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【题目】如图所示是化学学习小组同学进行酸的性质的实验。实验后将甲、乙烧杯中的溶液倒入一个大烧杯丙中,观察到混合溶液变浑浊。同学们对丙中溶液的溶质成分进行探究。

[提出问题]丙中溶液的溶质成分有哪些?

[猜想假设]Ⅰ.氯化钙、氯化钠

Ⅱ.氯化钙、氯化钠、HCl

Ⅲ.氯化钙、氯化钠、碳酸钠

Ⅳ。氯化钠、碳酸钠

[交流讨论]经过讨论,大家一致认为猜想_____不成立。

[实验探究]

1)取丙中的溶液少许加入澄清石灰水。溶液变浑浊。说明丙溶液中含有_____

2)另取丙中的溶液滴入少量稀盐酸,有气泡产生,反应的化学方程式是_____

3)再取丙中的溶液滴入少许紫色石蕊溶液,溶液变蓝。猜想_____可能正确。

[拓展迁移]进行酸的性质的实验后将甲、乙烧杯的溶液倒人一个大烧杯丙中,有浑浊现象的原因是_____

【答案】Ⅱ和Ⅲ 碳酸钠 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 乙中盐酸不足,碳酸钠有剩余,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀

【解析】

[交流讨论]大家一致认为猜想Ⅱ和Ⅲ均不成立,是因为混合后溶液变浑浊,说明生成了碳酸钙,碳酸钙与盐酸不能同时存在;氯化钙和碳酸钠不能同时存在。故填:溶液变浑浊,说明生成了碳酸钙,碳酸钙与盐酸不能存在;氯化钙和碳酸钠不能同时存在;
[实验探究]1)取丙中的溶液少许加入澄清石灰水,溶液变浑浊,说明丙溶液中含有碳酸钠;
2)取丙中的溶液滴入少量稀盐酸,有气泡产生,是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式是 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑;
3)碳酸钠溶液呈碱性,再取丙中的溶液滴入少许紫色石蕊溶液,溶液变蓝。溶液呈碱性,说明猜想Ⅳ可能正确;
[拓展迁移]进行酸的性质的实验后将甲、乙烧杯的溶液倒入一个大烧杯丙中,有浑浊现象是因为乙中盐酸不足,碳酸钠有剩余,混合时,碳酸钠和甲中生成的氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类、类比、迁移是学习化学的方法。

1)化学发展史上许多实验之间存在一定的关联:有些实验是“一种物质的认识是研究其他物质的基础”,有些实验是“药品与研究方法相同而研究目的不同”。据此可将下列实验中的_____(填字母)归为一类,依据是_____

实验目的

研究空气成分

探究水的组成

化学反应前后物质的质量关系

一氧化碳还原氧化铁

实验装置

45份质量的氧化汞加热得到41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气

A

B

C

D

2)通过课外阅读发现Fe3O4的化学式可看作:FeOFe2O32KAlSO42化学式可看作:K2SO4Al2SO43同理,孔雀石(Cu2OH2CO3)的化学式可看作_____,请写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式_____

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【题目】下列实验方案能够达到相应实验目的的是(

实验目的

实验方案

A

检验中是否含有

向固体加稀盐酸

B

鉴别溶液和溶液

分别向溶液中通入

C

除去生石灰中的

向固体中加稀盐酸

D

除去中的水蒸气

将气体通过固体

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计能够达到对应实验目的的是

选项

实验目的

实验设计

选项

实验目的

实验设计

A

验证质量守恒定律

B

证明二氧化碳气体的密度大于空气

C

证明分子是不断运动的

D

探究铁钉锈蚀的条件

A.AB.BC.CD.D

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【题目】某混合物中含有氯化钠和碳酸钠,为测定碳酸钠的质量分数,某小组同学进行了如图实验,请计算:

(1)生成二氧化碳的总质量为

(2)样品中碳酸钠的质量分数(计算结果精确至0. 1%)

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【题目】如图为采用“数字化”实验,由传感器采集实验相关信息描绘出曲线,其中物质X表示能与二氧化碳反应的某溶液,纵坐标y表示烧杯中的某个量。下列对物质X与纵坐标y的分析正确的是

选项

物质X

纵坐标y

A

溶液的质量

B

溶液的pH

C

氢氧化钠溶液

溶质的质量

D

氢氧化钙溶液

溶液中钙元素质量

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了防止天然气泄漏造成危害,天然气泄漏报警器成了家庭厨房的必备品。常见的天然气泄漏报警器如图所示,请回答下列问题:

1)图中标示的部件中使用了金属材料的是_____(写出1种即可),使用了有机合成材料的是_____

2)用铜而不用铁作导线的原因是_____

3)使用合金制作插头有什么优点?_____

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【题目】我国研究团队设计了一种高效稳定的Na-Fe3O4多功用复合催化剂,具有特殊的性质和功能,纳米四氧化三铁具有类似人工模拟酶的催化性能。

(1)在高温条件下用普通铁粉和水蒸气反应,得到粉末状的四氧化三铁和氢气。该反应的基本类型为___

(2)四氧化三铁可近似地看作是氧化亚铁和氧化铁的化合物,它不溶于水,能与酸反应生成两种盐。请写出四氧化三铁与盐酸反应的化学方程式___

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【题目】在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如下图所示的实验。

(1)实验中,无明显变化的试管是___________(填编号)

(2)实验结束后,小红同学将两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。

(提出问题)滤液中除水外还含有哪些物质?

(猜想)小红认为:只含氢氧化钠;

小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;

小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠;

你认为还可能是 ______________________ (写一种猜想)

(讨论)你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由:___________

(实验设计)设计一个简单的实验证明你的猜想正确。

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中:______________

试管中出现白色浑浊

你的猜想正确

(实验分析)小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中,滴入几滴稀盐酸

没有气泡产生

自己的猜想不成立

你认为小亮同学对实验结果判断是否正确?请说明理由。____________________

(反思拓展)

在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑__________________________

通过以上探究,你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道?_____________________

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