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【题目】化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言请用化学用语填空:

12个氢原子____________

2)氢氧根离子_____________

3)氯化亚铁_____________

4)五氧化二磷中氧的化合价___________

【答案】2H OH- FeCl2

【解析】

1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H
2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.氢氧根离子可表示为:OH-

3)氯化亚铁中铁元素显+2价,氯元素显-1价,其化学式为:FeCl2

4)五氧化二磷中氧元素的化合价为-2价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故五氧化二磷中氧元素的化合价可表示为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】故宫博物院收藏的《千里江山图》所采用的颜料有:朱砂(含HgS)、赭石(含Fe2O3)、砗磲(含CaCO3 )和孔雀石[Cu2 OH 2CO3]等。下列分析正确的是

A.朱砂是白色固体

B.Fe2O3中铁元素的质量分数为70%

C.CaCO3中碳元素化合价为+2

D.Cu2 OH2CO3中氢、氧元素质量比为2:5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。

1)煤、石油和______________常称为化石燃料。

2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是____________

3)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体。为减少它的排放,科学家致力于研究------------将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷。该反应中二氧化碳和氢气的质量比(最简)_______________,生成的水和甲烷的质量比(最简)_____________

4绿色化学的特点之一是零排放。一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物就能实现零排放,这种产物是_____________(填字母序号,下同)

A甲醇(CH4O) B 甲酸(CH2O2) C 乙醇(C2H6O) D 乙酸(C2H4O2)

5)下列措施中,不利于降低大气中二氧化碳含量的是___________

A大量使用化石燃料

B植树造林,增大植被面积

C绿色出行

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1949101日中华人民共和国成立,在开国大典上首次实现了电动升国旗。为保证国旗不被卷入,要求旗杆上的阻断球要足够结实,不易被撞裂。在阻断球的制作过程中不仅使用了铁,还熔入了一定比例的铬(Cr)等金属,这是利用了合金____________________的性质。在常见金属活动性顺序中没有铬,同学们决定对铬与常见金属镁和铜的活动性强弱进行探究。

(查阅资料)铬(Cr)是一种银白色金属,其化合物硫酸亚铬(CrSO4)的水溶液呈蓝色。硫酸亚铬中铬元素的化合价为___________

(提出猜想)三种金属的活动性强弱为:

猜想一:Cr>Mg>Cu

猜想二:__________

猜想三:Mg>Cu>Cr

(进行实验)

实验步骤

实验现象

实验结论

①分别向盛有CrCu两种金属片的试管中加入同体积同浓度的稀硫酸

只有盛________的试管中有气泡产生,并得到蓝色溶液

猜想三错误

②向盛有硫酸镁溶液的试管中加入金属Cr

无明显现象

猜想______正确

(交流与讨论)

1)实验前所用的金属片都需用砂纸打磨,目的是_________

2)实验①中发生反应的化学方程式为__________

3)结合探究结论,有同学提出上述三个实验可进行优化,只需选择三种药品,即可判断金属的活动性强弱。合理的选择是__________(选填序号)。

①硫酸镁溶液 ②硫酸亚铬溶液 ③硫酸铜溶液 ④稀硫酸 ⑤镁片 ⑥铬片 ⑦铜片

(拓展延伸)若将步骤①和②中反应后的混合物倒入同一烧杯中, 搅拌、过滤,得到固体X和溶液Y。则:

1)溶液Y中溶质的成分__________(选填序号)。

A一定有MgSO4

B一定有CrSO4

C可能有H2SO4

D可能有CuSO4

2)过滤过程中,用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和__________,其中玻璃棒的作用是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验装置图回答下列问题:

1)实验A中热水的作用是提供热量和____________

2B图所示操作的名称为____________,其中玻璃棒的作用是________

3C中电解水实验能得到的结论是:水是由_________组成的。

4)某同学用上图中甲、乙、丙三个装置验证质量守恒定律,能得到正确结论的装置为____________(填序号)。由此可知验证质量守恒定律时,需注意的是_________(只回答一条即可)。试从微观角度分析化学反应前后质量守恒的原因是_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小刚同学在实验室中对一种紫褐 色固体粉末A进行探究实验,他实验的过程和现象如下,

1A的化学式为:_________________

2)写出B的一种用途:_______________

3)反应②的化学方程式为:___________________

4)反应①的基本反应类型为:_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定金属镁样品中镁的质量分数(杂质不含镁元素,不溶于水,也不与其它物质发生反应),用一稀盐酸进行了如下实验;

请回答下列问题:

1)搅拌的目的是________

2C中固液混合物的质量是____________

3)计算镁样品中镁的质量分数_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】银白色的镁条表面常有一层灰黑色的外衣,某小组同学进行了如下探究:

I.甲同学认为该外衣是MgO,遭到否定,否定的理由是____________.

Ⅱ.查阅资料:镁条变黑是因为生成了碱式碳酸镁[MgxOHyCO3]

探究1:影响镁条变黑的因素

1)根据碱式碳酸镁含有H元素,推测镁条变黑与空气中的_______有关;

2)根据碱式碳酸镁含有C元素,推测镁条变黑与空气中的_______有关;

3)为确认镁条变黑是否与O2有关,乙同学设计了如下实验:

同学们讨论得出:只要完成实验______________(选填序)就可达到探究目的。

探究2:碱式碳酸镁[MgxOHyCO3]的化学式

(资料)①碱式碳酸镁受热分解生成三种氧化物;

NaOH溶液吸收CO2,浓H2SO4只吸收水。

(实验)将1.42g碱式碳酸镁加热至完全分解,使产生的气体全部缓缓通过下图装置,测定生成气体的质量(假设每步吸收均完全)。

(数据)①浓硫酸增重0.18g;②NaOH 溶液增重0.44g

(结论)x:y=__________,碱式碳酸镁受热分解的化学方程式为_________

(延伸)工业上碱式碳酸镁可作阻燃剂,其可能的原因是_________(选填序号)。

a分解时吸热,降低可燃物的着火点

b生成的固体覆盖燃烧物,隔绝氧气

c生成的气体稀释了可燃物周围的氧气浓度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小刚将制得的二氧化碳气体依次通过下图所示的装置,在AB两装置中他可观察到的实验现象和得出的结论。

A装置

B装置

现象________

现象_________

该变化的化学方程式为_________

验证的性质________

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