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    （如图）为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：
    （1）欲在实验室中用过氧化氢和二氧化锰制备并收集干燥的氧气．
    ①所选仪器的连接顺序为
     
    （填写仪器序号字母）；
    ②仪器A中，发生反应的化学方程式为
     
    ，二氧化锰所起的作用为
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,气体的干燥（除水）,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：以过氧化氢溶液为原料制备氧气时，不需要加热，浓硫酸具有吸水性，用排气法可以收集干燥的气体．
    解答：解：①用A装置可以制取氧气，再通过B装置除去氧气中的水蒸气，最后用E装置收集氧气．故填：A→B→E．
    ②过氧化氢在催化剂的催化作用下，能生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．故填：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；催化作用．
    点评：本题主要考查实验室制取气体的方法和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式应注意以下几点：化学式、配平、反应条件、产物，是否存在箭头．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如表，则下列表述正确的是（　　）
    四种物质 甲 乙 丙 丁
    反应前质量（g） 25 15 1 5
    反应后质量（g） 11 未测 1[ 22
    A、甲与乙反应的质量比为14：3
    B、丙一定是催化剂
    C、乙全部发生了反应
    D、未测值为3g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    相同数目的氦气与氢分子的质量比为（　　）
    A、2：1B、1：1
    C、4：1D、8：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“碳酸氢铵分解产物的检验”实验设计中，为了同时测出氨气和二氧化碳气体，设计了如图的装置（固定装置已略去），依据原理的叙述不正确的是（　　）
    A、二氧化碳密度比空气大
    B、氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝
    C、氨气密度比空气大
    D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年冬季，雾霆天气笼罩了我国中东部大部分地区，其中二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物（如PM2.5等）是形成雾霆的主要原因．下列措施可以有效遏制雾霾形成的是（　　）
    A、加高工厂烟囱
    B、推进汽车油品升级，减少有害物质排放
    C、大力发展火力发电
    D、建筑工地扬尘施工最好在夜间

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．（填字母编号）
    （4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是
     
    ，
     
    ．
    （5）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式
     
    ．
    （6）实验室可用装置B制备甲烷，推测其反应物是
     
      （填序号）．
    A．CH3COONa固体和碱石灰  B．Al2O3固体和水      C．CO和H2
    收集甲烷的集气瓶需倒放在桌面上，则甲烷的密度比空气
     
     （填“大”或“小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    数字化装备正逐步进入宜昌市的各个校园．在盐酸和氢氧化钠反应的过程中，如图是利用数字化传感器得到的溶液pH变化图象．
    （1）反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是
     
    mL；
    （3）图中b点所示的溶液中，含有的溶质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
    （1）写出图中标号仪器的名称：a：
     
    ，
    （2）该小组想用B装置来制取CO2，所用药品名称为
     
    ；反应化学方程式：
     
    ．气体应从F装置的
     
    端通入（填“c”或“d”）．
    （3）该小组在制取CO2的时侯，发现二氧化碳收集好后，反应仍在发生，因此，他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置，你觉得如图2Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中能实现上述意图的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的仪器和装置，据图回答下列问题．

    （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ，可选用发生装置是
     
    （填数字序号，下同），实验室检验二氧化碳的化学方程式为
     
    ；
    （2）实验室用氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为
     
    ，收集装置为
     
    ．欲从反应后的混合物种回收二氧化锰，需要用到过滤操作，过滤时应选用的仪器有
     
    ．

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