倒入一个大烧杯丙中,观察到混合溶液变浑浊。同学们对丙中溶液的溶质成分进行探究。

[提出问题]丙中溶液的溶质成分有哪些?

[猜想假设]Ⅰ.氯化钙、氯化钠

Ⅱ.氯化钙、氯化钠、HCl

Ⅲ.氯化钙、氯化钠、碳酸钠

Ⅳ。氯化钠、碳酸钠

[交流讨论]经过讨论,大家一致认为猜想_____不成立。

[实验探究]

1)取丙中的溶液少许加入澄清石灰水。溶液变浑浊。说明丙溶液中含有_____

2)另取丙中的溶液滴入少量稀盐酸,有气泡产生,反应的化学方程式是_____

3)再取丙中的溶液滴入少许紫色石蕊溶液,溶液变蓝。猜想_____可能正确。

[拓展迁移]进行酸的性质的实验后将甲、乙烧杯的溶液倒人一个大烧杯丙中,有浑浊现象的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中,用传感器探究反应过程中温度和压强的变化,所得图像如图所示。从图中所获信息不正确的是()

A.反应过程中有热量放出

B.50 s时,溶液中溶质为AlCl3HCl

C.80~100 s,金属铝与稀盐酸发生反应

D.100~150 s,压强减小是因为无气体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图回答问题:

(1)装置图中仪器m的名称是______________________

(2)实验室选用AD装置制取O2,若加热前装置A中固体为混合物,请写出加热时装置A中发生反应的化学方程式:______________________

(3)装置G中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从____________端通入(填“a”或“b)

(4)实验室制取CO2,选择的发生装置是B,收集装置是______________,若将实验室制取CO2的发生装置由B改为F,其优点是______________________。某同学了解到这个优点后,他想借助于装置F用双氧水在二氧化锰的催化下制氧气,你认为该同学实验能取得成功吗?__________________(填“能”或“不能”)

(5)为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是_____________(选填字母)。用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用:______________________

a 1243 b 2134 c 4312 d 3421

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示的是初中化学中的一些重要实验。请回答下列问题:

(1)实验A:倾倒CO2时观察到的现象是

(2)实验B:测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是(只答一条):

(3)实验C:用玻璃棒搅拌的目的是

(4)实验D:集气瓶内放少量水的目的是 。观察到铁丝剧烈燃烧, ,生成黑色固体,放出大量的热。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据装置图回答下列有关问题(KK1K2K3为止水夹):

1)写出图中标号仪器的名称:II_______

2)实验室用高锰酸钾制氧气,可选用______发生装置(填“A”或“B”),请写出该反应的化学方程式____________,实验装置需要改进的地方是___________

3)将CD装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质,连接CD装置, 关闭_______,打开_____,用试管①收集CO2,并验证二氧化碳的水溶液呈酸性,此收集方法说明二氧化碳具有的性质__________。使石蕊试液变红色的原因是_____________(用化学方程式回答)。

4K3关闭,KK1K2打开,烧杯中的实验现象是______,发生反应的化学方程式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用。

1)用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污,这是利用了洗涤剂的_________作用。

2)自然界的水常常遭到人为污染。污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的氮和磷是指 ___________(填序号)。

A 元素 B 原子 C 离子 D 分子

3)下列说法正确的是_______(填序号)。

A 可通过过滤的方法除去受污染水中的可溶性有毒物质

B 水能溶解很多物质,是一种最常见的溶剂

C 水可以灭火,是因为水可以降低可燃物的着火点

D 电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的

4)利用锂与水的反应可制成锂水电池,作为潜艇的储备电源。已知锂与水反应生成一种碱和一种难溶性气体,请写出该反应的化学反应方程式_______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了生活中常见的盐后,化学实验活动课上,互助合作小组同学们做了如下图所示的三组实验。实验结束后,所有同学将ABC三支试管中的废液全部倒入一个干净的大烧杯中,静置一段时间,发现杯底有白色沉底,上层溶液呈红色

(提出问题)小明同学提出,大烧杯的上层溶液中除了含有水和酚酞外还含有哪些粒子?

(查阅资料) CaCl2溶液呈中性。

(猜想假设)经小组讨论后,同学们作了如下猜想:

Na+Cl- CO32-

Na+Cl-OH-

③Na+Cl- CO32-OH-

Na+Cl-Ca2+OH-

Na+Ca2+ CI-CO32-

小明认为猜想______________不正确,理由是_______________

(进行实验)同学们对可能存在的离子进行激烈的讨论,一组同学设计了如下方案,对可能存在的粒子进行探究。

实验操作

实验现象

实验结论

取废液少许于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液

____________

溶液中一定含有CO32-

试管中上层清液仍为红色

溶液中一定含有_____(写离子符号)

实验中加入过量的CaCl2溶液的目的是___________________

(得出结论)猜想___________________正确。

(反思提升)探究废液成分时,需先分析出一定存在和一定不存在的离子,然后再对________进行检验。

(拓展延伸)某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质。称取该样品22. 8g,加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应,气体完全逸出,得到不饱和NaCl溶液。反应过程中测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)关系如图所示。计算所得溶液中溶质的质量分数。(写出解题过程,计算结果精确到0. 1%)________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD是初中化学中常见的物质,其中AB都由两种相同元素组成,CD均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).

1)写出下列物质的化学式:A__B__C__D__

2)写出反应的化学方程式:①__;③__

3AB两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是__

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