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【题目】水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用。

1)用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污,这是利用了洗涤剂的_________作用。

2)自然界的水常常遭到人为污染。污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的氮和磷是指 ___________(填序号)。

A 元素 B 原子 C 离子 D 分子

3)下列说法正确的是_______(填序号)。

A 可通过过滤的方法除去受污染水中的可溶性有毒物质

B 水能溶解很多物质,是一种最常见的溶剂

C 水可以灭火,是因为水可以降低可燃物的着火点

D 电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的

4)利用锂与水的反应可制成锂水电池,作为潜艇的储备电源。已知锂与水反应生成一种碱和一种难溶性气体,请写出该反应的化学反应方程式_______________________________

【答案】乳化 A BD

【解析】

1)洗涤剂的乳化作用可将油分散成无数细小的液滴,而不聚成大的油珠,从而随着水的流动而被冲走。

2氮和磷是指元素,元素即具有相同核电荷数一类原子的总称。

3A、可通过过滤的方法除去受污染水中的不溶性有物质,故错误;

B、水能溶解很多物质,是一种最常见的溶剂,故正确;

C、水可以灭火,是因为水可以降低温度至可燃物的着火点以下,故错误;

D、电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的,故正确。

故选BD

4)锂与水反应生成氢氧化锂和氢气,其化学方程式为

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了防止天然气泄漏造成危害,天然气泄漏报警器成了家庭厨房的必备品。常见的天然气泄漏报警器如图所示,请回答下列问题:

1)图中标示的部件中使用了金属材料的是_____(写出1种即可),使用了有机合成材料的是_____

2)用铜而不用铁作导线的原因是_____

3)使用合金制作插头有什么优点?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一小块银白色的金属钾放置在空气中会发生下列变化:

(提出问题)常温下钾与氧气反应产物有哪些?

(查阅资料)钾的氧化物,除氧化钾(K2O)外还有过氧化钾(K2O2),氧化钾与过氧化钾都能与水发生反应,化学方程式为 ;

(猜想一)常温下钾与氧气反应的产物。

猜想1:K2O;

猜想2:K2O2;

猜想3:________________

(实验探究一)

实验操作

实验现象

实验结论

取少量钾的氧化物加入足量蒸馏水

________________

猜想1正确

(继续探究)钾在空气中放置一段时间得到白色固体的成分。

(猜想二)猜想1:K2CO3;

猜想2:K2CO3KOH

(实验探究二)

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量白色固体加入足量_______________________

产生白色沉淀

白色固体成分为K2CO3KOH

②过滤,取少量滤液加入________________________

_______

(实验反思)

类比氧化铁与盐酸的反应,写出氧化钾与盐酸反应的化学方程式:________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如下图所示的实验。

(1)实验中,无明显变化的试管是___________(填编号)

(2)实验结束后,小红同学将两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。

(提出问题)滤液中除水外还含有哪些物质?

(猜想)小红认为:只含氢氧化钠;

小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;

小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠;

你认为还可能是 ______________________ (写一种猜想)

(讨论)你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由:___________

(实验设计)设计一个简单的实验证明你的猜想正确。

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中:______________

试管中出现白色浑浊

你的猜想正确

(实验分析)小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中,滴入几滴稀盐酸

没有气泡产生

自己的猜想不成立

你认为小亮同学对实验结果判断是否正确?请说明理由。____________________

(反思拓展)

在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑__________________________

通过以上探究,你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道?_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃环境中,制取干燥的二氧化碳气体,并验证二氧化碳气体与氢氧化钠溶液可以发生化学反应,设计如下探究实验。

(查阅资料)(1)碳酸钠、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氢钠。

220℃,氢氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度如下表所示

物质

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

110

21.8

9.6

(定性探究)(1)仪器a的名称是____________________

2)装置B中盛有 NaHCO3溶液,目的是吸收装置A中挥发出的HCl气体,写出B中发生反应的化学方程式:_______________

3)装置C的作用是______________,选择________(选填EF)达到实验目的;

4)在实验过程中装置D中观察到______________,说明CO2NaOH溶液能发生反应。

(定量计算)

5)装置DNaOH全部转化成Na2CO3时,理论上最多可以生成Na2CO3多少克____________?

6)当向装置D中通入足量的CO2时,可以将NaOH全部转化为NaHCO3,实验过程中会析出的NaHCO3质量___________g(不考虑结晶水)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】侯氏制碱法生产的碳酸钠中常含有少量的氯化钠。现有碳酸钠和氯化钠的混合物样品 12.5 g,将其放入干净的烧杯中,加入 100 g 水,使其完全溶解。向所得溶液中加入溶 质质量分数为 7.3%的稀盐酸,烧杯中溶液的质量与加入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请回答下列问题。

(1)B 点时,烧杯中溶液里存在的阳离子为_____(填写离子符号)。

(2)在碳酸钠和氯化钠的混合物样品中,含碳酸钠的质量为_____(结果精确至 0.1 g)。

(3)A 点时,求此温度下所得不饱和溶液中溶质质量分数_______(写出具体计算过程,计算结果精确至0.1%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1) 某无色气体可能含有H2COCH4中的种或几种,依次进行下列实验(假设每步反应或吸收均完全):

①无色气体在足量的氧气中充分燃烧;

②将生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶吸收气体中的水蒸气,装置质量增加10.8g

③再将剩余气体通过盛有足量Ca (OH)2溶液的洗气瓶,装置质量增加13.2g.则该气体的组成情况可能有_____________

(2)等质量的NaClKClCaCl2,分别与等质量、等质量分数的硝酸银溶液反应,生成沉淀质量(用各物质化学式表示)的大小关系有以下猜测①NaCl= KCl=CaCl2CaCl2 =NaCl> KClCaCl2> NaCl= KClNaCl >CaCl2> KCl,其中正确的是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】4甲是ABC三种固体物质的溶解度曲线图。

(1)t2℃的ABC三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,三种物质的溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是____

(2)如图乙所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小块石灰,再加入5 mL水,几分钟后烧杯中出现浑浊,则X可能为ABC三种固体物质中的_____(填写物质编号)

(3)t2℃时,B物质的溶解度为40g/100 g水,在150g水中投入______gB物质,溶液将达到饱和。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“绿水青山就是金山银山”一我们的生活 和工农业生产离不开水。请回答:

1)水是生命之源,下列有关水的说法错误的是_____________________。(填序号)

a.水是人体中含量最多的物质

b.水分子由氢分子和氧原子构成

c.常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水

2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做___________ (填“软水”或“硬水”)

3)能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是________(填序号)

a.通电分解水

b. 水的净化

c.水的蒸馏

4)如图是ABC三种固体物质的溶解度曲线,据图回答:

①t1°C,ABC三种物质的溶解度由大到小的顺序是____________(填写字母序号)

t1°C,30gA物质加入到50 g水中不断搅拌,形成的溶液质量是_________g

③将t1°C,ABC三种物质饱和溶液的温度升高到t2 °C ,此时这三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系是________________

5)在硝酸亚铁和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气泡产生,则滤出的固体一定含有的物质____________(填化学式)

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